SOFTWARES USADOS NA EDUCAÇÂO

Transcrição

1 Informática aplicada à educação SOFTWARES USADOS NA EDUCAÇÂO 1

2 Componentes AURICELIA B. R. JESUS EDILEUSA MAGALHÃES JEANDERVAL SANTOS JOSÉ MARCOS J. SILVA LÍLIAN SILVA SANTOS LUAN GOMES 2

3 Introdução A tecnologia nas escolas públicas no Brasil começaram a ser utilizadas através dos antigos computadores nas Universidades. 3

4 Introdução Com os avanços ao longo do tempo, foram utilizados os televisores e os vídeos cassetes para aplicar aulas como por exemplo as do telecurso. 4

5 Introdução A utilização da tecnologia nas escolas não ocorreu com tanta velocidade. 5

6 Introdução E quanto aos softwares educacionais? No Brasil ainda se dependia muito de softwares proprietários e equipamentos produzidos fora do território nacional. E isso tornava o processo de reciclagem tecnológicas nas instituições de ensino para o governo estava se tornando cara demais. 6

7 Introdução Se os investimentos em softwares são caros demais para implantar nas escolas, qual foi o plano B? É fundamental que escolas e educadores utilizem programas livres, pois eles permitem a produção de conhecimento aberto e ainda gera redução de custos. ( Sérgio Amadeu Silveira- UFA BC) 7

8 Classificação dos Softwares v Dicotomia aplicativos fechados e abertos. v Segundo Vieira, o software educativo pode ser classificado da seguinte forma: Sequencial, Relacional, Criativo. v Observando a contribuição ao desenvolvimento cognitivo dos usuários, Meira e Falcão, podemos diferenciar os aplicativos educativos também entre estruturais e contextuais. 8

9 Classificação dos Softwares Como estão divididos? v Segundo Valente os softwares educativos podem ser classificados de acordo com seus objetivos pedagógicos em: tutoriais, aplicativos, programação, exercícios e prática, multimídia e Internet, simulação, modelagem e jogos. 9

10 Classificação dos Softwares Tutoriais v Caracterizam-se por transmitir informações pedagogicamente organizadas, como se fossem um livro animado, um vídeo interativo ou um professor eletrônico. v O computador assume o papel de uma máquina de ensinar 10

11 Classificação dos Softwares Aplicativos v São programas voltados para aplicações específicas, como processadores de texto, planilhas eletrônicas, e gerenciadores de banco de dados. 11

12 Classificação dos Softwares Ambientes de Programação v são softwares onde o aprendiz programa o computador. v Existe uma correspondência direta entre cada comando e o comportamento do computador. 12

13 Classificação dos Softwares Exercícios e práticas v Enfatizam a apresentação das lições ou exercícios. O aluno assume a posição de somente passar de uma atividade para outra e o resultado pode ser avaliado pelo computador. 13

14 Classificação dos Softwares Multimídia e Internet v v São atividades que auxiliam o aprendiz a adquirir informações, mas não a compreender ou construir conhecimentos com a informação obtida. O papel do aprendiz pode se restringir em escolher opções oferecidas pelo software. 14

15 Classificação dos Softwares Simulação e Modelagem v Simulação: um determinado fenômeno pode ser reproduzido no computador, bastando para isso que um modelo deste fenômeno seja implementado na máquina. v Modelagem: o modelo do fenômeno é criado pelo aprendiz, uma vez implementado na maquina, o aluno pode utilizá-lo como se fosse uma simulação. 15

16 Classificação dos Softwares Jogos v São desenvolvidos com a finalidade de desafiar e motivar o aprendiz, envolvendo-o em uma competição com a máquina e os colegas. Os jogos permitem interessantes usos educacionais, principalmente se integrados a outras atividades. 16

17 Softwares educacionais TUTORIAL MODELLUS Este Software é dirigido ao ensino aprendizagem de Matemática, Física e Química Sua ideia básica é possibilitar experiências com modelos matemáticos 17

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23 Gcompris v É um software educacional,que apresenta diferentes atividades para crianças de 2 a 10 anos. 23

24 Gcompris Gcompris é parte do projeto GNU, que é reconhecido pela friends of the world treasures. É distribuido sob a licenca GNU/GPL. Funciona no GNU/Linux,Mac OSX,Windows e outras versões do Unix 24

25 Gcompris Ganhou o prêmio free software awards,que ocorreu na França, na cidade de Soisson em 24 de maio de

26 Gcompris ALGUMAS INSTITUIÇÕES QUE UTILIZAM O GCOMPRIS Colégio Estadual Roberto Montenegro - Angra dos Reis/RJ Escola Municipal Barro Branco -meio rural em Mariana/MG CIEP Nino Miraldi Mesquita/RJ Projeto Ação Digital Russas/CE Instituto Moreira de Sousa Fortaleza/CE Colégio Estadual Maria de Lourdes Veloso -Itabuna/BA UFSCar (Universidade Federal de São Carlos) 50 escolas em Volta redonda/rj Laboratórios de informatica educacional da prefeitura de Pirassununga/SP 26

27 Linux educacional 27

28 Linux educacional O Linux Educacional é uma solução de software que colabora para o atendimento dos propósitos do ProInfo. A versão 3.0, foi baseada Kubuntu. Contém: Aplicativos educacionais personalizados Ferramentas de acesso e busca dos conteúdos educacionais Repositório Debian de conteúdos educacionais mantido pelo MEC. 28

29 Linux educacional 29

30 Linux educacional - Kalzium Quem criou o Kalzium? v Desenvolvido por Robert Gogolok v Traduzido por Marcus Gama 30

31 Linux educacional - Kalzium 31

32 Linux educacional - Kalzium v Como instalar o Kalzium na distribuição linux Ubuntu? Para efetuar a instalação nesta distribuição basta abrir o terminal e digitar o seguinte comando: sudo apt-get install kalzium Em seguida digite a senha do usuário root solicitada pelo sistema e aguarde. v Observação: Para efetuar a instalação com sucesso é necessario ter acesso a internet. 32

33 Linux educacional - Kalzium 33

34 Conclusão Existem vários softwares educativos que podem servir de apoio nas escolas, sejam eles públicos ou privados. Sendo assim, precisamos encontrar e divulgar boas ferramentas de licença livre, (já que essa é a nova visão do governo) e principalmente melhorar a qualificação dos profissionais do ensino objetivando o uso adequado desses recursos. Links disponíveis no: 34

35 Bibliografia Gcompris: Download: Outros softwares: Outras Fontes: ao/2_2010/tvescola2_ _final_editadoleieleitoral.pdf 35