A27. EMPREENDEDORISMO 8ª Classe PROGRAMA DE 1.º CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO GERAL FASE DE EXPERIMENTAÇÃO

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1 A27 PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO 8ª Classe 1.º CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO GERAL FASE DE EXPERIMENTAÇÃO

2 Ficha Técnica Título Programa de Empreendedorismo - 8ª Classe 1º Ciclo do Ensino Secundário Geral Editora Editora Moderna, S.A. Pré-impressão, Impressão e Acabamento GestGráfica, S.A. Ano / Edição / Tiragem / N.º de Exemplares 2014 / 2.ª Edição / 1.ª Tiragem / Ex. geral@editoramoderna.com 2014 EDITORA MODERNA Reservados todos os direitos. É proibida a reprodução desta obra por qualquer meio (fotocópia, offset, fotografia, etc.) sem o consentimento escrito da editora, abrangendo esta proibição o texto, as ilustrações e o arranjo gráfico. A violação destas regras será passível de procedimento judicial, de acordo com o estipulado no código dos direitos de autor.

3 ÍNDICE Introdução Sinopse Objectivos Gerais da Disciplina de Empreendedorismo Competências a Desenvolver no Ensino de Empreendedorismo Objectivos Gerais do Empreendedorismo no 1.º Ciclo do Ensino Secundário Geral Plano Temático Desenvolvimento do Plano Temático Bibliografia Consultada

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5 5 Introdução O programa de Empreendedorismo tem como objectivo principal contribuir para a melhoria da qualidade de vida dos educandos fazendo com que se tornem criativos e auto confiantes ao desempenhar qualquer tarefa empreendedora, social ou cultural. Os educandos deverão criar uma personalidade, que lhes permita saber o que querem, ser capazes de fazer algo em qualquer situação, seja ela uma actividade social, cultural, política ou económica. A fim de melhorar o desenvolvimento sócioeconómico dos educandos, eles devem ter conhecimentos básicos sobre o Empreendedorismo, sobre capacidades e atitudes empreendedoras. A disciplina de Empreendedorismo no Sistema de Educação visa o desenvolvimento de competências empreendedoras nos educandos, no sentido de contribuir na luta contra a pobreza, bem como a sua integração na vida activa através da criação de oportunidades de auto-emprego e de emprego para a sua comunidade. O 1.º Ciclo do Ensino Secundário abrange as 7ª, 8ª, 9ª classes e passa a incluir, no seu Plano de Estudo, a disciplina de Empreendedorismo, proporcionando uma orientação que promova a aquisição de conhecimentos básicos, habilidades e atitudes, que contribuam para o desenvolvimento de competências empreendedoras e intra-empreendedoras.

6 6 PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO SINOPSE TEMA SUBTEMA CONTEÚDOS AULAS TEÓRICAS PRÁTICAS TOTAL 1. Empreendedorismo e Trabalho (20 T.L.) 1.1. Empreendedorismo 1.2. Trabalho e Emprego Importância dos Empreendedores para uma Comunidade Autoavaliação Empreendedora Desafios Enfrentados por Empreendedores e Formas de os ultrapassar Selecção de Carreira Profissional Actividades que possam criar emprego em Angola Competências exigidas pelas entidades patronais em Angola Direitos e Deveres do Trabalhador 2. Oportunidades Empreendedoras (20 T.L.) 2.1. Identificação de Oportunidades de Empreendedoras Características de uma boa oportunidade Empreendedora Avaliação de Oportunidades Empreendedoras Selecção da Melhor oportunidade Empreendedora Pesquisa Elementar de Mercado Preparação de um Plano Empreendedor Elementar/Genérico

