PORTUGUÊS Tirinha I questão 1

Transcrição

1 PORTUGUÊS Tirinha I questão 1 1. No primeiro quadrinho, os pontos de exclamação empregados na fala de Helga contribuem para mostrar que a personagem (a) espanta-se, pois vê as condições lamentáveis em que seu marido chega em casa. (b) entristece-se, pois esperava ansiosamente que Hagar lhe trouxesse o que ela havia pedido. (c) lamenta-se, pois sabe que seu marido não se empenha para dar sustento à família. (d) irrita-se, pois a chegada de Hagar interrompe o chá e a conversa com sua filha. (e) alegra-se com o retorno do marido, pois ele é o responsável por prover a casa. 2. A frase em que as palavras destacadas pertencem à mesma classe gramatical é: (a) Hoje eu o vi empurrando o carro que acabou de comprar do irmão. (b) Os canteiros de flores coloridas eram o encanto daquela pracinha. (c) Era sempre atraente, mas naquele momento pareceu-lhe deslumbrante. (d) Pensou em sair dali depressa, mas ele o reteve mais um pouco. (e) Naquele corre-corre nada mais se achava no lugar. Texto I (questões de 3 a 7) O melhor amigo A mãe estava na sala, costurando. O menino abriu a porta da rua, meio ressabiado, arriscou um passo para dentro e mediu cautelosamente a distância. Como a mãe não se voltasse para vê-lo, deu uma corridinha em direção de seu quarto. - Meu filho? gritou ela. - O que é respondeu, com o ar mais natural que lhe foi possível. - Que é que você está carregando aí? Como podia ter visto alguma coisa, se nem levantara a cabeça? Sentindo-se perdido, tentou ainda ganhar tempo: - Eu? Nada... - Está sim. Você entrou carregando uma coisa. Pronto: estava descoberto. Não adiantava negar o jeito era procurar comovê-la. Veio caminhando desconsolado até a sala,

2 mostrou à mãe o que estava carregando: - Olha aí, mamãe: é um filhote... Seus olhos súplices aguardavam a decisão. - Um filhote? Onde é que você arranjou isso? - Achei na rua. Tão bonitinho, não é, mamãe? Sabia que não adiantava: ela já chamava o filhote de isso. Insistiu ainda: - Deve estar com fome, olha só a carinha que ele faz. - Trate de levar embora esse cachorro agora mesmo! - Ah, mamãe... já compondo uma cara de choro. - Tem dez minutos para botar esse bicho na rua. Já disse que não quero animais aqui em casa. Tanta coisa para cuidar, Deus me livre de ainda inventar uma amolação dessas. O menino tentou enxugar uma lágrima, não havia lágrima. Voltou para o quarto, emburrado: a gente também não tem nenhum direito nesta casa pensava. Um dia ainda faço um estrago louco. Meu único amigo, enxotado desta maneira! - Que diabo também, nesta casa tudo é proibido! gritou, lá do quarto, e ficou esperando a reação da mãe. - Dez minutos repetiu ela, com firmeza. - Todo mundo tem cachorro, só eu que não tenho. - Você não é todo mundo. - Também, de hoje em diante eu não estudo mais, não vou mais ao colégio, não faço mais nada. - Veremos limitou-se a mãe, de novo distraída com a sua costura. - A senhora é ruim mesmo, não tem coração! - Sua alma, sua palma. Conhecia bem a mãe, sabia que não haveria apelo: tinha dez minutos para brincar com seu novo amigo, e depois... ao fim de dez minutos, a voz da mãe, inexorável: - Vamos, chega! Leva esse cachorro embora. - Ah, mãe, deixa! choramingou ainda: - Meu melhor amigo, não tenho mais ninguém nesta vida. - E eu? Que bobagem é essa, você não tem sua mãe? - Mãe e cachorro não é a mesma coisa. - Deixa de conversa: obedece sua mãe. Ele saiu, e seus olhos prometiam vingança. A mãe chegou a se preocupar: meninos nessa idade, uma injustiça praticada e eles perdem a cabeça, um recalque, complexos, essa coisa toda... Meia hora depois, o menino voltava da rua, radiante: - Pronto, mamãe! E exibia-lhe uma nota de vinte e uma de dez: havia vendido seu melhor amigo por trinta dinheiros. - Eu devia ter pedido cinquenta, tenho certeza que ele dava murmurou, pensativo.

