A28. EMPREENDEDORISMO 9ª Classe PROGRAMA DE 1.º CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO GERAL FASE DE EXPERIMENTAÇÃO

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1 A8 PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO 9ª Classe 1.º CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO GERAL FASE DE EXPERIMENTAÇÃO

2 Ficha Técnica Título Programa de ismo - 9ª Classe 1º Ciclo do Ensino Secundário Geral Editora Editora Moderna, S.A. Pré-impressão, Impressão e Acabamento GestGráfica, S.A. Ano / Edição / Tiragem / N.º de Exemplares 014 /.ª Edição / 1.ª Tiragem /.000 Ex. geral@editoramoderna.com 014 EDITORA MODERNA Reservados todos os direitos. É proibida a reprodução desta obra por qualquer meio (fotocópia, offset, fotografia, etc.) sem o consentimento escrito da editora, abrangendo esta proibição o texto, as ilustrações e o arranjo gráfico. A violação destas regras será passível de procedimento judicial, de acordo com o estipulado no código dos direitos de autor.

3 ÍNDICE Introdução Sinopse Objectivos Gerais da Disciplina de ismo Competências a Desenvolver no Ensino de ismo Objectivos Gerais do ismo no 1.º Ciclo do Ensino Secundário Geral Plano Temático Desenvolvimento do Plano Temático Bibliografia Consultada

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5 5 Introdução O programa de ismo tem como objectivo principal contribuir para a melhoria da qualidade de vida dos educandos fazendo com que se tornem criativos e auto confiantes ao desempenhar qualquer tarefa empreendedora, social ou cultural. Os educandos deverão criar uma personalidade, que lhes permita saber o que querem, ser capazes de fazer algo em qualquer situação, seja ela uma actividade social, cultural, política ou económica. A fim de melhorar o desenvolvimento sócioeconómico dos educandos, eles devem ter conhecimentos básicos sobre o ismo, sobre capacidades e atitudes empreendedoras. A disciplina de ismo no Sistema de Educação visa o desenvolvimento de competências empreendedoras nos educandos, no sentido de contribuir na luta contra a pobreza, bem como a sua integração na vida activa através da criação de oportunidades de auto-emprego e de emprego para a sua comunidade. O 1.º Ciclo do Ensino Secundário abrange as 7ª, 8ª, 9ª classes e passa a incluir, no seu Plano de Estudo, a disciplina de ismo, proporcionando uma orientação que promova a aquisição de conhecimentos básicos, habilidades e atitudes, que contribuam para o desenvolvimento de competências empreendedoras e intra-empreendedoras.

6 6 PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO SINOPSE TEMA SUBTEMA CONTEÚDOS AULAS TEÓRICAS PRÁTICAS TOTAL 1.1. Noções de Planificação Significado e Importância da Planificação Elaboração de um Cronograma de uma Planificação 4 1. Planificação a (0 T.L.) 1.. Elaboração de um Plano de Actividades as 1.3. Processo de Legalização da Actividade a Significado e Importância do Plano de Actividades as 1... Características do Plano de Actividades as Componentes do Plano de Actividades as Análise da Matriz FOFA Factores Internos e Externos Factores Positivos e Negativos Significado e Importância do Registo de uma Actividade a Normas de Registo de uma Actividade a Procedimentos na Constituição de uma Actividade a Implementação de um Plano Fases de Implementação de um Plano 4

7 9.ª CLASSE 7 TEMA SUBTEMA CONTEÚDOS AULAS TEÓRICAS PRÁTICAS TOTAL.1. NOÇÕES DE GESTÃO.1.1. Significado e Importância de Gestão a.1.. Funções de Gestão.1.3. Terminologia utilizada na Gestão 6. Gestão a (0 T.L.).. TAXAS TRIBUTÁRIAS APLICÁVEIS ÀS ACTIVIDADES EMPREENDEDORAS.3. Preparação de um Plano de Gestão..1. Significado e Importância de Taxas Tributárias... Noções sobre Sistema Tributário Angolano...1. Tipos de Impostos.3.1. Significado e Importância de um Plano de Gestão Plano Financeiro Elementos de um Plano Financeiro Etapas de Elaboração de um Plano Financeiro Implementação de um Plano Financeiro.3.3. Investimentos e Fontes de Financiamento 3. PROJECTO EMPREENDEDOR (0 T.L.) 3.1. NOÇÕES DE PROJECTO 3.. ELABORAÇÃO DE PROJECTO EMPREENDEDOR Significado de Projecto e sua Importância Características de um Projecto Diferença entre Projecto e Plano Estrutura do Projecto 3... Propostas para Projectos es Elaboração de Projectos es Apresentação e Defesa de Projectos es Total 60 tempos lectivos

