1º ano LINGUAGEM E INTERAÇÃO

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1 A escrita com instrumento de interação social Opiniões e pontos de vista sobre as diferentes manifestações da linguagem verbal Unidade 4 - capítulo 12, 13 e 14 Palavras: emprego e valor semânticodiscursivo; Unidade 5 - capítulo 15 A argumentação está presente ao longo dos capítulos destinados à produção de Manifestações discursivas: argumentação; texto, especificamente na última unidade de cada volume. A literatura e a constituição das comunidades: mitos, epopeias, romances nacionais, dentre outros. A escrita como codificação simbólica os capítulos de literatura. A língua como elemento significativo e integrador da organização do mundo e da própria identidade; Unidade 4 - capítulo 12, 13 e 14 A palavra da poesia: ritmo, polissemia, materialidade do significante e seus efeitos poéticos. 1º ano Leitura, produção e interpretação de textos (orais, escritos e imagéticos), privilegiando os de tipologia dissertativa e a prosa de caráter poético. Texto dissertativo-argumentativo: Unidade 8 - capítulo 21 e 22 (3º A Língua Portuguesa como legitimadora de acordos e condutas sociais, e como representação simbólica de experiências humanas manifestadas nas formas de sentir, pensar e agir na vida social; Dimensão social da linguagem: variação linguística; Unidade 4 - capítulo 12 Caracterização dos diversos gêneros literários: romance, drama, crônica, conto, letra de música e outros; Representações de gênero na Língua Portuguesa e em relação às demais linguagens; Crônica: Unidade 6 - capítulo 24 (2º Conto: Unidade 6 - capítulo 18 (3º A escrita alfabética e a escrita ideogramática; O respeito nas relações do cotidiano. capítulos de gramática. Conteúdo presente ao longo das unidades e capítulos de gramática e literatura.

2 1º ano Os recursos expressivos da linguagem verbal, relacionando textos / contextos, mediante a natureza, a função, organização, propagação de ideias e escolhas); Introdução aos diversos movimentos literários: produção contemporânea, poesia digital, Trovadorismo, Humanismo, Classicismo, Quinhentismo, Barroco e Arcadismo. Estrutura sintático-semântica na leitura e na produção textual; A linguagem escrita como forma de organização de informações: a maneira culturalmente adequada para escrever em função dos propósitos da comunicação. Conhecimentos linguísticos Unidade 2 - capítulo 6, 7 e 8 Unidade 3 - capítulo 9, 10 e 11 Conteúdo desenvolvido ao longo dos Figuras de sintaxe; Unidade 5 - capítulo 17 A frase, oração e período; Tipos de sujeito; Uso do sujeito na construção da coesão; Complementos verbais; ESTÉTICA DAS Unidade 5 - capítulo 22 (2º Unidade 5 - capítulo 23 (2º Unidade 5 - capítulo 23 (2º Unidade 5 - capítulo 23 (2º Introdução à diversidade de culturas e estilos: cultura europeia, indígena, africana, afro-brasileira e brasileira (manifestações literárias, musicais e gráficas). Gêneros textuais: artigo científico, resenha, poesia, ensaios, romances, crítica (literária, musical, cinematográfica etc.). os capítulos de produção de texto, de todos Resenha: Unidade 10 - capítulo 30 2º ano A escrita com instrumento de interação Opiniões e pontos de vista sobre as diferentes manifestações da linguagem verbal; Unidade 4 - capítulo 12, 13 e 14 (1º Palavras: emprego e valor semânticodiscursivo; Unidade 5 - capítulo 15 A argumentação está presente ao longo dos capítulos destinados à produção de Manifestações discursivas: argumentação; texto, especificamente na última unidade de cada volume.

