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1 PROGRAMA CURRICULAR Unidade Curricular: História da Arte Contemporânea I- CAP Docente responsável: Maria João Lello ortigão de Oliveira Respetiva carga letiva na UC: (3 horas semanais) Outros Docentes: não Respetiva carga letiva na UC: (x horas) ECTS: (x ECTS) 1 Objetivos de Aprendizagem (1000 caracteres) Trata-se de fazer compreender de um modo amplo, a complexidade do mundo da cultura visual, através da sua dimensão diacrónica, estimulando a curiosidade intelectual dos alunos, através de múltiplos incentivos.aos conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes. 2 Conteúdos Programáticos (1000 caracteres) O Século XVIII entre o rocaille e o neoclassicismo: 1

2 - As ligações perigosas do Ancien Régime; definições de uma produção artística ao serviço de uma sociedade em mudança. - O regresso do classicismo e a apropriação dos modelos da antiguidade. O espírito das luzes: - A Génese do Mundo moderno: Romantismos; definições gerais: os excessos românticos; -A reacção positiva: Realismos, Impressionismo- O contexto: Os desafios da nova era industrial e a placidez burguesa. O artista como flâneur. As mulheres artistas. - O fim de século, decadentismo e simbolismo. 3 Metodologias de Ensino e Avaliação (1000 caracteres) Aulas expositivas, acompanhadas de power points, vídeos e demais suportes. Teste final e trabalho intermédio. 4 Bibliografia de Consulta (1000 caracteres) Bibliografia de consulta de existência obrigatória na Biblioteca da Faculdade (preferencialmente), em outras bibliotecas de Lisboa ou ainda de acesso livre na internet. Gombrich, E.H., A História da Arte, Guanabara Koogan, R de Janeiro, Art in Theory, , an anthology of changing ideas, Blackwell, Nineteenth century Art, a critical history, Thames & Hudson, London, Vaughn, William, Romanticism and Art, Thames & Hudson, London, Thomson, Belinda, Impressionism, origins, practice, reception, Thames & Hudson, London Lucie-Smith, Edward, Symbolist Art, Thames &Hudson, London, Assistência aos alunos Assistência aos alunos nos dias das aulas, 1 hora antes e uma hora depois das mesmas e sempre que um aluno assim o requisitar 2

3 PROGRAMA CURRICULAR Unidade Curricular: História da Arte II - Pintura,Escultura,AM,CAP. Docente responsável: Maria João Lello ortigão de Oliveira Respetiva carga letiva na UC: (3 horas semanais) Outros Docentes: Não Respetiva carga letiva na UC: (x horas) ECTS: (x ECTS) 1 Objetivos de Aprendizagem (1000 caracteres) Trata-se de fazer compreender de um modo amplo, a complexidade do mundo da cultura visual, através da sua dimensão diacrónica. 2 Conteúdos Programáticos (1000 caracteres) Os Renascimentos: - Definições gerais; os consensos e as controvérsias, as continuidades e as rupturas. Do experimentalismo florentino ao classicismo romano. O século XVII: 3

4 - As várias acepções do termo Barroco. Genealogia e História do movimento. Abordagens canónicas e revisionismos. O século XVIII - O tempo Rocaille e o pensamento libertino: arte e festa, arte e melancolia. O fim de um tempo. O neoclássico. 3 Metodologias de Ensino e Avaliação (1000 caracteres) Aulas expositivas, acompanhadas de power points, vídeos e demais suportes. Teste final e trabalho intermédio. 4 Bibliografia de Consulta (1000 caracteres) Janssen, R.W. História da Arte, F.C.Gulbenkian, Lx., Gombrich, História da arte, Zahar ed., Rio de Janeiro, Huyghe, René, Sens et destin de l art, 2º vol., Paris, Art in theory , an anthology of changing ideas, Blackwell, Chastel, André, L art italien, Flammarion, Paris, Cabanne, Pierre, A Arte clássica e o Barroco, ed. 70, Lisboa, sd. Bazin, Germain, Baroque and Rococo, Thames and Hudson, Londres, Assistência aos alunos Assistência aos alunos nos dias das aulas, 1 hora antes e uma hora depois das mesmas e sempre que um aluno assim o requisitar 4

