UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular SEMIÓTICA Ano Lectivo 2012/2013

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1 Programa da Unidade Curricular SEMIÓTICA Ano Lectivo 2012/ Unidade Orgânica Ciências Humanas e Sociais (1º Ciclo) 2. Curso Comunicação e Multimédia 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade Curricular SEMIÓTICA (L2121) 5. Área Científica 6. Ano curricular 2º 7. Tipo de Unidade Curricular / Semestre 2º Semestre quintafeira, 20 de Setembro de /5

2 8. Tipo de aula e carga horária (tempo de trabalho) Aulas Teóricas: Aulas Práticas: Aulas Teóricopráticas: 30,00 Orientação Tutorial: 20,00 9. Créditos 6, Coordenador da Área Científica 11. Regente Prof. Doutora MARIA MARGARIDA DE OLIVEIRA RENDEIRO 12. Assistentes 13. Língua de ensino Português 14. Objectivos Gerais Tendo em conta que os futuros profissionais de Comunicação e Multimédia terão de estar familiarizados com diferentes suportes que envolvem o texto e a imagem, pretendese: explorar os conceitos e modelos necessários para trabalharem os referidos suportes na sua multiplicidade de sentidos e intencionalidades; uma aprendizagem da semiótica como ferramenta essencial para compreender a totalidade e sucesso do acto comunicativo. 15. Objectivos Específicos Analisar e compreender o acto comunicativo Compreender e aplicar os diferentes conceitos ligados à Semiótica aos diferentes suportes multimédia Compreender a Semiótica como uma evolução dinâmica do conhecimento numa perspectiva diacrónica 16. Competências a adquirir Ser capaz de interpretar o texto e a mensagem na sua multiplicidade de sentidos Criar textos em diferentes registos e suportes para diferentes públicos e audiências com diferentes intencionalidades Interpretar e criar imagens como representações de sentidos vários quintafeira, 20 de Setembro de /5

3 17. Metodologia de ensino UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA A partir da exposição dos modelos propostos, as aulas assentarão no debate e aplicação prática e representação dos conceitos e modelos explicados, envolvendo diferentes meios das áreas da comunicação e multimédia (fotografia, publicidade,sites de Internet, vídeo e cinema, entre outros). 18. Conteúdos Programáticos 1. Conceitos: Semiótica e Comunicação 2. Teorias da Comunicação 2.1. O Modelo de Shannon e Weaver: Redundância e Entropia 2.2. O Modelo de Peirce: Significar e Representar 2.3. O Modelo de Lasswell: A Comunicação de Massas 2.4. O Modelo de Saussure: Linguagem como Estrutura 2.5. Contributos de Roland Barthes e Umberto Eco 2.6. Contributo de Yuri Lotman: Traduzir em Cultura 3. Design e Semiótica 4. Linguagem Multimédia e Usabilidade 5. Cultura Digital 19. Métodos de Avaliação Os alunos serão avaliados pela assiduidade às aulas, participação e interesse demonstrados durante as actividades lectivas. Será valorizada a intervenção oral, a sua pertinência e o estudo como acompanhamento nos debates e trabalhos de aula. Serão fixados um trabalhos de índole prática para aplicação dos conceitos adquiridos e dois testes escritos. Serão ainda avaliados por uma frequência marcada pela Universidade. 20. Recursos Didácticos Bibliografia e supporte informático 21. Palavras Chave Código Comunicação Digital Interpretação Semiótica Signo quintafeira, 20 de Setembro de /5

4 23. Bibliografia Principal Autor(es): João Vaz Freixo, Manuel Teorias e Modelos de Comunicação 2 Editora: Instituto Piaget 2006 Autor(es): Wolf, Mauro Teorias da Comunicação 9 Editora: Editorial Presença 2006 Autor(es): Editora: Santaella, Lúcia Semiótica Aplicada São Paulo Pioneira Thomson Learning Bibliografia Complementar Autor(es): Peirce, Charles Sanders Semiótica 4 São Paulo Editora: Perspectiva 2002 Autor(es): Barthes, Roland Elementos da Semiologia 2 Editora: Edições quintafeira, 20 de Setembro de /5

5 Ficha técnica MIP Título Programa da unidade curricular 'SEMIÓTICA': Ano Lectivo 2012/2013 Autor Classificação Descritores Colaborador(es) Data/Hora Formato de dados Estatuto de utilização Relação Prof. Doutora MARIA MARGARIDA DE OLIVEIRA RENDEIRO :34:00 Texto, PDF Acesso público Versão 1,0 (c) Universidade Lusíada de, 2012 quintafeira, 20 de Setembro de /5