3 Fernando Sabino 3. As atitudes do menino no primeiro parágrafo revelam que ele: (a) costumava proteger animais. (b) imaginava as reações da mãe. (c) estava fugindo de alguém. (d) não gostava de cachorros (e) não gostava da mãe. 4. O último parágrafo do texto, em relação ao título, encerra um(a): (a) confirmação (b) coerência (c) paradoxo (d) insolência (e) recompensa 5. O menino-personagem simboliza, principalmente: (a) incontida estima pelos animais. (b) subordinação à autoridade materna. (c) amor e dedicação aos animais. (d) revolta contra valores familiares. (e) prematura subserviência ao capital. 6. Há ocorrência de pronome substantivo em: (a) Como podia ter visto alguma coisa, se nem levantara a cabeça. (b) Tem dez minutos para botar esse bicho na rua. (c) Meu único amigo, enxotado desta maneira (d) Meu melhor amigo, não tenho mais ninguém nesta vida. (e) Achei na rua. Tão bonitinho, não é, mamãe? ao fim de dez minutos, a voz da mãe, inexorável: A palavra destacada no contexto, é melhor substituída por: (a) inconsequente (b) suplicante (c) implacável (d) aborrecida (e) desconfiada Tirinha II questão 8 8. A situação abordada na tira torna explícita a CONTRADIÇÃO entre a(s) (a) relações pessoais e o avanço tecnológico. (b) inteligência empresarial e a ignorância dos cidadãos. (c) inclusão digital e a modernização das empresas. (d) economia neoliberal e a reduzida atuação do Estado. (e) revolução informática e a exclusão digital.

4 9. Ao analisar as palavras do texto destacadas abaixo, é correto dizer que os processos que deram origem a ela foram:...bem poucas coisas levaria a sério. seria menos higiênico. Contemplaria mais entardeceres. é uma linha de ônibus intermunicipal (a) derivação sufixal - derivação sufixal - derivação parassintética - composição por aglutinação. (b) derivação regressiva - derivação prefixal - derivação sufixal - derivação imprópria. (c) derivação imprópria - derivação sufixal - derivação prefixal e sufixal - composição por justaposição. (d) derivação sufixal - derivação sufixal - derivação prefixal e sufixal - composição por justaposição. (e) derivação imprópria - derivação sufixal - derivação parassintética - derivação prefixal Texto II questão 10 O trecho a seguir é parte do poema "Mocidade e morte", do poeta romântico Castro Alves: Oh! eu quero viver, beber perfumes Na flor silvestre, que embalsama os ares, Ver minh'alma adejar pelo infinito, Qual branca vela n'amplidão dos mares. No seio da mulher há tanto aroma... Nos seus beijos de fogo há tanta vida... - Árabe errante, vou dormir à tarde À sombra fresca da palmeira erguida. Mas uma voz responde-me sombria: Terás o sono sob a laje fria. (ALVES, Castro. Os melhores poemas de Castro Alves. Seleção de Lêdo Ivo. São Paulo: Global, 1983.) 10. Esse poema, como o próprio título sugere, aborda o inconformismo do poeta com a antevisão da morte prematura, ainda na juventude. A imagem da morte aparece na palavra (a) embalsama. (b) infinito. (c) amplidão. (d) sono. (e) dormir. CONHECIMENTOS GERAIS 11. Luiz Inácio Lula da Silva foi eleito após concorrer a cinco eleições consecutivas. Lula sucedeu ao presidente: a) Luís Carlos Prestes b) Fernando Collor de Mello c) Fernando Henrique Cardoso d) Itamar franco e) José Sarney 12. Na década de 20 a cidade de São Paulo foi sacudida pela Semana de Arte Moderna. Este evento propunha a valorização da cultura nacional, os aspectos positivos da miscigenação e do sincretismo e uma inovação da produção poética e literária. Na década de 60 Gilberto Gil, Caetano Velloso, Jorge Mautner e outros artistas inovaram com um movimento conhecido por: (a) Rock Brasil (b) Tropicalismo (c) Bossa Nova (d) Samba Canção (e) Ufanismo brasileiro

