PLANIFICAÇÃO ANUAL DE CONTEÚDOS (12º Ano)

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1 PLANIFICAÇÃO ANUAL DE CONTEÚDOS (12º Ano) Curso Profissional Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Ciclo de Formação: Grupo de Docência: Informática Docente: José Gonçalves

2 Módulo 14 Linguagem de Manipulação de Dados N.º DE HORAS / N.º DE AULAS (45 ): 33/ 44 2 Apresentação. Objetivos curriculares da disciplina. Avaliação. Regras de sala de aulas. Avaliação diagnóstica. 42 Manipular bases de dados através da conjunção das instruções Select Where Inner Join Left Join Right Join Aplicar código SQL numa linguagem orientada para objectos Manipulação de bases de dados através da linguagem SQL Aplicação de código SQL numa linguagem orientada para objectos Página 2 de 9

3 Módulo 15 Linguagem de definição de dados N.º DE HORAS / N.º DE AULAS (45 ): 27/36 36 Manipular bases de dados através da conjunção das instruções Create Alter Delete From Insert Into Order by Aplicar código SQL numa linguagem orientada para objectos Manipulação de bases de dados através da linguagem SQL Aplicação de código SQL numa linguagem orientada para objectos Página 3 de 9

4 Módulo 16 Projeto de Software N.º DE HORAS / N.º DE AULAS (45 ): 58/77 77 Entender o conceito de Projecto de análise Identificar as diferentes fases do ciclo de vida do projecto moderno Elaborar a análise do projecto a desenvolver Aplicar os conhecimentos adquiridos na disciplina para o desenvolvimento da aplicação Desenvolver o relatório final do projecto Apresentar o produto final Conceito de Projecto de análise / Ciclo de vida do projecto moderno Elaboração da análise do projecto a desenvolver Desenvolvimento da aplicação/projecto Elaboração do relatório final do projecto Apresentação do produto final Página 4 de 9

5 Módulo 17 Conceitos de organização e gestão de empresas N.º DE HORAS / N.º DE AULAS (45 ): 24/32 32 Enumerar os princípios de organização da empresa Descrever as funções do documento na organização Descrever as tarefas administrativas na empresa Descrever o circuito de informação da empresa Noção da organização da empresa Áreas de intervenção da informática nas tarefas administrativas Sistema de informação nas empresas Página 5 de 9

6 Módulo 18 Ferramentas de Animação Gráfica N.º DE HORAS / N.º DE AULAS (45 ): 24/32 32 Criar animações através das ferramentas disponibilizadas por uma aplicação Manipular animações através das ferramentas disponibilizadas por uma aplicação Manipular de animações via ActionScript Exportar as animações desenvolvidas na aplicação Integra as animações desenvolvidas numa aplicação de desenvolvimento de páginas WEB Manipulação / Criação de animações através de uma aplicação Manipulação de animações via ActionScript Exportação / Integração de animações desenvolvidas na aplicação Página 6 de 9

7 Módulo 19 Ferramentas de tratamento de imagem N.º DE HORAS / N.º DE AULAS (45 ): 24/32 32 Entender o que são as Ferramentas de Tratamento de Imagem Identificar os diferentes elemento do ambiente de trabalho do Photoshop Identificar os diferentes elementos da caixa de ferramentas Entender quais os factores que influenciam o tamanho digital das imagens Identificar as características dos diferentes formatos de ficheiros de imagens Manipular a aplicação Photoshop no que concerne o Tratamento de Imagens (métodos e técnicas) Selecção Restauro Edição e composição Camadas (Layers) Pintura e correcção de cor Filtros Aquisição de imagens Conceito de Ferramentas de Tratamento de Imagem Ambiente de trabalho do Photoshop Características dos diferentes formatos de ficheiros de imagens (tamanho digital de uma imagem) Tratamento de Imagens (métodos e técnicas): Selecção Restauro Edição e composição Camadas (Layers) Pintura e correcção de cor Filtros Aquisição de imagens Página 7 de 9

8 ESTRATÉGIAS / ATIVIDADES RECURSOS EDUCATIVOS AVALIAÇÃO Apresentação esquemática dos conceitos fomentando, sempre que possível, o debate com os alunos; Exposição oral; Apresentação através do projetor de vídeo; Fichas de formativas; Estimular o trabalho em equipa procurando eliminar a tendencial passividade de alguns elementos; Procurar recuperar alunos com eventuais dificuldades exigindo trabalhos simples mas evolutivos; Realização de aulas práticas para que os alunos utilizem o computador, estimulando o trabalho de grupo, apresentando esquematicamente os conceitos; Demonstração do funcionamento das temáticas abordadas. Computadores; Projetor de vídeo; Quadro; Software; Internet; Fichas de formativas; Bibliografia. Avaliação formativa, indispensável à orientação do processo de ensino/aprendizagem; Observação direta do trabalho desenvolvido pelo aluno, utilizando os instrumentos de avaliação (critérios de avaliação) que registam o seu desempenho; Avaliação sumativa (prática ou teóricoprática) para apreciação dos conhecimentos e competências adquiridas. Autoavaliação e heteroavaliação. Página 8 de 9

9 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO CP Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Ciclo de Formação: Grupo de Docência: Informática [550] Docente: José Gonçalves DOMÍNIOS % ELEMENTOS % Cognitivo 70% Testes (*) 35 Projetos Individual e/ou de Grupo (*) 35 Respeito pelos colegas e professor 7 Atitudes e Valores 30% Cumprimento das regras de sala de aula 7 Cumprimento das tarefas e respeito pelos prazos 9 Material necessário 7 (*) Dependo dos conteúdos abordados no módulo em avaliação um destes elementos poderá não ser utilizado, revertendo desta forma a percentagem atribuída para o outro elemento de avaliação. Página 9 de 9