8 8 PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO Objectivos gerais da disciplina de ismo Com a disciplina de ismo pretende-se alcançar os seguintes objectivos: Conhecer conceitos, termos, definições e a importância de factos empreendedores para o desenvolvimento de atitudes positivas; Compreender a importância do ismo para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade; Aplicar os recursos cognitivos sobre o ismo nas esferas da vida social, económica, política e cultural; Analisar ambientes sociais, económicos, políticos e culturais para a exploração de oportunidades empreendedoras; Sintetizar informações sobre oportunidades empreendedoras para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade; Avaliar as condições dos vários ambientes para a implementação de actividades empreendedoras.

9 9.ª CLASSE 9 Competências a desenvolver no Ensino de ismo Conhece conceitos, termos, definições e a importância de factos empreendedores para o desenvolvimento de atitudes positivas; Compreende a importância do ismo para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade; Aplica os recursos cognitivos sobre o ismo nas esferas da vida social, económica, política e cultural; Analisa ambientes sociais, económicos, políticos e culturais para a exploração de oportunidades empreendedoras; Sintetiza informações sobre oportunidades empreendedoras para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade; Avalia as condições dos vários ambientes para a implementação de actividades empreendedoras.

10 10 PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO Objectivos Gerais do ismo no 1.º Ciclo do Ensino Secundário geral Conhecer conceitos, termos, definições e a importância de factos sobre ismo e Trabalho, Oportunidades as, Gestão a, Planificação a e Projecto para o desenvolvimento de atitudes positivas; Compreender a importância do ismo e Trabalho, Oportunidades as, Gestão a, Planificação a e Projecto para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade; Aplicar os recursos cognitivos sobre o ismo e Trabalho, Oportunidades as, Gestão a, Planificação a e Projecto nas esferas da vida social, económica, política e cultural; Analisar ambientes sociais, económicos, políticos e culturais, com base no ismo e Trabalho, Oportunidades as, Gestão a, Planificação a e Projecto para a exploração de oportunidades empreendedoras; Sintetizar informações sobre oportunidades empreendedoras no âmbito do ismo e Trabalho, Oportunidades as, Gestão a, Planificação a e Projecto para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade; Avaliar as condições dos vários ambientes em torno do ismo e Trabalho, Oportunidades as, Gestão a, Planificação a e Projecto para a implementação de actividades empreendedoras.

11 9.ª CLASSE 11 Plano Temático duração: 60 TEMPOS LECTIVOS TEMA 1 PLANIFICAÇÃO EMPREENDEDORA 0 tempos LECTIVOS Subtema 1.1. NOÇÕES DE PLANIFICAÇÃO 4 tempos LECTIVOS Significado e Importância da Planificação Elaboração de um Cronograma de uma Planificação Subtema 1.. ELABORAÇÃO DE UM PLANO de ACTIVIDADES EMPREENDEDORAS 8 tempos LECTIVOS Significado e Importância do Plano de Actividades as 1... Características do Plano de Actividades as Componentes do Plano de Actividades as Análise da Matriz FOFA Factores Internos e Externos Factores Positivos e Negativos Subtema 1.3. Processo de Legalização da Actividade EMPREENDEDORA 4 tempos LECTIVOS Significado e Importância do Registo de uma Actividade a Normas de Registo de uma Actividade a Procedimentos na Constituição de uma Actividade a Subtema 1.4. Implementação de um Plano 4 tempos LECTIVOS Fases de Implementação de um Plano

