Breve análise sobre as profissões do desporto. António Rosado

Transcrição

1 Breve análise sobre as profissões do desporto António Rosado

2 A vida humana envolve uma miríade de actividades físicas. Estas actividades físicas são essenciais à vida humana. Andamos, corremos, agarramos objectos, empurramos, puxamos, etc, etc. Estamos sempre fisicamente activos. Mesmo quando parados! As actividades físicas são essenciais para as nossas tarefas diárias e para o nosso trabalho. São, também, um importante meio de expressão pessoal (desportos, artes, dança). São, ainda, determinantes na nossa saúde... Actividade Física

3 São determinantes de várias formas de recreação... Elas são parte essencial da nossa natureza.. Um meio de explorar e descobrir o mundo. Um meio de nos descobrirmos a nós próprios. Passamos uma grande parte da vida a aprender a realizar um amplo leque de actividades físicas (do simples agarrar da criança às complexas habilidades dos desportos).

4 A actividade física é importante: 1. Bem-estar físico, emocional e cognitivo. =Saúde Socialização e Fruição Cultural 3. Superação pessoal 4. Educação Pessoal e Social Carácter utilitário e de desenvolvimento de competências de vida. Educação do Carácter. Benefícios

5 Algo tão importante na vida das pessoas e das sociedades têm que ser estudado tão seriamente e tão sistematicamente como qualquer outra disciplina científica. Disciplinas: corpos organizados de conhecimento acerca de uma temática particular. Qual a disciplina ou área científica que estuda as actividades físicas? Entre nós, a Motricidade Humana. A Motricidade?

6 Motricidade Humana A Motricidade Humana estuda as Actividades Físicas (utilizaremos os dois conceitos com o mesmo sentido mas a discussão epistemológica é mais complexa ) O estudo da Actividade Física está historicamente ligado à Educação Física. E é composta por muitas áreas: Desenvolvimento Motor, Biologia do exercício, Biomecânica, Psicologia do Desporto, Pedagogia do Desporto, História e Antropologia do Desporto, Filosofia do Desporto etc., etc.

7 Uma área em desenvolvimento Cada vez há mais interesse no estudo da Actividade Física por parte das organizações. A E.F. É obrigatória em todos os níveis e anos de ensino. Cada vez mais pessoas, de todas as idades, praticam desporto. As oportunidades de carreiras nesta área tem vindo sempre a crescer. As exigências profissionais são, hoje, dominantemente, de nível superior (e universitário).

8 Educação Física, mais tradicional... Treino Desportivo, Terapias Físicas (psicomotricidade, cinesioterapia...) Reabilitação cardíaca Gestão do Desporto Instrutor de fitness Ergonomia Etc... Áreas

9 Noção de Actividade Física Actividade Física, em sentido muito lato, pode ser entendida como todo o Movimento Humano. Movimento: qualquer mudança nas posições relativas de qualquer parte do corpo. Numa acepção mais restrita, a Actividade Física não é entendida como (qualquer) Movimento Humano: São demasiado diversos em natureza e propósito para serem estudados por uma só disciplina. Ex: Reflexos, piscar de olhos, espirrar, etc...

10 Uma reflexão em aberto A definição de Actividade Física não deve ser tão geral (tão inclusiva) que envolva todo o movimento possível. Também não pode ser demasiado exclusiva (por ex. só o movimento humano relacionado com o desporto). Depende da definição de desporto...se for muito lato...ver definição do Conselho da Europa.

11 Definição lata de Desporto Todas as formas de actividade física que através de uma participação organizada ou não têm como objectivo a expressão ou o melhoramento da condição física e psíquica, o desenvolvimento das relações sociais ou a obtenção de resultados na competição a todos os níveis. Fonte: Conselho da Europa na Carta Europeia do Desporto.