3 A literatura e a constituição das comunidades: mitos, epopeias, romances nacionais, dentre outros. A escrita como codificação simbólica A língua como elemento significativo e integrador da organização do mundo e da própria identidade; A palavra da poesia: ritmo, polissemia, materialidade do significante e seus efeitos poéticos; 2º ano Leitura, produção e interpretação de textos (orais, escritos e imagéticos), privilegiando os de tipologia dissertativa e a prosa de caráter poético. os capítulos de literatura. Unidade 4 - capítulo 12, 13 e 14 (1º Texto dissertativo-argumentativo: Unidade 8 - capítulo 21 e 22 (3º A Língua Portuguesa como fonte de legitimação de acordos e condutas sociais e como representação simbólica de experiências humanas manifestadas nas formas de sentir, pensar e agir na vida social; Dimensão social da linguagem: variação linguística e acordos ortográficos na legitimação de uma variante; Análise dos diversos gêneros literários: romance, drama, conto, letra de música e outros; Leitura, interpretação e produção de textos que contemplem as questões de gênero; Gêneros Textuais; Tipos Textuais; Produção de Textos (Descritivos, Narrativos, Argumentativos, Injuntivos, Dissertativos). Conteúdo presente ao longo das unidades e capítulos de gramática e literatura. Unidade 4 - capítulo 12 (1º Conto: Unidade 6 - capítulo 18 (3º capítulos produção de texto. O trabalho com gêneros textuais está presente ao longo dos capítulos de produção de texto. As tipologias textuais estão presentes nos As unidades apresentam as tipologias que serão abordadas nos capítulos, por meio dos gêneros textuais em foco. As tipologias textuais estão presentes nos As unidades apresentam as tipologias que serão desenvolvidas ao longo dos capítulos, por meio dos gêneros textuais em foco. O avanço da tecnologia no séc. XXI: prós e contras; capítulos de literatura do volume 3. Os recursos expressivos da linguagem verbal, relacionando textos/contextos, mediante a natureza, a função, organização, propagação de ideias e escolhas) e tecnologias disponíveis; Os diversos movimentos literários: produção contemporânea, poesia digital, romantismo, realismo, naturalismo, parnasianismo e simbolismo. Unidade 1 - capítulo 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7 Unidade 2 - capítulo 8, 9 Unidade 3 - capítulo 10 e 11

4 2º ano A estrutura sintático-semântica na produção textual; Morfologia e Sintaxe. capítulos de produção de texto e gramática de todos capítulos de gramática do volume 2 e 3. Diversidade de culturas e estilos: cultura europeia, indígena, africana, afro-brasileira e brasileira (manifestações literárias, musicais e audiovisuais). ESTÉTICA DAS Leitura e produção de textos (orais, escritos e imagéticos) através de diferentes linguagens e suportes; Gêneros textuais: artigo científico, resenha, romances, poesia, ensaio, crítica (literária, cinematográfica, musical etc.). os capítulos de produção de texto, de todos Resenha: Unidade 10 - capítulo 30 (1º 3º ano Texto de divulgação científica. Unidade 7 - capítulo 19 A Língua Portuguesa como fonte de legitimação de acordos e condutas sociais e como representação simbólica de experiências humanas manifestadas nas formas de sentir, pensar e agir na vida social; Dimensão social da linguagem: adequação da variante linguística conforme os contextos; Crítica dos diversos gêneros literários: romance, drama, conto, letra de música e outros; Produção de textos de crítica cultural e social na web. Unidade 4 - capítulo 12 (1º capítulos de literatura. Conto: Unidade 6 - capítulo 18 (3º Unidade 7 - capítulo 24 Seção especial: Gêneros da internet (1º

5 3º ano Diálogos entre mundos: culturas, crenças, etnias diferentes em um mesmo espaço a Terra; Literaturas não-canônicas. Os recursos expressivos da linguagem verbal, relacionando textos / contextos, mediante a natureza, a função, organização, propagação de ideias e escolhas); Os diversos movimentos artísticos e literários: Vanguardas europeias, Pré modernismo, Modernismo e Literatura Contemporânea. A estrutura sintático-semântica na produção textual. Unidade 1 - capítulo 1, 2, 3, 4 e 5. Unidade 2 - capítulo 6, 7 e 8. capítulos de produção de texto e gramática de todos Sintaxe do período composto; Unidade 3 - capítulo 9 Concordância verbal e nominal; Unidade 4 - capítulo 13 Regência; Unidade 4 - capítulo 13 Colocação Pronominal. Unidade 4 - capítulo 14 ESTÉTICA DAS Diversidade de culturas e estilos: cultura europeia, indígena, africana, afro -brasileira e brasileira (manifestações literárias, musicais e audiovisuais). Leitura e produção de textos (orais, escritos e imagéticos) através de diferentes linguagens e suportes; Gêneros textuais: artigo científico, resenha, romances, poesia, ensaio, crítica (literária, musical, cinematográfica etc.). os capítulos de produção de texto, em todos Fale Conosco:

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