Programa da Unidade Curricular
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- Filipe Amorim Tavares
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1 Unidade Curricular: ECTS: Carga horária: Ano Lectivo: Semestre(s): Docente(s): O Estudo da Linguagem Humana 6 ECTS 4h/semana S1 Marina Vigário Objectivos de aprendizagem: Esta disciplina visa a introdução ao estudo científico da linguagem humana e a iniciação aos métodos de trabalho e instrumentos de análise utilizados em Linguística. São também exploradas áreas de aplicação do conhecimento linguístico. Conteúdos programáticos: 1. A linguagem como uma característica biológica da espécie humana. 2. Caracterização do conhecimento linguístico dos falantes 2.1. Os sons e melodias da língua 2.2. As palavras e as suas partes significativas 2.3. A organização das palavras em frases 2.4. O significado 3. Aquisição da linguagem 4. Variação e mudança linguística 5. Modalidades da linguagem: Linguagem oral e linguagem gestual 6. Áreas de aplicação do conhecimento linguístico (e.g. linguística clínica, linguística computacional e de corpora, linguística forense, linguística educacional) Bibliografia fundamental: Akmanjian, Adrian, Richard A. Demers, Ann K. Farmer & Roberts M. Harnish (2001) Linguistics. An Introduction to Language and Communication. Cambridge, Mass.: MIT Press. Correia, Margarita & Lúcia San Payo de Lemos (2005) Inovação Lexical em Português.
2 Lisboa: Colibri/Associação de Professores de Português. Costa, João & Ana Lúcia Santos (2003) A falar como os bebés. O desenvolvimento linguístico das crianças. Lisboa: Caminho. Crystal, David (1987) The Cambridge Encyclopedia of Language. Cambridge/New York: Cambridge University Press. Duarte, Inês Aberta. (2000) Língua Portuguesa. Instrumentos de Análise. Lisboa: Universidade Eliseu, André (2008) Sintaxe do Português. Lisboa: Caminho. Faria, I. H., E. Pedro, I. Duarte & C. Gouveia (orgs.) (1996) Introdução à Linguística Geral e Freitas, Maria João & Ana Lúcia Santos (2001) Contar (histórias de) sílabas. Descrição e implicações para o Ensino do Português como Língua Materna. Lisboa: Colibri/Associação de Professores de Português. Fromkin, Victoria, Robert Rodman, Nina M. Hyams (2007) An Introduction to Language. Boston: Thomson. Mateus, Maria Helena & Alina Villalva (2006) O Essencial sobre Linguística. Lisboa: Caminho. Mateus, Maria Helena, Ana Maria Brito, Inês Duarte, Isabel Hub Faria, Sónia Frota, Gabriela Matos, Fátima Oliveira, Marina Vigário & Alina Villalva (2003) Gramática da Língua PÁGINA ELECTRÓNICA DA DISCIPLINA Critérios de avaliação: Dois testes escritos de avaliação de conhecimentos (valendo cada um 40% da classificação final) Participação nos trabalhos práticos propostos em aula (valendo 20% da classificação final) Horário de atendimento aos alunos: Uma hora por semana em horário a definir com os alunos nas primeiras aulas e sempre que necessário (mediante marcação prévia) Requisitos para inscrição na U.C.:
3 Observações:
4 Course Unit: ECTS: Timetable: Academic year: Semester(s): Professor (s): Studying Human Language 6 4 hours/week 2014/2015 S1 Marina Vigário Learning objectives: This course aims at introducing the scientific study of human language and approaching fundamental methods and analytic tools used in linguistics. Areas of applied linguistics are also explored. Curriculum content: 1. Language as a biologic property of human species 2. Characterizing speakers linguistic knowledge 2.1. The sounds and melodies of language 2.2. Words and their meaningful parts 2.3. The organization of words into sentences 2.4. Meaning 3. Language acquisition 4. Language variation and change 5. Language modalities: Spoken languages and sign languages 6. Areas of applied linguistics Bibliography: Akmanjian, Adrian, Richard A. Demers, Ann K. Farmer & Roberts M. Harnish (2001) Linguistics. An Introduction to Language and Communication. Cambridge, Mass.: MIT Press. Correia, Margarita & Lúcia San Payo de Lemos (2005) Inovação Lexical em Português. Lisboa: Colibri/Associação de Professores de Português.
5 Costa, João & Ana Lúcia Santos (2003) A falar como os bebés. O desenvolvimento linguístico das crianças. Lisboa: Caminho. Crystal, David (1987) The Cambridge Encyclopedia of Language. Cambridge/New York: Cambridge University Press. Duarte, Inês Aberta. (2000) Língua Portuguesa. Instrumentos de Análise. Lisboa: Universidade Eliseu, André (2008) Sintaxe do Português. Lisboa: Caminho. Faria, I. H., E. Pedro, I. Duarte & C. Gouveia (orgs.) (1996) Introdução à Linguística Geral e Freitas, Maria João & Ana Lúcia Santos (2001) Contar (histórias de) sílabas. Descrição e implicações para o Ensino do Português como Língua Materna. Lisboa: Colibri/Associação de Professores de Português. Fromkin, Victoria, Robert Rodman, Nina M. Hyams (2007) An Introduction to Language. Boston: Thomson. Mateus, Maria Helena & Alina Villalva (2006) O Essencial sobre Linguística. Lisboa: Caminho. Mateus, Maria Helena, Ana Maria Brito, Inês Duarte, Isabel Hub Faria, Sónia Frota, Gabriela Matos, Fátima Oliveira, Marina Vigário & Alina Villalva (2003) Gramática da Língua Course webpage Assessment criteria: 2 written tests (40% of the final score each) quality and amount of work done/reflected in class (20% of the final score). Student support service - timetable One hour per week (timetable to be defined with students). Admission requirements to the C. U.: Observations:
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