12 Definição estrita e mais comum: Forma de actividade física onde o movimento é executado com o sentido de conseguir um objectivo de uma forma especificada por regras estabelecidas no âmbito de uma competição/jogo. Desporto

13 Actividade Física Definição (Newell, K.1990): Movimentos humanos voluntários dirigidos para alcançar um objectivo identificável. Ou, movimento humano intencionalmente realizado com o objectivo de atingir um objectivo em desporto, exercício ou em qualquer outra esfera da vida. Não exige dispêndio energético significativo. Não tem que ser no mundo do desporto ou do exercício. Só mover o corpo não significa actividade física. AF é só o movimento intencional e voluntário com um propósito específico. Dificuldade desta definição: a restrição da definição não é imediatamente perceptível a leigos. A Actividade Física não é toda a actividade física, não diz respeito a todo o tipo de movimentos.

14 Noções de Exercício Exercício, em sentido lato, pode ser entendido como actividade física, significa exercitar, agir, fazer. Ex: ao fazer desporto também se faz exercício. Exercício, em sentido estrito: forma específica de actividade física com a intenção de melhorar a saúde e/ou a aparência física. Correr e levantar pesos para aumentar a forma ou perder peso é Exercício; Bodybuilding para aumentar a massa muscular e parecer melhor é Exercício.

15 Exercício e Desporto são focos fundamentais de atenção da Motricidade Humana. Exercício e Desporto são os conteúdos fundamentais na actual disciplina de Educação Física. Outras actividades físicas podem ser, também, incluídas (dança, jogos nãodesportivos, etc.) Nota: O Exercício também pode ser entendido como desporto, na concepção lata de Desporto, mas a distinção é corrente.

16 Definição de termos Campo profissional: área de intervenção profissional que delimita o exercício de um conjunto particular e afim de funções. Representa uma área de trabalho entre as diversas áreas possíveis. Define áreas ou espaços sociais de intervenção ou de empregabilidade possível. Ex: Os campos de actividade profissional em Educação Física são, tradicionalmente, a actividade de professor de Educação Física, de Treinador, de Gestor Desportivo, de Reeducador Físico, etc. Cada área de intervenção profissional contrata os profissionais atribuindo-lhes determinadas responsabilidades ou funções.

17 Definição de termos Funções: Conjunto de tarefas profissionais afins, relacionadas entre si e que permitem o exercício de uma responsabilidade. Podem, evidentemente, ser definidas a diversos níveis de generalidade (ex: função docente e função de direcção de turma).

18 Competências Para exercer as funções profissionais com efectividade são necessárias um conjunto de características (conhecimentos, capacidades, aptidões) que são designadas por competências. Que características é preciso ter para se ser professor de Educação Física? E Treinador? Em que medida existem semelhanças? Em que aspectos se distinguem?

19 Skills/habilidades Saber-fazer mais prático, de execução mais específica, mais preso a determinados contextos e condições de trabalho e, às vezes, até a um posto de trabalho. Este saber-fazer, da execução do trabalho prescrito, não é senão um dos níveis mais elementares da competência.

20 Profissões do Desporto A maioria das organizações desportivas envolve trabalho voluntário e trabalhadores remunerados. Quais são os profissionais desta área? Que ocupações existem? Quais as características de uma profissão? Que profissão escolher?

21 Características de uma Profissão Processo de Profissionalização Profissionais Semi-Profissionais Quadro de conhecimentos próprio Desprofissionalização Autoridade profissional Estatuto Profissional Profissionalismo Aprovação da comunidade Código de ética

22 Corpo de Conhecimentos Uma profissão possui um conjunto de saberes específicos, só disponibilizado pelos seus membros. Os seus membros geram mais conhecimento via investigação (e outras fontes de conhecimento). As experiências dos seus membros mais bem sucedidos são compiladas e destiladas. Esse conhecimento é transmitido aos seus novos membros. O processo de desenvolvimento de competências envolve um longo e árduo percurso de formação.

23 Quadro de conhecimentos próprio Justifica-se por: Gerar novos conhecimentos Transmissão do conhecimento a novos intervenientes Desenvolvimento de competências e capacidades através de um período de treino O estatuto de uma profissão está largamente associado com o número de anos de treino necessários para entrar nessa profissão.

