Regime: Semestre: 1. Conceitos teóricos. Elementos básicos através dos quais são criadas as imagens gráficas.

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1 DESENHO ASSISTIDO POR COMPUTADOR [11500] GERAL Regime: Semestre: OBJETIVOS Esta unidade curricular possui um peso de 06 ECTS, que corresponde a cinco horas de contacto semanais. Além destas cinco horas de aula presenciais terão que ser acrescentadas mais 3,7 horas semanais de não contacto. A unidade curricular de Desenho Computacional I do curso de Design Industrial pretende iniciar a aprendizagem de ferramentas tecnológicas de representação bidimensional, através de ações práticas a fim de disponibilizar ao aluno um conjunto de novas soluções na área da representação gráfica, nomeadamente conceitos teórico/práticos da imagem digital (bitmap) e do desenho vetorial. Sendo utilizado para o efeito dois Softwares da Adobe, nomeadamente o Adobe Photoshop por ser um excelente programa de edição e tratamento de imagem permitindo efetuar simples ou profundas correções em qualquer tipo de imagem. O Adobe Illustrator como ferramenta eficaz de desenho vetorial e sobretudo para a criação de ilustrações e representações de produtos e o Adobe InDesign no sentido de realizar a paginação dos trabalhos desenvolvidos. RESULTADOS DA APRENDIZAGEM Esta unidade curricular pretende fornecer aos alunos meios de representação gráficos digitais. Assim, adquirir conhecimentos técnicos atualizados e adequados às solicitações do mercado de trabalho. O aluno devera saber confluir várias tecnologias num único produto multimédia e principalmente saber expor e comunicar os trabalhos desenvolvidos. Ser capaz de utilizar ferramentas específicas para a manipulação de gráficos e de imagens. Será igualmente realizado o portfólio do aluno através da junção de todos os conteúdos programáticos lecionados ao longo do semestre. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS As aulas terão duas formas distintas de funcionamento. Existirão aulas expositivas de resolução e acompanhamentoprático de tutorais em que os alunos resolvem exercícios apresentados e explicados no início de cada aula, outras de acompanhamento da resolução de exercícios em que os alunos desenvolvem trabalhos práticos sobe a supervisão do docente. 1. Conceitos teóricos Elementos básicos através dos quais são criadas as imagens gráficas. Conceitos fundamentais sobre imagens digitais O pixel e a imagem bitmap. As suas características. Imagens de alta e baixa resolução. Modelo de cores CMYK, RGB e Grayscale. 2. Imagem bitmap

2 O ambiente de trabalho do Photoshop Conceitos de Resolução e Dimensão Utilização da grelha, guias e régua Modos de Visualização Ferramentas e técnicas de seleção Redimensionar documentos e imagens Rotação de documentos Comando Corresponder Cor Paleta Histograma Correção de sombra/realce Distorção de imagem Pincel de recuperação Utilização de Layers Paleta de cores Estilos de Camadas e painel Style Máscaras e canais Filtros de efeitos especiais Gestão e separação de cores Desenho vetorial Transformar Seleções em Paths e Paths em Seleções Aplicar Ajustes Automação de tarefas Preparação de imagens para a web 3. Trabalho prático Realização do material gráfico necessário para a comunicação do um objeto, criação de um cartaz expositivo com a figura humana, utilizando apenas o Adobe Photoshop. Trabalho com carácter individual.

3 4. Desenho vetorial Imagem vetorial. As suas características. Introdução ao Illustrator O ambiente de trabalho do Illustrator Modos de visualização Visualização de réguas, guias e grelhas Conceitos fundamentais de Bitmap e objetos vetoriais Ferramentas de seleção Ferramentas de desenho Formas geométricas básicas e Ferramenta Flare Filling, stroking e painting Editar paths e criar paths compostos Criação de desenhos simétricos Linhas retas e Paths (desenhos) Texto Ferramenta do Lápis Ferramenta Smooth e Reshape Ferramenta Pincel Ferramenta Mesh Ferramenta Pen e a manipulação das curvas Bezier Ferramentas de Corte: Scissors, Knife, Erase Utilização de Layers Transparências Sombras Criação de máscaras Desenho em perspetiva

4 Preenchimento gradiente Utilização de estilos Efeitos especiais Criação de degradés e padrões Espessura dos traços com a Paleta Stroke Paleta Brushes Paleta Transform Paleta Pathfinder Paleta Appearance Paleta Character Paleta Paragraph Paleta Links Trabalhar com símbolos e a Paleta Symbols Live Paint Blends Live Trace 5. Trabalho prático Realização do livro de instruções e de uso de um produto desenvolvido na UC de PDI utilizando apenas o Adobe Illustrator. Trabalho com carácter individual. 6. Trabalho prático Realização do material gráfico para o portfólio do próprio aluno, utilizando todas as competências adquiridas neste semestre. Trabalho com carácter individual. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA Adobe Creative Team - Adobe Photoshop CS6 Classroom in a Book. Adobe Press, Adobe Creative Team - Adobe Illustrator CS6 Classroom in a Book. Adobe Press, DEMONSTRAÇÃO DA COERÊNCIA DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS COM OS OBJETIVOS DA UC Os objetivos dos trabalhos práticos passam pela aplicação dos conceitos adquiridos ao longo das seções desta Unidade Curricular. E surgem para reforçar as competências dos alunos na área da representação

5 gráfica, onde serão desenvolvidos materiais de apoio aos projetos de design industrial. METODOLOGIAS DE APRENDIZAGEM Os objetivos dos trabalhos práticos passam pela aplicação dos conceitos adquiridos ao longo das seções desta Unidade Curricular. E surgem para reforçar as competências dos alunos na área da representação gráfica, onde serão desenvolvidos materiais de apoio aos projetos de design industrial. DEMONSTRAÇÃO DA COERÊNCIA DAS METODOLOGIAS DE APRENDIZAGEM COM OS OBJETIVOS DE ENSINO/APRENDIZAGEM DA UC As metodologias de ensino estão em coerência com os objetivos da unidade curricular dado que a metodologia expositiva possibilita atingir os objetivos relacionados com a oferta de novas ferramentas. A metodologia de trabalho pelo estudante na resolução de exercícios e de casos práticos, com o objetivo de consolidação dos conhecimentos e na abordagem de casos práticos e pequenas tarefas de investigação para os estudantes desenvolverem fora das horas de contacto possibilita atingir os objetivos relacionados com aplicação das competências adquiridas.