GRUPO III 1 o BIMESTRE PROVA A

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1 A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO Transformando conhecimentos em valores Unidade Portugal Série: 6 o ano (5 a série) Período: MANHÃ Data: 22/4/2010 PROVA GRUPO GRUPO III 1 o BIMESTRE PROVA A Nome: Turma: Valor da prova: 4,0 Nota: O desastre no Haiti Uma nuvem de poeira encobriu Porto Príncipe, a capital do Haiti, às 16h53 da terça-feira, 12. Quando ela se dissipou e foi possível ver a cidade de novo, não havia mais uma cidade. Casas e barracos transformaram-se em um amontoado de entulho. Aos gritos de Jesus, Jesus!, milhares de pessoas perambulavam pelas vielas da cidade mais populosa do miserável Haiti, o país mais pobre das Américas. Com 1,2 milhão de habitantes, Porto Príncipe acabara de ser atingida em cheio por um terremoto devastador, que aniquilou o que havia da precária infraestrutura. Ao anoitecer, os haitianos estavam sem luz, sem água potável, sem telefone, sem hospitais. Desesperados, muitos saqueavam lojas em busca de comida. Boa parte das construções veio abaixo com o tremor de 7 graus na escala Richter até o palácio presidencial foi praticamente destruído. Os trabalhos de resgates se davam em meio a vários pequenos tremores secundários. Ainda é difícil ter uma dimensão dos estragos, mas o número de mortos se contava em dezenas de milhares. Segundo a Cruz Vermelha, os feridos na capital e nas cidades do entorno podem passar de 3 milhões, um terço da população haitiana. É a maior tragédia da história de um país especialmente assolado por tragédias e fez o planeta inteiro voltar os olhos para essa nação marcada pela miséria, pelo caos político e por catástrofes naturais, como furacões e enchentes. O Brasil terá um papel importante na reconstrução do país. Desde 2004, comanda a Minustah, uma missão de paz das Nações Unidas que foi bem-sucedida em trazer um mínimo de ordem institucional. Tudo isso virou pó. Se a tarefa de fazer do Haiti um país viável já era um desafio, levantá-lo da ruína absoluta vai requerer um esforço sem precedentes do mundo inteiro. Responda com atenção às questões a seguir. Releia as suas resposta com calma. Boa Prova! Maytê Revista Época 18 de janeiro de É muito triste ver esse tipo de transformação acontecendo em um país. Casas e barracos transformando-se em amontoados de entulhos. O terremoto de 12 de janeiro de 2010 no Haiti, foi a única catástrofe natural que assolou esse país? Justifique a sua resposta. (Valor: 1,0 ponto) 2. Podemos afirmar que estavam acontecendo transformações positivas no Haiti antes do terremoto de 12 de janeiro de 2010? Justifique a sua resposta. (Valor: 1,0 ponto)

2 3. Classifique as frases abaixo em declarativas (afirmativas ou negativas), exclamativas, interrogativas (diretas ou indiretas), imperativas ou optativas. (Valor: 1,0 ponto) a) Espero que um dia, a população volte a viver dignamente. b) Muitos brasileiros ajudaram o Haiti. c) Ajude este país! d) Você conhece algum país que sofreu com terremotos? 4. As orações abaixo estão no modo subjuntivo. Escreva se estão no presente ou no pretérito imperfeito. (Valor: 1,0 ponto) a) Talvez ele nos fale sobre a tragédia. b) Se eles parassem de gritar... c) E se nós pedíssemos a ajuda da prefeitura? d) Espero que todos ajudem o Haiti. Precisamos nos sensibilizar com a situação de um país que foi assolado por um terremoto. E assim, repensarmos as nossas atitudes e sermos gratos por não vivermos num caos como aquele. Maytê

3 A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO Transformando conhecimentos em valores Unidade Portugal Série: 6 o ano (5 a série) Período: MANHÃ Data: 22/4/2010 PROVA GRUPO GRUPO III 1 o BIMESTRE PROVA B Nome: Turma: Valor da prova: 3,0 Nota: 1. Após o terremoto, os hatianos de Porto Príncipe ficaram sem água potável no ambiente terrestre. Sabe-se que parte da água potável do ambiente terrestre consegue chegar até a atmosfera, formando um grande reservatório. Como a água dos rios, lagos e mares consegue chegar até a atmosfera? Que importância tem a água presente na atmosfera para o meio ambiente? 2. A poeira que encobriu a capital do Haiti foi resultado de um terremoto devastador. A poeira presente na atmosfera nem sempre é resultado de catástrofe. Ela deve estar presente na atmosfera em pequenas quantidades. Que importância tem as partículas de poeira presentes na atmosfera? 3. O terremoto devastador de Porto Príncipe deixou a população também sem comunicação por rádios, televisão, telefones, e outros meios de comunicação. Em qual camada da atmosfera localizam-se os satélites artificiais, responsáveis pela transmissão das ondas de televisão e telefonia? Por que essa camada possui tal importância?