24 Fontes de Conhecimento Investigação Prática como praticantes Observação Prática profissional

25 Autoridade profissional Os membros de uma profissão têm autoridade para decidir o quê, como e quando um serviço deve ser fornecido a um cliente. A autoridade profissional é mais elevada, quanto maior for a diferença de conhecimento entre o cliente e o profissional.

26 Autoridade Profissional O nível de autoridade profissional resulta da diferença de conhecimento ou competência entre o profissional e o cliente. O cliente precisa de reconhecer e aceitar este diferencial antes da autoridade poder existir. Variável de profissão para profissão e de situação para situação. A autoridade está, também, relacionada com a capacidade de reclamar o monopólio desse conhecimento.

27 Aprovação da comunidade O controlo sobre uma profissão é adquirido nas associações profissionais nacionais

28 Aprovação da comunidade Punição dos membros Controlar o treino Recompensa dos membros Monitorização das actividades APROVAÇÃO PARA Avaliação das actividades Admitir novos membros

29 Para garantir a sua própria legitimação uma profissão formula uma ideologia sobre a sua missão e sobre os seus valores. Essa ideologia é transformada em códigos de ética: conjunto de regras comportamentais a que os seus membros devem obediência. Juramento de Hipócrates; código deontológico dos professores, etc. Podem existir, ou não, e ter níveis diferenciados de codificação. Código de Ética

30 Código de ética Qualquer profissão enfatiza valores de serviço, imparcialidade e racionalidade. A profissão formula um conjunto de ideologias, incluindo missão e valores. Um código de ética é um conjunto de comportamentos estandardizados que os membros deverão respeitar na sua actividade profissional.

31 Profissionalização é Processo através do qual uma ocupação organizada obtém o direito exclusivo de realizar um determinado trabalho, de controlar o seu treino e o acesso a essa mesma ocupação, tal como o direito de determinar e avaliar a forma como o trabalho é realizado. Friedson (1973)

32 Características de uma Profissão Processo de Profissionalização Profissionais, Semi-Profissionais Modelo de Profissionalização Essencialidade Desprofissionalização Estatuto Profissional Exclusividade Autonomia dos clientes ou organizações Estatuto Profissional Profissionalismo Complexidade Forsyth and Danisiewicz (1985)

33 Características de uma profissão Essencialidade: de importância séria para os clientes. Exclusividade: monopólio do serviço. Complexidade: não é actividade de rotina e exige a existência de um corpo de conhecimentos especializados. Imagem Social.

34 Essencialidade Algumas actividades e serviços profissionais são (e são vistos) como mais essenciais que outros. Existem hierarquias de necessidades sociais. As profissões podem ser classificadas segundo este critério. Quais são as profissões mais essenciais? Só há aprovação social se a ocupação for vista como necessária e importante. Importa justificar a importância social das nossas actividades profissionais.

35 Essencialidade Numa mesma profissão também pode existir uma hierarquia dos serviços. As hierarquias determinam também o prestígio social e a remuneração... Como hierarquiza as profissões do desporto?

36 Essencialidade Os privilégios e direitos profissionais apenas serão aprovados se a ocupação se referir a preocupações sociais tidas como essenciais ou importantes. As ocupações que se referem a problemas da vida e da morte são consideradas mais importantes do que os serviços de lazer (human services vs. consumer services)

37 Níveis de Essencialidade Existem vários graus de estatuto profissional, de prestígio e de poder das diversas ocupações profissionais. As profissões do Desporto não são vistas como essenciais: Vistas como diversão, como actividades de tempo livre. Algumas são mais essenciais: exercício terapêutico, reabilitação cardíaca. Estatuto profissional é frágil...

38 Exclusividade Nível de monopólio sobre os serviços prestados. Uma profissão só é exercida pelas pessoas habilitadas a fazê-lo. Os corpos profissionais podem proibir os não - membros de o fazer se deixarem claro que estes não têm os saberes necessários. Existem problemas nas profissões do desporto? Quais?

39 Exclusividade Historicamente, formar associações e envolver-se em actividade política são condições necessárias para as ocupações ganharem estatuto profissional. Quem pode ser treinador? Quais as condições de acesso? E instrutor num clube de saúde? Qual o nível de exclusividade dos saberes e destas ocupações?