5 PROGRAMA CURRICULAR Unidade Curricular: Docente responsável: Respetiva carga letiva na UC: Outros Docentes: Respetiva carga letiva na UC: ECTS: Estudos de Arte Moderna I- AM Maria João Lello ortigão de Oliveira (3 horas semanais) Não (x horas) (x ECTS) 1 Objetivos de Aprendizagem (1000 caracteres) Trata-se de fazer compreender de um modo amplo, a complexidade do mundo da cultura visual, através da sua dimensão diacrónica, estimulando a curiosidade intelectual dos alunos, através de múltiplos incentivos, estimulando os conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes. 2 Conteúdos Programáticos (1000 caracteres) O Século XVIII entre o rocaille e o neoclassicismo: - As ligações perigosas do Ancien Régime; definições de uma produção artística ao serviço de uma sociedade em mudança. - O regresso do classicismo e a apropriação dos modelos da antiguidade. O espírito das luzes: - A Génese do Mundo moderno: Romantismos; definições gerais: os excessos românticos; 5

6 -A reacção positiva: Realismos, Impressionismo- O contexto: Os desafios da nova era industrial e a placidez burguesa. O artista como flâneur. As mulheres artistas. - O fim de século, decadentismo e simbolismo. 3 Metodologias de Ensino e Avaliação (1000 caracteres) Aulas expositivas, acompanhadas de power points, vídeos e demais suportes. Teste final e trabalho intermédio. 4 Bibliografia de Consulta (1000 caracteres) Bibliografia de consulta de existência obrigatória na Biblioteca da Faculdade (preferencialmente), em outras bibliotecas de Lisboa ou ainda de acesso livre na internet. Exemplos: Gombrich, E.H., A História da Arte, Guanabara Koogan, R de Janeiro, Art in Theory, , an anthology of changing ideas, Blackwell, Nineteenth century Art, a critical history, Thames & Hudson, London, Vaughn, William, Romanticism and Art, Thames & Hudson, London, Thomson, Belinda, Impressionism, origins, practice, reception, Thames & Hudson, London Lucie-Smith, Edward, Symbolist Art, Thames &Hudson, London, Assistência aos alunos Assistência aos alunos nos dias das aulas, 1 hora antes e uma hora depois das mesmas e sempre que um aluno assim o requisitar Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa, 30 de Outubro de

7 PROGRAMA CURRICULAR Unidade Curricular: Docente responsável: Respetiva carga letiva na UC: Outros Docentes: Respetiva carga letiva na UC: ECTS: Estudos de Arte Moderna II Maria João Lello ortigão de Oliveira (3 horas semanais) não (x horas) (x ECTS) 1 Objetivos de Aprendizagem (1000 caracteres) Trata-se de fazer compreender de um modo amplo, a complexidade do mundo da cultura visual, através da sua dimensão diacrónica, estimulando a curiosidade intelectual dos alunos, através de múltiplos incentivos.hecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes. 2 - Conteúdos Programáticos (1000 caracteres) I A partir de duas propostas fílmicas, procurar-se-ão enquadrar dois conceitos relevantes, transversais a todo o programa: a Ekphrasis e a Gesamtkunstwerk. 7

8 II Em torno da Obra prima desconhecida de Honoré de Balzac: a procura do absoluto: o criador e a criatura. III A correspondência de Van Gogh e o pensamento artístico na primeira pessoa: escrever com o sangue e outras metáforas. IV A propósito do retrato de Dorian Gray. A criação e a expressão narcísica no fim de século. V Gertrude Stein e a Autobiografia de Alice B.Toklas: boémia, mecenato, gerações perdidas. VI O expressionismo alemão e o ecrã demoníaco. Tempos turbulentos; arte e sociedade, arte e política. 3 Metodologias de Ensino e Avaliação (1000 caracteres) Aulas expositivas, acompanhadas de power points, vídeos e demais suportes. Teste final e trabalho intermédio. 4 Bibliografia de Consulta (1000 caracteres) Bibliografia de consulta de existência obrigatória na Biblioteca da Faculdade (preferencialmente), AAVV, L oeuvre d art totale, Gallimard, Art in Theory, , an anthology of changing ideas, Blackwell, Balzac, Honoré de, Le chef d oeuvre inconnu, Paris,sd. -Van Gogh, Lettres à son frère Théo, Gallimard, Paris, Wilde, Oscar, O retrato de Dorian Gray, Relógio d Agua, lisboa, Stein, Gertrud, The autobiography of Alice B. Toklas, Paperback, Eisner, Lotte, O écran demoníaco, ed. Aster, Lisboa, sd. 5 Assistência aos alunos Assistência aos alunos nos dias das aulas, 1 hora antes e uma hora depois das mesmas e sempre que um aluno assim o requisitar. Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa, 30 de Outubro de

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