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5 A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO Transformando conhecimentos em valores Unidade Portugal Série: 6 o ano (5 a série) Período: MANHÃ PROVA GRUPO GRUPO III 1 o BIMESTRE PROVA C Nome: Turma: Data: 22/4/2010 Valor da prova: 4,0 Nota: Observação: Não tenha pressa. Releia a sua resposta para verificar se ela ficou bem escrita, de maneira correta e completa, de tal forma que qualquer pessoa entenda o raciocínio que você fez. Capriche na letra e no respeito às normas da Língua Portuguesa. Faça uma maravilhosa prova! Por meio da leitura do texto sobre a tragédia que atingiu a população do Haiti, podemos mais uma vez recordar o quanto somos incapazes de controlar as forças da natureza. Contudo, ao longo da História Antiga, vários povos tentaram dominar essas forças da natureza e aproveitá-las para conseguirem se desenvolver mais do que em relação aos outros povos. Partindo desse raciocínio, responda às questões a seguir: 1. Por que era fundamental um grande número de pessoas trabalhando logo após as enchentes dos rios para que todos tivessem mais chances de viver? (Valor: 1,0 ponto) 2. Do ponto de vista da elite de um povo dominador, qual era a vantagem de escravizar outros povos e permitir que a elite desses povos dominados não tivessem que realizar trabalhos braçais? (Valor: 1,5 ponto)

6 3. O texto que fala do Haiti menciona que, devido a tragédia que atingiu o país, várias pessoas saquearam lojas em busca de comida. Sabemos que muitas pessoas que viveram nas primeiras sociedades também tinham muitos motivos para se desesperar, mas, ainda sim, eram severamente punidas caso tivessem uma atitude considerada inaceitável pelas elites do povo dominador. Dê um exemplo de uma situação desesperadora e comente as punições mais comuns que eram aplicadas sobre as pessoas da História Antiga que tivessem cometido um crime contra os dominadores. (Valor: 1,5 ponto)

7 A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO Transformando conhecimentos em valores Unidade Portugal Série: 6 o ano (5 a série) Período: MANHÃ Data: 22/4/2010 PROVA GRUPO GRUPO II 1 o BIMESTRE PROVA D Nome: Turma: Valor da prova: 3,0 Nota: Leia: Encontrar o Haiti, hoje em dia, é tarefa muito mais fácil, pois a evolução da cartografia levou o ser humano a aperfeiçoar ainda mais os mapas e a criar satélites que localizam qualquer área do planeta. 1. Além dos mapas, quais são os outros dois tipos de representações do espaço? a) b) 2. O que é cartografia? 3. O que é? O que é? É a melhor forma de representar a superfície terrestre, pois imita o formato do nosso planeta e coloca os mares, os oceanos, os países, na posição mais correta.

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9 A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO Transformando conhecimentos em valores Unidade Portugal Série: 6 o ano (5 a série) Período: MANHÃ PROVA GRUPO GRUPO II 1 o BIMESTRE PROVA E Nome: Turma: Data: 22/4/2010 Valor da prova: 3,0 Nota: 1. Durante o terremoto que aconteceu no Haiti, muitas casas, prédios e jardins transformaram-se em amontoados de entulho. Alguns dos prédios tinham a forma de um paralelepípedo. Responda: a) Como são as faces laterais de um paralelepípedo? b) Quantas bases ele tem? 2. Boa parte dos desabrigados ficaram em tendas. Calcule o perímetro dessas tendas por meio dos esboços abaixo: a) b) 35 m 20 m 28 m 20 m 3. Muitos haitianos ficaram feridos e foram levados para hospitais improvisados. Veja o esboço de 2 deles. Classifique-os como linhas. a) b)

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