7 8.ª CLASSE 7 TEMA SUBTEMA CONTEÚDOS AULAS TEÓRICAS PRÁTICAS TOTAL Marketing Mix (Produto, preço, praça e promoção) 3. Gestão Empreendedora (20 T.L.) 3.1. Tarefas de Gestão 3.2. Capital em Actividades Empreendedoras 3.3. Recursos Humanos Formas e Benefícios de Acrescentar Valor ao Produto Processos de produção(estabelecimento de padrões de qualidade e controlo) Insumos de produção Significado e Tipo de Capital (Capital Fixo e Capital de Trabalho) Fontes de Capital (Poupança, Crédito, Família e Empréstimo) Receitas, Preços, Custos, Lucros e Perdas nas Actividades Empreendedoras Recursos Humanos Necessários a uma Actividade Empreendedora O papel dos Membros da Família numa Actividade Empreendedora Total 60 TEMPOS LECTIVOS

8 8 PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO Objectivos gerais da disciplina de Empreendedorismo Com a disciplina de Empreendedorismo pretende-se alcançar os seguintes objectivos: Conhecer conceitos, termos, definições e a importância de factos empreendedores para o desenvolvimento de atitudes positivas; Compreender a importância do Empreendedorismo para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade; Aplicar os recursos cognitivos sobre o Empreendedorismo nas esferas da vida social, económica, política e cultural; Analisar ambientes sociais, económicos, políticos e culturais para a exploração de oportunidades empreendedoras; Sintetizar informações sobre oportunidades empreendedoras para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade; Avaliar as condições dos vários ambientes para a implementação de actividades empreendedoras.

9 8.ª CLASSE 9 Competências a desenvolver no Ensino de Empreendedorismo Conhece conceitos, termos, definições e a importância de factos empreendedores para o desenvolvimento de atitudes positivas; Compreende a importância do Empreendedorismo para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade; Aplica os recursos cognitivos sobre o Empreendedorismo nas esferas da vida social, económica, política e cultural; Analisa ambientes sociais, económicos, políticos e culturais para a exploração de oportunidades empreendedoras; Sintetiza informações sobre oportunidades empreendedoras para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade; Avalia as condições dos vários ambientes para a implementação de actividades empreendedoras.

10 10 PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO Objectivos Gerais do Empreendedorismo no 1.º Ciclo do Ensino Secundário geral Conhecer conceitos, termos, definições e a importância de factos sobre Empreendedorismo e Trabalho, Oportunidades Empreendedoras, Gestão Empreendedora, Planificação Empreendedora e Projecto Empreendedor para o desenvolvimento de atitudes positivas; Compreender a importância do Empreendedorismo e Trabalho, Oportunidades Empreendedoras, Gestão Empreendedora, Planificação Empreendedora e Projecto Empreendedor para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade; Aplicar os recursos cognitivos sobre o Empreendedorismo e Trabalho, Oportunidades Empreendedoras, Gestão Empreendedora, Planificação Empreendedora e Projecto Empreendedor nas esferas da vida social, económica, política e cultural; Analisar ambientes sociais, económicos, políticos e culturais, com base no Empreendedorismo e Trabalho, Oportunidades Empreendedoras, Gestão Empreendedora, Planificação Empreendedora e Projecto Empreendedor para a exploração de oportunidades empreendedoras; Sintetizar informações sobre oportunidades empreendedoras no âmbito do Empreendedorismo e Trabalho, Oportunidades Empreendedoras, Gestão Empreendedora, Planificação Empreendedora e Projecto Empreendedor para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade; Avaliar as condições dos vários ambientes em torno do Empreendedorismo e Trabalho, Oportunidades Empreendedoras, Gestão Empreendedora, Planificação Empreendedora e Projecto Empreendedor para a implementação de actividades empreendedoras.

