7º ano Ensino Fundamental

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1 COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II SEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO PROVA MULTIDISCIPLINAR II Português, Geografia, His istór tória, Inglês e Redação 2º Bimestre de ª Chamada 7º ano Ensino Fundamental Aluno: Série: 7º ANO Turma: Data: 14 de maio de 2014 LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO. 1. Leia atentamente todas as questões antes de respondê-las. Caso o caderno de provas esteja incompleto ou com defeito, solicite ao fiscal de sala outra prova. 2. Cada disciplina contém 06 (seis) questões do tipo A (Certo ou Errado) e 04 (quatro) do tipo B (múltipla escolha). 3. Nos itens do tipo A, deve-se marcar no cartão de respostas o campo designado com o código C, caso julgue o item CERTO; ou o campo designado com o código E, para o que julgar ERRADO. 4. Os itens do tipo B são de múltipla escolha e possuem UMA ÚNICA alternativa a ser assinalada em campo apropriado. 5. O cartão de resposta deve ser preenchido apenas com caneta esferográfica de tinta azul ou preta. 6. Durante a prova, não se comunique com outros alunos, nem se levante sem autorização do fiscal de sala. 7. A saída da sala de aula, com ou sem os cadernos de provas, só será permitida após 2h. (duas horas) do início da prova. 8. As provas são individuais e sem consulta. Não será permitido o uso de calculadoras e quaisquer tipos de aparelhos eletrônicos de comunicação ou cálculo. 9. Atenção ao preencher o Cartão Resposta. 10. O prazo para apresentação de recurso será de 48 horas a contar da divulgação do gabarito provisório. 11. Estudo e concentração são fundamentais para um bom desempenho. Página1

2 Português Leia atentamente. Leia o texto I para responder às questões de 1 a 3 TEXTO I 5) É incorreto afirmar que, no 3º quadrinho, o sujeito do verbo chamar é minha mãe. 6) No trecho Você fica aqui e cuida dele, os sujeitos dos verbos em destaque classificamse como sujeito simples. TEXTO III Leia atentamente o TEXTO III para responder à questão 7. Disponível em: Baseando-se no TEXTO I e de acordo com os estudos realizados em sala, analise as afirmativas abaixo e, assinale (C) para os CERTOS ou (E) para os ERRADOS. 1) Segundo o contexto da tira, pode-se afirmar que, no final do diálogo entre as personagens, Miguelito demonstra saber o que é sujeito e predicado. 2) No 1º quadrinho, a primeira frase classifica-se como nominal, pois não apresenta verbo. 3) É correto afirmar que, no 2º quadrinho, o sujeito do verbo dizer é desinencial (eu). TEXTO II 7) Analise as afirmações abaixo e indique a ÚNICA alternativa CORRETA: a) O texto principal possui uma frase e duas orações. b) O sujeito da segunda frase classifica-se como simples (voar). c) O sujeito da segunda frase classifica-se como simples (sonho) d) Pode-se afirmar que há uma oração na 1ª frase. Leia atentamente o texto IV para responder à questão 8. Baseando-se no TEXTO II e de acordo com os estudos realizados em sala, analise as afirmativas abaixo e, assinale (C) para os CERTOS ou (E) para os ERRADOS. 4) No primeiro quadrinho, o sujeito do verbo olhar é Haroldo. Página2

