Colégio Graciosa Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio Ensina a criança no caminho em que deve andar... Pv 22:6a

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1 ARTE Professora: Eliziana Ladwig Vieira Conteúdos previstos: Surrealismo, Arte abstrata e Arte contemporânea. Todos os trabalhos serão realizados em sala de aula e avaliados pela sua apresentação (margem, legenda), capricho, criatividade, coerência com o tema proposto e processo de produção, seguindo as orientações dadas pela professora. Trabalho 1 Trabalho 2 Trabalho 3 Abstracionismo Data de entrega: 08/10/2014 Desenho com lápis de cor Arte contemporânea Data de entrega: 19/11/2014 Pintura de uma peça de cerâmica. Surrealismo Data de entrega: 10/12/2014 Desenho com lápis de cor. 1/9

2 CIÊNCIAS Professora: Francine Araújo Salvador Leal Conteúdos previstos: Unidade III Capítulo 21: Saneamento básico. Capítulo 22: As doenças e a água. Unidade III - Capítulo 23: Existência do ar. Capítulo 24: O ar e suas propriedades. Capítulo 25: Poluição do ar. Prova 1 Prova 2 29/10/2014 Capítulos 21 e 22. Livro e anotações no caderno. 09/12/2014 Capítulos 23 e 25. Livro didático e anotações no caderno. Trabalho Capítulo 24 O ar e suas propriedades. Datas de entrega: 25/11/2014 Fonte de pesquisa: Livro didático, sites na internet, livros, revistas e jornais. - Atividade pode ser realizada individualmente, em dupla ou trio, mas cada aluno preenche individualmente a sua folha de exercícios. Os alunos receberão da professora a atividade proposta digitada. Deverão ser respondidas as questões referentes aos capítulos propostos. Respostas coerentes às perguntas propostas. Organização e capricho na realização da atividade, de acordo com o que foi solicitado pela professora. Pontualidade na entrega. As rasuras serão descontadas da nota final do trabalho. Atividade digitada no padrão do colégio. As respostas devem ser à caneta preta ou azul. Cuidado com rasuras e erros de ortografia, sempre revise sua resposta antes de escrevê-la à caneta. 2/9

3 ESPANHOL Professora: Ana Carolina Zocatelli da Silva Conteúdos previstos: Unidad 7: Mi casa, tu casa interpretación textual, vocabulario relativo a partes de la casa y tipos de viviendas, presente de indicativo (HABER, TENER y ESTAR), usos de los verbos SER y ESTAR, adverbios de lugar. Unidad 8: Repaso de las unidades 5, 6 y 7. Trabalho Mi casa, tu casa Data de realização: 10/11/2014 Fontes de pesquisa: Cuaderno, anotaciones, libro didáctico (pp.74 a 85), diccionario. Para realizar en sala, individualmente e com consulta. Pontualidade na entrega, clareza e objetividade nas respostas às questões colocadas. Aluno que faltar no dia da realização do trabalho em sala de aula, deve fazê-lo e entregar na próxima aula, na coordenação. Prova 09/12/2014 Unidad 8: Repaso Revisão dos conteúdos das unidades 5,6 e 7. Atividades trabalhadas em sala de aula. - Lista de exercícios entregue pela professora durante o semestre. Unidad 5, 6 e 7. Livro e caderno. Para realizar em sala, individualmente, con consulta (libro, cuaderno, diccionario) 3/9

4 GEOGRAFIA Professora: Francine Araújo Salvador Leal Conteúdos previstos: Unidade 7 Clima: dinâmica natural e atividades humanas. Capítulo 1: Tempo atmosférico e clima. Capítulo 2: Os fatores do clima. Capítulo 3: Climas da Terra. Capítulo 4: O clima e as atividades humanas. Unidade 8 As grandes formações vegetais da Terra. Capítulo 1: Relações entre elementos naturais. Capítulo 2: Principais formações vegetais da Terra. Capítulo 3: A biodiversidade e a devastação da vegetação. Capítulo 4: Proteção das formações vegetais. Prova 1 Prova 2 Trabalho 04/11/2014 Unidade 7 Livro didático e anotações no caderno. 10/12/2014 Unidade 8 Livro didático e anotações no caderno. Linguagem cartográfica Data de entrega: Durante o bimestre Fonte de pesquisa: Livro didático, sites da internet, livros paradidáticos e revistas. Atividades individuais. Serão realizadas atividades relacionadas à leitura de mapas políticos em sala de aula ou para casa. Resposta coerente à atividade proposta. Organização e capricho na realização da atividade, de acordo com o que for solicitado pela professora. Pontualidade na entrega. As atividades serão feitas no caderno, em folhas avulsas no padrão do colégio e no caderno de competências. Usar lápis, caneta preta ou azul de acordo com o que for solicitado. 4/9

