Na redação, os participantes devem analisar diferentes textos que tratam de temas atuais de ordem política, social ou cultural e, depois, escrever um

Transcrição

1 Na redação, os participantes devem analisar diferentes textos que tratam de temas atuais de ordem política, social ou cultural e, depois, escrever um novo texto dissertativo-argumentativo apresentar ponto de vista de forma impessoal.

2 Os textos podem ser : Descritivos; Narrativos; Dissertativos (ACAFE); argumentativos (artigos de opinião); dissertativos-argumentativos (ENEM); Mistos. Obs.: Cartas, crônicas, relatos podem ser pedidos (UFSC/UDESC)

3 Descrição: Descrever é como pintar um quadro com palavras. (adjetivação abundante) A descrição pode ser objetiva (baseada na razão) ou subjetiva (baseada na emoção). Podemos descrever: lugares, paisagens, objetos, pessoas, situações, entre outras coisas.

4 Narrar é contar uma história, envolvendo personagens, em determinado tempo e lugar. O que não pode faltar em uma narração: Fato e personagens

5 1. Personagens centro Protagonista é o texto. das ações do vilão o Antagonista é o protagonista. que se opõe ao 2. Espaço é o local onde ocorrem as ações pode ser real ou imaginário.

6 Observador Personagem ações, necessariamente, o Onisciente não participa das ações, apenas conta o que ocorre ao seu redor. aquele que participa das não sendo, protagonista. sabe o que todos pensam/sentem.

7 Cronológico é o tempo do relógio (minutos, horas, dias...) Psicológico é o tempo da memória análise mental sobre algum fato ou um determinado instante.

8 Linear cronológica- Não-Linear sequência Circular mesmo Segue uma estrutura Início, meio e fim. Há uma ruptura na lógica das ações. Começa e termina do modo.

9 1. É o mais difícil dos textos, pois é preciso comprovar uma ideia, um ponto de vista. É preciso convencer o leitor. 2. É preciso argumentar com propriedade. 3. Encontrar uma solução para o problema. 4. Apresentar uma perspectiva de futuro. 5. É preciso haver impessoalidade não usar 1ª pessoa do singular, mesmo que seja a sua opinião. 6. Usar a 1ª pessoa do plural é aceitável, mas não o recomendável para quem quer garantir uma nota melhor.

10 Título: Deve ser diferente do tema. Tema: Assunto a ser discutido. Tese: Qual a sua tese para o tema proposto? Argumentos: Como defenderá seu ponto de vista? Argumento principal Argumento secundário Contra-argumento Conclusão: Retomar o tema, concluir o pensamento, apresentar proposta de intervenção consistente.

11 Contextualização - estabelecer relações entre o conhecimento e o mundo que nos cerca. Intertextualidade diálogo entre textos. Interdisciplinaridade relacionar conteúdos de outras disciplinas na construção do texto. O mundo se escreve diante de nossos olhos não apenas com palavras, mas com imagens, sons, poemas, mapas, fotografias, sinais de trânsito, placas, outdoors.. É preciso aprender a olhar!

12 Matemática Literatura Geografia Física Artes Biologia História Filosofia Química Religião

13 Poesia 58 HQ 32 Crítica 21 Crônica 21 Romance 20 Canção 14 Conto 05 Drama 01 Total 172 A Pedagogia do Garfield Matéria da Veja de 12 de outubro de 2011 análise das provas do Enem de 1998 a 2009 pela UFRGS.

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17 Referindo-se ao Brasil, o que a Charge representa?

18 Tese:

19 Mapa Conceitual

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21 Garfield, o gato marrento criado por Jim Davis em 1978, chega às três décadas com motivos para manter a empáfia: sua tira, publicada na Folha e em mais de jornais, é das mais populares do mundo. O personagem é uma máquina de dinheiro: está presente em 111 países e fatura globalmente, segundo seus administradores, quase US$ 5 bilhões por ano em produtos licenciados --20% desse valor apenas no mercado brasileiro, onde estreou em outubro de 1985.

22 2823 mortos O mundo se uniu contra o terrorismo Deveria fazer o mesmo contra a fome 624 milhões de desnutridos no mundo

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24 A fábula do Chapeuzinho Vermelho, vejam só, está mais atual do que nunca. Temos que levar uma cestinha de um lugar a outro, mas só podemos andar por um caminho, pela pista mais movimentada da floresta, porque fora daí nos surpreenderá o lobo. [...] Alguma coisa está errada na maioria das cidades. Alguma coisa está errada. Nos homens e suas cidades Affonso Romano de Sant Anna,

25 PROF. MARCOS LIMA

26 Cristopher Zacharow

27 Qual o elemento ou quais os elementos são mais claros na ilustração? Esse ou esses elementos estão em sentido original ou figurado? Que sentidos esses elementos possuem, caso sejam figurados? Que relação pode ser estabelecida entre eles?

28 1. Linguagem bem elaborada; 2. Argumentação condizente; 3. Adequação ao tema; 4. Citações os diálogos entre textos; 5. Título criativo; 6. Organização; 7. Solução de problemas; 8. Perspectiva de Futuro. Imprescindível: Leitura