12 1 PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO TEMA GESTÃO EMPREENDEDORA 0 tempos LECTIVOS Subtema.1. NOÇÕES DE GESTÃO 6 tempos LECTIVOS.1.1. Significado e Importância de Gestão a.1.. Funções de Gestão.1.3. Terminologia utilizada na Gestão Subtema.. TAXAS TRIBUTÁRIAS APLICÁVEIS ÀS ACTIVIDADES EMPREENDEDORAS 4 tempos LECTIVOS..1. Significado e Importância de Taxas Tributárias... Noções sobre Sistema Tributário Angolano...1. Tipos de Impostos Subtema.3. PREPARAÇÃO DE UM PLANO DE GESTÃO 10 tempos LECTIVOS.3.1. Significado e Importância de um Plano de Gestão Plano Financeiro Elementos de um Plano Financeiro Etapas de Elaboração de um Plano Financeiro.3.. Implementação do Plano Financeiro.3.3. Investimentos e Fontes de Financiamento

13 9.ª CLASSE 13 TEMA 3 PROJECTO EMPREENDEDOR 0 tempos LECTIVOS Subtema 3.1. NOÇÕES DE PROJECTO 6 tempos LECTIVOS Significado de Projecto e sua Importância Características de um Projecto Diferença entre Projecto e Plano Subtema 3.. ELABORAÇÃO DE PROJECTO EMPREENDEDOR 14 tempos LECTIVOS Estrutura do Projecto 3... Propostas para Projectos es Elaboração de Projectos es Apresentação e Defesa de Projectos es

14 14 PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO Desenvolvimento do Plano Temático TEMA 1 PLANIFICAÇÃO EMPREENDEDORA SUBTEMA OBJECTIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS TEÓRICAS AULAS PRÁTICAS 1.1. Noções de Planificação Definir Planificação Reconhecer a importância da planificação Elaborar um cronograma de planificação Significado e Importância da Planificação Elaboração de um Cronograma de Planificação 1.. Elaboração de um Plano DE ACTIVIDADES AS Definir Plano Reconhecer a Importância do Plano Identificar as características de um Plano Identificar os componentes do Plano Identificar os componentes da Matriz FOFA Relacionar os componentes da Matriz FOFA com os diferentes factores Significado e Importância do Plano DE ACTIVIDADES EMPREENDEDORAS 1... Características de um Plano DE ACTIVIDADES EMPREENDEDORAS Componentes do Plano DE ACTIVIDADES EMPREENDEDORAS ANÁLISE DA Matriz FOFA Factores Internos e Externos Factores Positivos e Negativos 1.3. Processo de Legalização da Actividade a Definir Registo de uma Actividade a Reconhecer a Importância do Registo de uma Actividade a Identificar as Normas de Registo de uma Actividade a Explicar os Procedimentos da Constituição de uma Actividade a Significado e Importância do Registo de uma Actividade a Normas de Registo de uma Actividade a Procedimentos na Constituição de uma Actividade a

15 9.ª CLASSE 15 TEMA 1 PLANIFICAÇÃO EMPREENDEDORA SUBTEMA OBJECTIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS TEÓRICAS AULAS PRÁTICAS 1.4. Implementação de um Plano Reconhecer as Fases de Implementação de um Plano Fases de Implementação de um Plano Total 0 TEMPOS LECTIVOS Competências a desenvolver neste Tema: Conhece conceitos, termos, definições e a importância de factos sobre Planificação a para o desenvolvimento de atitudes positivas; Compreende a importância da Planificação a para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade; Aplica os recursos cognitivos sobre o Planificação a nas esferas da vida social, económica, política e cultural; Analisa ambientes sociais, económicos, políticos e culturais com base no Planificação a, para a exploração de oportunidades empreendedoras; Sintetiza informações sobre oportunidades empreendedoras no âmbito do Planificação a, para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade; Avalia as condições dos vários ambientes em torno do Planificação a, para a implementação de actividades empreendedoras.