3 8) O sujeito do verbo acordar é: a) Simples - Dunga b) Simples você c) Oculto - Dunga d) Oculto tu 9) Marque a ÚNICA alternativa INCORRETA. a) Pode-se afirmar que a análise morfossintática aborda apenas aspectos sintáticos. b) Analisar uma palavra morfologicamente é observar a combinação das palavras em frases. c) A análise sintática enquadra as palavras em uma categoria gramatical. d) Enquadrar as palavras entre os grandes grupos de palavras existentes na língua, como o dos substantivos, os dos verbos, etc, realizamos uma análise morfológica. 10) De acordo com os conhecimentos adquiridos em sala, analise os itens abaixo, assinalando a única alternativa CORRETA. a) Sabe-se que frase é um dos enunciados que compõem um texto, todavia o ponto não interfere na sua delimitação. b) O verbo encontra-se presente nas frase nominais. c) Em Essa é uma grande tarefa. Superese, têm-se duas orações. d) Quando o sujeito apresenta um só núcleo, ele é classificado como sujeito desinencial. Geografia Analise as questões abaixo e marque C para as questões que estiverem CERTAS, ou E para as questões que estiverem ERRADAS. 11) As metrópoles exercem poder de atração e influência sobre outras áreas. Neste sentido, as metrópoles podem incorporar tanto a população de áreas rurais quanto a população de áreas urbanas situadas ao seu redor. 12) Uma região metropolitana pode ser caracterizada pela influência exercida por uma metrópole sobre os municípios situados no seu entorno. 13) As metrópoles exercem pouca ou nenhuma relação com as cidades a sua volta, independente se são capitais regionais ou centros locais. 14) As cidades de São Paulo e do Rio de Janeiro, e suas regiões metropolitanas, caracterizam uma megalópole, pois apresentam pequena importância no desenvolvimento da economia nacional e contribuem para o retorno dos trabalhadores urbanos aos postos de trabalho no campo. 15) As capitais regionais exercem influência em um grande número de municípios. Por outro lado, elas também sofrem influência e se vinculam às metrópoles nacionais. 16) A região Nordeste é importante produtora da agroindústria brasileira, tornando-se um polo de atração populacional e ainda destacandose por gerar um grande complexo metropolitano. 17) Sobre o período colonial brasileiro, marque um X na ÚNICA opção CORRETA: a) As fortificações construídas ao longo do litoral brasileiro tinham apenas o objetivo de armazenar a cana-de-açúcar. b) Os engenhos, no período colonial, não se destacaram como centros produtores, pois não contribuíram para fundar vilas e cidades. c) No período colonial, a formação de vilas e cidades esteve relacionada, na maioria das vezes, às atividades desenvolvidas no campo, como, por exemplo, a extração de ouro. d) As cidades no período colonial consistiam em unidades administrativas autônomas, pois possuíam os símbolos de autonomia política, a saber: o Pelourinho, a Cadeia e a Câmara. Página3

4 18) Sobre a industrialização e o crescimento urbano no Brasil, é correto afirmar que (marque um X na ÚNICA opção CORRETA): a) A produção agropecuária no Brasil não obteve contribuição alguma do processo de industrialização e urbanização, permanecendo com as características adquiridas do período colonial. b) As indústrias de bens intermediários produzem diretamente para o consumidor. c) Após a Segunda Guerra Mundial, o processo de industrialização do Brasil se intensificou. Assim, ampliaram-se as indústrias de bens de produção e de bens intermediários, bem como intensificaram os investimentos de empresas estrangeiras. d) A concentração industrial brasileira instalou-se na região nordeste, que apresentava grande urbanização ligada ao desenvolvimento da atividade cafeeira. 20) Sobre as diferentes paisagens das cidades brasileiras, marque um X na ÚNICA opção CORRETA: a) Alguns municípios brasileiros oferecem água tratada, saneamento básico e destinação correta do lixo urbano, condições que proporcionam uma melhor qualidade de vida aos seus habitantes. b) Os problemas urbanos, tais como habitações precárias, falta de segurança pública, ineficiência dos serviços de saúde e educação, não se apresentam nos grandes centros urbanos do Brasil. c) As desigualdades sociais existentes nas áreas urbanas se apresentam como fatores de atração para a população rural. d) As diferentes cidades brasileiras não apresentam problemas sociais semelhantes. História 19) O desenvolvimento da atividade industrial e a expansão urbana brasileira geraram consequências na formação da estrutura social e econômica do Brasil. Sobre este assunto marque um X na ÚNICA questão INCORRETA: a) O desenvolvimento da atividade industrial teve como resultado o aumento da oferta de empregos no meio urbano. b) A agricultura passou a oferecer produtos alimentícios à cidade de São Paulo, o que gerou maior integração entre o campo e a cidade. c) A presença de trabalhadores qualificados, como os imigrantes, contribuiu para o desenvolvimento da atividade industrial na região sudeste. d) A urbanização no Brasil não ocasionou impacto algum na produção agropecuária, ficando esta limitada às técnicas utilizadas no período colonial. Acerca da formação dos Estados europeus modernos, marque ( C ) para o itens CORRETOS e ( E ) para os itens ERRADOS. 21) As batalhas que foram chamadas de Reconquista ocorreram na Península Itálica no início do século XI, entre os mouros muçulmanos e os cavaleiros das Cruzadas. 22) Os territórios reconquistados na Península Ibérica pelos Cruzados, aos poucos deram origem aos reinos de Leão, Castela, Navarra e Aragão. 23) Afonso Henriques, após herdar as terras do nobre Henrique de Borgonha, rompeu com o rei de Castela e se tornou o primeiro rei de Portugal. 24) A formação do Estado espanhol se deu com o casamento de Fernando de Aragão com Isabel, irmã do rei de Leão e Castela. 25) A burguesia se aliou à nobreza para evitar a centralização do poder real, essa aliança se deu praticamente em toda Europa. Página4