5 HISTÓRIA Professor: Antônio César Camargo Miranda Conteúdos previstos: Capítulos 15, 16, 17, 18, 19, 20 e 21. Roma, Os germânicos, Roma Imperial, Índia Antiga, China Antiga, O Japão Antigo e As teorias da migração. Trabalho Prova 1 Prova 2 Roteiro de estudo Data de realização: 13/11/2014 Fontes de pesquisa: Livro didático capítulo 20. Responder em duplas as questões colocadas pelo roteiro entregue em sala de aula. Pontualidade na entrega, clareza e objetividade nas respostas. Entrega no formato solicitado. Trabalho em dupla e escrito a ser entregue no período acima estipulado, contendo os dados dos alunos. Não será aceito fora do prazo. 06/11/2014 Capítulos 15, 16 e 17. Roma, Os germânicos e Roma Imperial. Livro didático (p capítulos 15, 16 e 17), atividades no caderno, anotações e tarefas do livro. 08/12/2014 Capítulos 18, 19 e 21. Atividade com consulta ao material didático. Livro didático (p e capítulos 18, 19 e 21), atividades no caderno, anotações e tarefas do livro. 5/9

6 INGLÊS Professora: Juliana Caron Conteúdos previstos: Unidades 10, 11 e 12 - Activities and Sports, Can/Can t (habilidade e permissão), Occupations, Indefinite Compounds, Verb to Have, Describing people, Face, What does he/she look like? Prova 1 Prova 2 Prova 3 06/11/2014 Activities and Sports, Can/Can t (habilidade e permissão) Livro páginas 86, 88, 89, 90, 95, 100, 112 (ex.3), 133, 134, 136 (ex.4 e 5), 152, 153 (ex.3) e caderno do aluno 27/11/2014 Occupations, Indefinite Compounds, Verb to Have Livro páginas 96, 97, 98, 99, 108, 112 (ex.1 e 2), 135, 136 (ex.3), 138 (ex.4), 151 (ex.3) e caderno do aluno. 10/12/2014 Describing people, Face, What does he/she look like? Livro páginas 104, 106, 107, 113, 137, 138 (ex.3) e caderno do aluno. 6/9

7 LÍNGUA PORTUGUESA 6º Ano (Manhã) 4º Bimestre Professora: Áurea Hübner Schallenberger Conteúdos previstos: Leitura e Interpretação de texto, Pronomes, o estudo do verbo e conjugação de verbos no modo indicativo e subjuntivo. Trabalho Prova 1 Prova 2 Trabalho avaliativo VERBOS e ANÁLISE GRAMATICAL Conteúdo: Verbos SER e ESTAR nos modo Indicativo e no modo subjuntivo. Fontes de Pesquisa e estudo: Caderno e livro do aluno. Serão realizadas quatro avaliações (chamadas) de verbos durante o bimestre valor 2,5 cada, sendo a quinta de recuperação. Será delimitada pela professora e o aluno anotará essa informação na sua agenda. Apresentação (letra legível, ausência de rasuras) conteúdo e coerência. Trabalho individual e escrito. OBS: Cada avaliação deve ser colada no caderno. 27/10/2014 Leitura e Interpretação de Texto. 08/12/2014 Pronomes, Verbo Flexão e tempos verbais, análise gramatical. Livro e caderno Livro p. 210 até 223, 241 até 251 e 262 até /9

8 MATEMÁTICA Professora: Leila Sarris Schmitz Conteúdos previstos: Números decimais e aplicações. Ideia de medida. Medida de tempo. Medidas de massa. O sistema monetário Brasileiro. Prova 1 Prova 2 Prova 3 24/10/2014 Adição e Subtração de decimais; Multiplicação de números decimais Cap. 10: Pág 244 a 257. Notas de aula. 14/11/2014 Ideia de medida; Medida de tempo. Cap. 11 Pág. 258 a 268 Notas de aula. 05/12/2014 Medidas de massa; O sistema monetário Brasileiro. Cap. 11 Pág. 259 a 279 Notas de aula 8/9

9 REDAÇÃO E LITERATURA Professora: Rosiméri Speranseta Conteúdos previstos: Acentuação, coerência e coesão, texto de opinião, cartaz e o Livro Clones demais (todos os alunos deverão ter o livro até o dia 22 de outubro). Trabalho 1 Prova 1 Prova 2 Prova 3 Chamadas do livro estudado no bimestre. Durante as aulas. Serão realizadas perguntas pertinentes à obra. É importante que todos os dados trabalhados sejam anotados pelo aluno no caderno. Conhecimento do assunto, capricho, organização, letra legível, pontualidade e conteúdo. Forma de apresentação: Individual e escrita. 07/11/2014 Prova de Redação I Para escrever melhor: acentuação das palavras; Coerência e coesão textual Fontes de Estudo: Caderno do aluno e livro p. 223 a 227/ 237 a 240/ 252 e 253 e caderno. 28/11/2014 Prova de Redação II Análise e escrita, Texto de opinião Fontes de Estudo: Caderno do aluno e livro p. 207 a 209/ 235 e /12/2014 Prova de Literatura Livro Clones demais (Autor: Marcelo leite - Editora Ática), caderno do aluno e material de apoio (folhas com conteúdo pertinente à disciplina que deverão ser coladas no caderno). O próprio livro do bimestre, material de apoio e caderno do aluno. 4 chamadas valor 2,5 cada. 9/9

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