16 16 PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO TEMA GESTÃO EMPREENDEDORA SUBTEMA OBJECTIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS TEÓRICAS AULAS PRÁTICAS.1. Noções de Gestão Definir Gestão a Reconhecer a Importância de Gestão a Identificar as Funções de Gestão Reconhecer a Terminologia Utilizada na Gestão.1.1. Significado e Importância de Gestão a.1.. Funções de Gestão.1.3. Terminologia Utilizada na Gestão.. Taxas Tributárias Aplicáveis às Actividades as Definir Taxa Tributária Reconhecer a Importância de Taxa Tributária Reconhecer as Noções do Sistema Tributário Angola Identificar os Tipos de Impostos..1. Significado e Importância de Taxa Tributária... Noções sobre Sistema Tributário Angolano...1. Tipos de Impostos.3. Preparação de um Plano de Gestão Definir Plano de Gestão Reconhecer a Importância de um Plano de Gestão Definir Plano Financeiro Reconhecer a Importância do Plano Financeiro Identificar os Elementos do Plano Financeiro Elaborar um Plano Financeiro Implementar um Plano Financeiro Reconhecer Tipos de Investimentos Identificar Fontes de Financiamento.3.1. Significado e Importância de um Plano de Gestão Plano Financeiro Elementos de um Plano Financeiro Etapas de Elaboração de um Plano Financeiro.3.. Implementação de um Plano Financeiro.3.3. Investimentos e Fontes de Financiamento Total 0 TEMPOS LECTIVOS

17 9.ª CLASSE 17 Competências a desenvolver neste Tema: Conhece conceitos, termos, definições e a importância de factos sobre Gestão a para o desenvolvimento de atitudes positivas; Compreende a importância da Gestão a para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade; Aplica os recursos cognitivos sobre a Gestão a nas esferas da vida social, económica, política e cultural; Analisa ambientes sociais, económicos, políticos e culturais com base na Gestão a, para a exploração de oportunidades empreendedoras; Sintetiza informações sobre oportunidades empreendedoras no âmbito da Gestão a, para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade; Avalia as condições dos vários ambientes em torno do Gestão a, para a implementação de actividades empreendedoras.

18 18 PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO TEMA 3 PROJECTO EMPREENDEDOR SUBTEMA OBJECTIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS TEÓRICAS AULAS PRÁTICAS 3.1. Noções de Projecto Definir Projecto Reconhecer a importância de um Projecto Identificar as Características de um Projecto Comparar Projecto e Plano Significado de Projecto e sua Importância Características de um Projecto Diferença entre Projecto e Plano 3.. Elaboração de Projecto Identificar a Estrutura do Projecto Identificar Propostas para Projectos es Elaborar Projectos es Defender Projectos empreendedores Estrutura do Projecto 3... Propostas para Projectos es Elaboração de Projectos es Apresentação e Defesa de Projectos es Total 0 TEMPOS LECTIVOS

19 9.ª CLASSE 19 Competências a desenvolver neste Tema: Conhece conceitos, termos, definições e a importância de factos sobre Projecto para o desenvolvimento de atitudes positivas; Compreende a importância do Projecto para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade; Aplica os recursos cognitivos sobre o Projecto nas esferas da vida social, económica, política e cultural; Analisa ambientes sociais, económicos, políticos e culturais com base no Projecto, para a exploração de oportunidades empreendedoras; Sintetiza informações sobre oportunidades empreendedoras no âmbito do Projecto, para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade; Avalia as condições dos vários ambientes em torno do Projecto, para a implementação de actividades empreendedoras.

20 0 PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO Bibliografia consultada Programa de Assistência Técnica para Programas de ismo Empresarial no Ensino Secundário em Angola, 008. SEDES, Guia do ismo, Lisboa, 007. Suzana Alípio, Guia do ismo, Estrutura e Apoios ao ismo em Portugal, Anje, 006. Ministério da Educação da República Democrática do Timor-Leste, Livro de Educação Empresarial para escolas Pré-Secundárias, Timor-Leste, 006. INDE, Propostas de Programas de Noções de ismo, Moçambique. Ministry of Education, Syllabus Entrepreneurship, Draft, Namibia, 006.