5 26) A Magna Carta assinada por João Sem-Terra possibilitou a sobrevivência da monarquia inglesa e a criação de uma Monarquia Constitucional. 27) Sobre o período em que a Europa feudal foi atacada pela peste negra e a grande fome, marque a ÚNICA alternativa CORRETA. a) Durante a Idade Média, somente a tuberculose e a disenteria mataram mais do que a peste negra. b) A peste negra atingiu todos os grupos sociais e o mais atingido, apesar de possuir melhor condição econômica, foi a aristocracia. c) As pulgas dos ratos contaminados com a peste negra foram responsáveis pela contaminação dos seres humanos. d) A boa higiene das cidades européias do período medieval foi um dos fatores que ajudou a controlar a peste negra. 28) Acerca das revoltas urbanas e campesinas, marque a ÚNICA alternativa INCORRETA. a) Todos os grupos sociais enfrentaram dificuldades no século XIV, e no caso dos servos, seu sofrimento levou-os à revolta. b) O pagamento de altos tributos foi um dos motivos que gerou as jacqueries, como eram conhecidas as revoltas camponesas. c) Reis e nobres reuniram-se com os líderes dos camponeses e propuseram um acordo para colocar fim às revoltas, sendo que um dos benefícios conquistados pelos camponeses foi a jornada diária de 8 horas de trabalho. d) Os Tuchins eram bandos armados formados por trabalhadores e camponeses que lutavam contra a cobrança de impostos. 29) No que diz respeito às revoltas ocorridas nos campos e nas cidades da Idade Média; marque a ÚNICA alternativa INCORRETA. a) Mercenário era aquele que trabalhava apenas por interesse financeiro, por dinheiro ou por algo que lhe desse vantagens materiais. b) As revoltas e a peste negra foram uns dos fatores que desestabilizaram o feudalismo. Nobres e suas famílias deixaram suas terras e deslocaram-se para as cidades. c) Os burgueses e servos foram beneficiados neste período. Os burgueses além de compra as terras dos nobres, passaram a fazer parte das cortes e os camponeses se livraram da servidão. d) O clero, como sempre, foi o maior beneficiado pela crise nos feudos, pelo declínio da burguesia e pela descentralização do poder real. 30) De acordo com as aulas ministradas sobre o Tema 6 O saber e as artes, marque a ÚNICA alternativa CORRETA. a) A Igreja Católica durante toda Idade Média proibiu qualquer louvor às personagens femininas. b) Durante toda Idade Média, as mulheres não eram citadas na literatura. Nos romances de cavalaria só os homens eram exaltados. c) A corrente filosófica conhecida como escolástica era radical, negavam o uso da ciência em favor da fé. d) O canto gregoriano tem esse nome em homenagem ao papa Gregório Magno, esse tipo de melodia surgiu na Antiguidade; mas foi na Idade Média que teve grande difusão. Página5