40 Complexidade Uma profissão é uma actividade complexa, exigindo o domínio de uma grande variedade de técnicas. Algumas são mais complexas que outras. Exigem uma formação longa. Qual o grau de complexidade das profissões do desporto?

41 Construção de Imagem A construção de imagem refere-se ao esforço que uma ocupação realiza para convencer a sociedade que o seu serviço é essencial, exclusivo e complexo. Só assim, esta poderá ganhar o reconhecimento da sociedade e o respectivo controlo sobre a sua própria actividade.

42 Imagem Social Importa ganhar reconhecimento social para controlar a sua própria actividade. Ex: luta pela existência de uma Ordem dos Professores. Independentemente da natureza do serviço que uma ocupação fornece, a sociedade estabelece diversificados graus de estatuto profissional, prestígio e poder.

43 Autonomia Podemos distinguir dois tipos de autonomia: Relativamente à organização; Relativamente ao cliente. Com base neste critério podemos classificar os serviços como: Profissionais possuem os dois tipos de autonomia. Semi-profissionais possuem apenas autonomia relativamente a uma fonte os clientes.

44 Características de uma Profissão Processo de Profissionalização Profissionais, Semi-Profissionais Desprofissionali zação Estatuto Profissional Profissionalismo Processos que contrariam a profissionalização. Aumento do nível educacional geral. Ocupações baseadas em experiências ou em habilidades que o público possui. Ex-atletas, futuros treinadores Tecnologias de acesso a informação especializada para pessoas com um treino mínimo Especialização dos saberes leva a dispersão da autoridade Possibilidade de criar novas ocupações como contraponto.

45 Características de uma Profissão Processo de Profissionalização Profissionais, Semi-Profissionais e Paraprofissionais Desprofissionalização Estatuto Profissional Profissionalismo A profissionalização das profissões do desporto 1. Não existe nenhuma associação profissional que governe todas as actividades destes profissionais e que oriente a sua conduta. 2. Quadro de conhecimentos é menos sólido comparativamente com outras profissões reconhecidas (implica menos autonomia)

46 Estatuto das Profissões do Desporto No sentido clássico não são verdadeiras profissões: Não existem códigos de ética, ou se existem (EF) não existem mecanismos que obriguem a respeitá-los, nem existe forma de policiar os membros.

47 Profissionalização As diversas ocupações/profissões do desporto variam na extensão em que possuem os diversos atributos profissionais. Possuem, portanto, diversos níveis de profissionalidade. Qual acha que é o nível de profissionalidade da sua futura ocupação? Qual é a capacidade de controlar a entrada de membros e de restringir não-membros de se envolverem nessas actividades?

48 Fraca autonomia A autonomia é reduzida: em geral não são profissionais liberais, dependem das organizações que os contratam e dos seus líderes. No caso de conflitos entre a autonomia profissional e a orientação da estrutura empregadora, a orientação para o bemcomum não está garantida.

49 Estatuto do Conhecimento Conhecimentos pouco sólidos O corpo de conhecimentos não está organizado num objecto claramente definido. Motricidade Humana, Cinesiologia, Actividade Física??? Não é totalmente fundado em conhecimento científico. Muito baseado na experiência e na intuição. Muitas competências profissionais são práticas e resultam de experiências práticas e muitos nãomembros podem reclamar a mesma competência. O seu conhecimento é multidisciplinar o que torna difícil reivindicar a exclusividade desse conhecimento.

50 Características de uma Profissão Processo de Profissionalização Profissionais, Semi-Profissionais e Paraprofissionais Profissão Desprofissionalização Estatuto Profissional Profissionalismo vs. Profissionalismo Uma ocupação pode ser caracterizada por um elevado grau de profissionalismo, sem que para isso necessite de ser considerado uma Profissão

51 É necessário que os profissionais das actividades físicas e desportivas sejam profissionais nas suas actividades Ser profissional implica que: Acreditem na sua causa e vocação Que constantemente lutem para melhorar as suas capacidades e conhecimentos Sejam éticos nas suas acções