11 8.ª CLASSE 11 Plano Temático duração: 60 horas TEMA 1 EMPREENDEDORISMO E TRABALHO 20 tempos LECTIVOS Subtema 1.1. Empreendedorismo Importância do Empreendedor para a Comunidade Autoavaliação Empreendedora Desafios Enfrentados por Empreendedores e Formas de os Ultrapassar Subtema 1.2. TRABALHO E EMPREGO Selecção de Carreira Profissional Actividades que Possam Criar Emprego em Angola Competências Exigidas pelas Entidades Patronais em Angola Noções sobre Direitos e Deveres do Trabalhador

12 12 PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO TEMA 2 OPORTUNIDADES EMPREENDEDORAS 20 tempos LECTIVOS Subtema 2.1. Identificação de Oportunidades Empreendedoras Características de uma boa Oportunidade Empreendedora Avaliação de Oportunidades Empreendedoras Selecção de uma boa Oportunidade Empreendedora Pesquisa Elementar de Mercado Preparação de um Plano Empreendedor Elementar/Genérico

13 8.ª CLASSE 13 TEMA 3 GESTÃO EMPREENDEDORA 20 tempos LECTIVOS Subtema 3.1. TAREFAS DE GESTÃO Marketing Mix (Produto, Preço, Praça e Promoção) Formas e Benefícios de Acrescentar valor ao Produto Processos de Produção (estabelecimento de padrões de qualidade e controlo) Insumos de Produção Subtema 3.2. CAPITAL EM ACTIVIDADES EMPREENDEDORAS Significado e Tipos de Capital (capital fixo e capital de trabalho) Fontes de Capital (Poupança, Crédito, Família e Empréstimo) Receitas, Preços, Custos, Lucros e Perdas nas Actividades Empreendedoras Subtema 3.3. RECURSOS HUMANOS Recursos Humanos necessários à uma Actividade Empreendedora O Papel dos Membros da Família numa Actividade Empreendedora

14 14 PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO Desenvolvimento do Plano Temático TEMA 1 EMPREENDEDORISMO E TRABALHO SUBTEMA OBJECTIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS 20 TEMPOS LECTIVOS AULAS TEÓRICAS PRÁTICAS 1.1. Empreendedorismo 1.2. Trabalho e Emprego Explicar a importância dos empreendedores para uma comunidade Avaliar as qualidades e características empreendedoras Identificar os desafios enfrentados por empreendedores Explicar as formas de ultrapassar os desafios enfrentados por empreendedores Escolher uma Carreira Profissional Identificar actividades que possam criar empregos em Angola Identificar aptidões exigidas pelas entidades patronais em Angola Reconhecer os Direitos e Deveres do Trabalhador Importância dos Empreendedores para uma Comunidade Autoavaliação Empreendedora Desafios Enfrentados por Empreendedores e Formas de os ultrapassar Selecção de Carreira Profissional Actividades que possam criar emprego em Angola Competências exigidas pelas entidades patronais em Angola Direitos e Deveres do Trabalhador Total 20 TEMPOS LECTIVOS

15 8.ª CLASSE 15 Competências a desenvolver neste Tema: Conhece conceitos, termos, definições e a importância de factos sobre Empreendedorismo e Trabalho para o desenvolvimento de atitudes positivas; Compreende a importância do Empreendedorismo e Trabalho para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade; Aplica os recursos cognitivos sobre o Empreendedorismo e Trabalho nas esferas da vida social, económica, política e cultural; Analisa ambientes sociais, económicos, políticos e culturais com base no Empreendedorismo e Trabalho, para a exploração de oportunidades empreendedoras; Sintetiza informações sobre oportunidades empreendedoras no âmbito do Empreendedorismo e Trabalho, para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade; Avalia as condições dos vários ambientes em torno do Empreendedorismo e Trabalho, para a implementação de actividades empreendedoras.

16 16 PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO TEMA 2 OPORTUNIDADES EMPREENDEDORAS SUBTEMA OBJECTIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS 20 TEMPOS LECTIVOS AULAS TEÓRICAS PRÁTICAS 2.1. Identificação de Oportunidades Empreendedoras Identificar características de uma boa oportunidade empreendedora Avaliar Oportunidades Empreendedoras Seleccionar a melhor Oportunidade Empreendedora Definir Mercado Identificar os factores internos e externos do mercado Características de uma boa Oportunidade Empreendedora Avaliação de Oportunidades Empreendedoras Selecção da melhor Oportunidade Empreendedora Pesquisa Elementar de Mercado PREPARAÇÃO DE UM PLANO EMPREENDEDOR ELEMENTAR/ GENÉRICO Total 20 TEMPOS LECTIVOS