6 Inglês Read the text and answer the sentences Hi! TEXT I My name is Francesca, and my sister's name is Patrizia. Tonight, Patrizia and I want to meet our friends in town for a pizza. My favorite Italian restaurant is called Luigi's. It's a big new restaurant in the town center across from the movie Theater.I like it because there's a big menu, and the pizzas are delicious. There are some expensive pizzas, and there are cheap ones, too. There is other Italian food on the menu like pasta or salad, but I normally have a pizza. My favorite one is a Margarita. There's cheese and tomato on that. Patrizia's favorite restaurant is called Buona Sera. She likes it because it's very small - there are only six tables and there are only pizzas on the menu. We can't decide between Luigi's and Buona Sera! 31) Her favorite pizza is Italian.. 32) They are going to the Luigi's restaurant. 33) Buona Sera is a small restaurant. 34) They decided to go to the Luigi's restaurant because there's a big menu. 35) There is only pizza in Buona Sera. 36) There isn't cheese and tomato in a Margarita's pizza. 37) Complete the dialogue. Choose the correct alternative. Katie: Do you want (1) pizza for lunch? Stella: Good idea. I love pizza. There (2) cheese in the refrigerator. Katie: Good. (3) oil? Stella: No, there (4) a. a, are some, are there any, isn't any. b. a, is some, is there any, isn't any. c. a, is some, is there some, are any. d. an, is some, is there any, is any. 38) Complete the sentences with a, an, some or any. Choose the correct alternative. I. I sometimes go to Chinese restaurant. II. III. IV. I usually have soda with my hamburger. There aren't pizzas on the menu. There are chairs outside the restaurant. a. ( ) an, some, any, some. b. ( ) a, any, some, some. c. ( ) an, some, any, any. d. ( ) a, some, any, some. 39) Write C (for countable) or U (for uncountable). Choose the correct alternative. 1- milk / 2 - coffee / 3 - apple / 4 - salt a. 1- uncountable, 2 - countable, 3 - countable, 4 - countable. b. 1- countable, 2 - uncountable, 3 - countable, 4 - uncountable. c. 1- uncountable, 2 - uncountable, 3 - countable, 4 - uncountable. d. 1- uncountable, 2 - countable, 3 - countable, 4 - uncountable. 40) Complete the dialogue. Choose the correct alternative. Sarah : What do you want for dinner? Kumiko: Let's make (1) pasta with tomato sauce. Página6

7 Sarah: Good idea. Do we have (2) meat? Kumiko: Well, we have (3) beef, but I don't want (4) meat in the sauce. a. ( ) some, any, some, any. b. ( ) some, some, some, any. c. ( ) any, any, some, any. d. ( ) some, any, any, any. Atenção: Redação Considerando as instruções acima, imagine que você produziu uma entrevista com o cantor MC Daleste. Você tem no mínimo 15 e no máximo 20 linhaspara mostrar toda sua habilidade discursiva. Utilize a breve biografia abaixo para montar a sua entrevista. Faça uso da normapadrão. MC Daleste foi um funkeiro paulista do estilo Funk Ostentação, nascido em 30 de outubro de 1992 e falecido em 7 de julho de 2013, aos 21 anos. Com nome de Daniel Pedreira Senna Pellegrine, Daleste iniciou sua carreira como músico no ano de 2009, atingindo o público com um estilo musical mais ligado ao funk social, com destaque para a violência. A música "Verdadeira Namorada" surgiu por volta desta época. 1. Escreva com letra legível; 2. Evite rasuras; Conforme nossos estudos bimestrais, a entrevista é um relato de experiências vividas que trazem como tema assuntos pessoais, lembranças e memórias. Tem início, meio e fim; os fatos geralmente ocorrem no passado. A história é narrada em 1ª pessoa, pois o narrador é protagonista (personagem). A linguagem utilizada é pessoal, subjetiva e direta, geralmente de acordo com a norma-padrão. Página7

8 Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal Colégio Militar Dom Pedro II Aluno: Série: 7º Ano Turma: Data: 14/05/2014 FOLHA DE RASCUNHO Avaliação dos aspectos estruturais do texto VALOR NOTA DO ALUNO 1 Apresentação textual: Margem; rasura e legibilidade. 0,0 a 0,5 2 Estrutura do gênero; adequação da linguagem do texto ao gênero. 0,0 a 0,5 3 Coesão e coerência textuais. 0,0 a 1,0 4 Ortografia; acentuação; colocação pronominal; pontuação; concordância. 0,0 a 1,0 Nota total do aluno Página8

9 Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal Colégio Militar Dom Pedro II Aluno: Série: 7º Ano Turma: Data: 14/05/2014 FOLHA DE TEXTO DA AVALIAÇÃO DE REDAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA Avaliação dos aspectos estruturais do texto VALOR NOTA DO ALUNO 1 Apresentação textual: Margem; rasura e legibilidade. 0,0 a 0,5 2 Estrutura do gênero; adequação da linguagem do texto ao gênero. 0,0 a 0,5 3 Coesão e coerência textuais. 0,0 a 1,0 4 Ortografia; acentuação; colocação pronominal; pontuação; concordância. 0,0 a 1,0 Nota total do aluno Página9