FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA GALEGA LINGUA PORTUGUESA 5. José Luís Forneiro Pérez GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO

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1 FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA GALEGA LINGUA PORTUGUESA 5 José Luís Forneiro Pérez GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO 2015/2016

2 FACULTADE DE FILOLOXÍA. DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA GALEGA AUTORES: José Luís Forneiro Pérez Edición electrónica ADVERTENCIA LEGAL: Reservados todos os dereitos. Queda prohibida a duplicación total ou parcial desta obra, en calquera forma ou por calquera medio (electrónico, mecánico, gravación, fotocopia ou outros) sen consentimento expreso por escrito dos autores.

3 1. DESCRIÇÃO DA DISCIPLINA Nome: Língua Portuguesa 5 Código: G Curso: Grau em Língua e Literaturas Modernas (Português) Créditos ECTS: 6 Aulas expositivas: 16 Aulas Interactivas de laboratorio: 32 Horas de Tutorías: 3 Total: 51 Tipo: Cadeira Ordinária do Grau RD 1393/2007 Departamento: Filologia Galega Área: Filologias Galega e Portuguesa Centro: Faculdade de Filologia Convocatória: Primeiro Semestre de Graus/Mestrado Sentido da cadeira no plano de estudos: aprofundamento nas competências escritas e orais da língua portuguesa, assim como no conhecimento das suas diferentes normas. 2. OBJECTIVOS E COMPETÊNCIAS DA DISCIPLINA a) Aquisição de competências para a comunicação de nível avançado em língua portuguesa. b) Aquisição de competências metalinguísticas na língua portuguesa atendendo, especialmente, à componente oral e à aquisição do vocabulário e das estruturas sintáticas. c) Aquisição de noções gramaticais subordinadas ao objetivo essencial de e consolidar a competência comunicativa em português ao nível dos utentes nativos. d) Aquisição de conhecimentos referentes às variedades do português europeu, brasileiro e africano. e) Aquisição de conhecimentos referentes às principais características e singularidades das culturas dos países lusófonos nos aspectos que condicionam a norma linguística

4 f) Aprofundar na aprendizagem e desenvolvimento das competências necessárias para o domínio da gramática e do léxico do português num nível de excelência. g) Aprofundar os conhecimentos sobre a história e a variação geográfica e social do português. 3. CONTEÚDOS 3.1. A noção de língua portuguesa. A norma padrão e a variação dialectal. Ortografia Fonética do português. Variação no domínio fonético Fonologia. Traços distintivos. Geometria de traços Processos fonológicos. Fonologia lexical. Processos pós- lexicais O artigo. O substantivo O adjectivo Pronomes pessoais. possessivos e demonstrativos Pronomes relativos, interrogativos, numerais e indefinidos O verbo. Uso dos tempos compostos. Futuro do conjuntivo O advérbio Preposição e regência preposicional. As conjunções A oração simples Construções reflexas. Construções causativas Subordinação completiva Subordinadas relativas Subordinação adverbial. 4. BIBLIOGRAFIA BÁSICA E COMPLEMENTAR Dicionário da Língua Portuguesa Contemporânea (2001) Academia das Ciências de Lisboa, dirigido por João Malaca CASTELEIRO, Lisboa: Editora Verbo.

5 Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, Editora Objetiva, Rio de Janeiro ANDRADE, Ernesto d, Temas de Fonologia, Ed. Colibri, Lisboa FERREIRA, A. Buarque de Holanda, Novo dicionário da língua portuguesa, ed. Nova Fronteira, Rio de Janeiro. LAPA, Manuel Rodrigues, Estudos galego- portugueses, ed. Sá da Costa, Lisboa. LAPA, Manuel Rodrigues, Estilística da Língua Portuguesa, Coimbra Editora, Coimbra. MATEUS, Maria Helena Mira e Ernesto d ANDRADE, The Phonology of Portuguese, Oxford University Press, Oxford/Nova Iorque MATEUS, Maria Helena Mira, Ana Maria BRITO, Inês Silva DUARTE e Isabel HUB FARIA (e Sónia FROTA, Marina VIGÁRIO, Fátima OLIVEIRA e Alina VILLALVA), Gramática da Língua Portuguesa. 5ª edição revista e aumentada. Ed. Caminho, Lisboa MATEUS, Maria Helena Mira, Isabel FALÉ e Maria João FREITAS, Fonética e Fonologia do Português. Universidade Aberta, Lisboa VV.AA. (2004) Grande Dicionário Língua Portuguesa, coordenado por Graciete TEIXEIRA. Porto: Porto Editora. 5. METODOLOGIA As atividades centradas numa ou várias competências terão sempre em conta as necessidades dos alunos favorecendo a integración de competências, a reflexão intercultural, a aprendizagem autónoma e o uso de tecnologías. Nas aulas realizar- se- rão explicações gramaticais com exercicios práticos, leituras atentas de textos variados, ditados, exercicios de fonética, ortografia e competência passiva a partir de materiais sonoros e audio- visuais, composições individuais e em grupo, reprodução de diálogos situacionais. 6. AVALIAÇÃO Frequência e participação nas aulas: 10% (observações e notas do professor) Dominio dos conteúdos da disciplina: 60% (uma prova individual escrita e presencial) Exercicios orais e escritos (individuais e em grupo) realizados nas aulas: 30%. A segunda oportunidade consistirá numa prova escrita. 7. RECOMENDAÇÕES. TEMPO DE ESTUDO E DE TRABALHO PESSOAL Frequência regular das aulas e três horas de estudo semanais além das revisões prévias aos

6 exames. Para manter um contato constante com o português oral há uma série de recursos na internet que é aconselhável utilizar: * Os Jornal da Tarde da RTP1 (podem encontrar- se através de Google procurando com as palavras "jornal" "da" "tarde" "RTP1"). * Os registos orais do Instituto Camões (podem encontrar- se através de Google procurando com as palavras "história" "língua" "portuguesa" "geografia" "mapa06"); na lista de localidades, a cada número corresponde uma gravação. Para realizar consultas sobre a gramática do português falado, é aconselhável utilizar a página web de Diana Santos, "Português para estrangeiros" Vídeos no youtube recomendados pelo professor. 8. CONTACTO COM O PROFESSOR Os estudantes serão atendidos pelo professor no seu horário de tutorias, igualmente podem contactar com o professor pelo telefone ou por correio ordinário ou electrónico. Os dados são: José Luís Forneiro Pérez Dpto. de Filologia Galega Faculdade de Filologia Av. Castelao s/n (Câmpus Norte) Santiago de Compostela (A Corunha) Telefone: e- mail: O horário de atendimento: será indicado no início do período lectivo, tanto através dos meios electrónicos previstos como no gabinete dos professor.

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