17 8.ª CLASSE 17 Competências a desenvolver neste Tema: Conhece conceitos, termos, definições e a importância de factos sobre Oportunidades Empreendedoras para o desenvolvimento de atitudes positivas; Compreende a importância das Oportunidades Empreendedoras para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade; Aplica os recursos cognitivos sobre Oportunidades Empreendedoras nas esferas da vida social, económica, política e cultural; Analisa ambientes sociais, económicos, políticos e culturais com base nas Oportunidades Empreendedoras, para a exploração de oportunidades empreendedoras; Sintetiza informações sobre oportunidades empreendedoras no âmbito das Oportunidades Empreendedoras, para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade; Avalia as condições dos vários ambientes em torno das Oportunidades Empreendedoras, para a implementação de actividades empreendedoras.

18 18 PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO TEMA 3 GESTÃO EMPREENDEDORA SUBTEMA OBJECTIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS 20 TEMPOS LECTIVOS AULAS TEÓRICAS PRÁTICAS 3.1. Tarefas de Gestão 3.2. Capital em Actividades Empreendedoras 3.3. Recursos Humanos Identificar os componentes do Marketing Mix. Reconhecer formas e benefício de acrescentar valor ao produto Descrever os processos de produção Definir Insumos de Produção Definir capital Distinguir os vários tipos de capital Identificar fontes de capital Distinguir Receitas, Preços, Custos, Lucros e Perdas nas Actividades Empreendedoras Identificar recursos humanos necessários a uma actividade empreendedora Reconhecer o papel dos membros da família numa actividade empreendedora Marketing Mix (Produto, preço, praça e promoção) Formas e Benefícios de Acrescentar valor ao Produto Processos de produção (Estabelecimento de padrões de Qualidade e Controlo) Insumos de produção Significado e Tipos de Capital (Capital fixo e Capital de Trabalho) Fontes de Capital (Poupança, Crédito, Família e Empréstimo) Receitas, Preços, Custos, Lucros e Perdas nas Actividades Empreendedoras Recursos Humanos Necessários a uma Actividade Empreendedora O papel dos membros da família numa actividade empreendedora Total 20 TEMPOS LECTIVOS

19 8.ª CLASSE 19 Competências a desenvolver neste Tema: Conhece conceitos, termos, definições e a importância de factos sobre Gestão Empreendedora para o desenvolvimento de atitudes positivas; Compreende a importância da Gestão Empreendedora para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade; Aplica os recursos cognitivos sobre Gestão Empreendedora nas esferas da vida social, económica, política e cultural; Analisa ambientes sociais, económicos, políticos e culturais com base da Gestão Empreendedora, para a exploração de oportunidades empreendedoras; Sintetiza informações sobre oportunidades empreendedoras no âmbito da Gestão Empreendedora, para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade; Avalia as condições dos vários ambientes em torno da Gestão Empreendedora, para a implementação de actividades empreendedoras.

20 20 PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO Bibliografia consultada Diploma de Educação (Nível 0), Programa de Empresariado República de Moçambique, (s/a); Forma de Actuar sobre a Disciplina de Empreendedorismo, (2008). Nampula; Proposta de Programa de Noções de Empreendedorismo, IIº Ciclo do ESG e Nível Médio do ETPV, 12ª classe/ 3º -República de Moçambique; (s/a). Educação Empresarial 7ª e 9ª classe - República de Timor Leste; Educação Empresarial 8º e 10º ano República da Namíbia; Educação Empresarial (Modular), Modulo 1, 2, 3, 4, 5 e 6 República de Moçambique; Educação Empresarial (Papua Nova Guiné); Educação Empresário Nível 0, 1º, 2º, 3º, 4º, 5º e 6º ano República de Moçambique; Estrutura de syllabus de República Uganda; Estrutura de syllabus da República da Namíbia; Empreendedorismo http//