5 13. Getúlio Vargas marcou um importante período da História do Brasil. Se por um lado ficou conhecido por Pai dos Pobres por outro lado, entre 1937 e 1945, governou de forma autoritária durante o (a) (a) Ditadura Militar (b) República Velha (c) Estado Novo (d) Nova republica (e) Período Regencial 14. Na Republica Brasileira o poder é dividido em executivo, legislativo e judiciário. No âmbito estadual o poder executivo e o legislativo são ocupados respectivamente por: (a) Presidente da República e Deputados (b) Governadores e Senadores (c) Prefeitos e Deputados Estaduais (d) Governadores e Vereadores (e) Governadores e Deputados Estaduais. 15. Um dos problemas enfrentados pela sociedade contemporânea é a crescente emissão quantidade de CO2 na atmosfera. Esta emissão prova: (a) A poluição nos rios e a recuperação das florestas (b) O Aquecimento Global e o derretimento das calotas polares (c) Diminuição da respiração celular e problemas pulmonares (d) O aumento da quantidade de algas e a diminuição do processo de eutrofização (e) O aumento da quantidade de liquens e o aumento das chuvas MATEMÁTICA 16. Hoje é sábado. Que dia da semana será daqui a 99 dias? (a) segunda-feira (b) sábado (c) domingo (d) sexta-feira (e) quinta feira 17. Um pai tem 33 anos e seu filho, 7 anos. Depois de quantos anos a idade do pai será o triplo da idade do filho? (a) 3 (b) 7 (c) 6 (d) 9 (e) No quadrado mágico abaixo, a soma dos números em cada linha, coluna e diagonal é sempre a mesma. Por isso, no lugar do X devemos colocar o número:

6 (a) 30 (b) 20 (c) 35 (d) 45 (e) Para assistir ao filme Central do Brasil, cada um dos x alunos de uma turma deveria pagar y reais pelo frete do ônibus. Como faltaram 3 alunos, cada um dos alunos presentes teve que pagar 2 reais a mais para cobrir o preço do frete. Qual foi esse preço? (a) (x + 3)(y 2) (b) (x 3) y + 2 (c) x(y + 2) 3 (d) xy 6 (e) (x 3)(y + 2) 20. A soma das medidas dos ângulos internos de um polígono regular é 2160º. Então, o número de diagonais que não passam pelo centro da circunferência que circunscreve é: a) 50 b) 60 c) 70 d) 80 e) Uma pessoa caminha à razão de 0,8 metros por segundo. Para esta pessoa percorrer 1,92 quilômetros, o tempo necessário, em minutos, é igual a: a) 40 b) 60 c) 72 d) 80 e) A divisão de um certo número inteiro positivo N por 1994 deixa resto 148. Calcule o resto da divisão de N pelo mesmo número. a) 154 b) 148 c) 150 d) 140 e) Augustus De Morgan, matemático e lógico que viveu no século XIX, tinha x anos de idade no ano x2. Descubra em que ano ele nasceu. a) 1849 b) 1843 c) 1936 d) 1892 e) 1806

7 24. Se o mdc(a, b, c) = 100 e o mmc(a, b, c) = 600, podemos afirmar que o número de conjuntos de três elementos distintos a, b e c é: a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) Joãozinho brinca de formar quadrados com palitos de fósforo como na figura a seguir. A quantidade de palitos necessária para fazer 100 quadrados é: (a) 296 (b) 293 (c) 297 (d) 301 (e) 28