Proposta de Curso de Especialização em. Wine and Beverage Service Management. Porto School Hotel
|
|
- Herman Teixeira Aquino
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Proposta de Curso de Especialização em Wine and Beverage Service Management Porto School Hotel 28 de abril de
2 1. Enquadramento O Turismo tem vindo a tornar-se no maior setor mundial em termos de volume de negócios. Desde a sua 'explosão' durante os anos de 60, o Turismo tem vindo a assumir-se como uma das atividades económicas de maior peso em termos internacionais. O seu impacto ao nível da balança de pagamentos, criação de emprego, PIB e investimento e desenvolvimento catapultaram-no para o top dos setores economicamente mais rentáveis em todo o mundo. Em Portugal, o Turismo é uma atividade económica estratégica e cada vez mais fundamental para a economia portuguesa. Em 2014, de acordo com o Instituto Nacional de Estatísticas e o Banco de Portugal, atingiu um recorde de turistas (16, 092 milhões de turistas) e de receitas turísticas (10.393,9 mil milhões de Euros), o que se traduziu num saldo positivo da balança turística (7. 075,7 mil milhões de Euros), que por sua vez contribui para um saldo da balança corrente em mil milhões de Euros! A Organização Mundial de Turismo, órgão máximo do Turismo em todo o mundo, tem chamado a atenção para a necessidade dos países formarem quadros técnicos especializados na área da hotelaria, capazes de saberem captar as mais-valias que, quando devidamente geridas e planeadas, podem ser criadas pelo setor. Contudo, quando se olha para o espetro da formação e educação em Turismo e Hotelaria no nosso país aquilo que se encontra é uma situação ainda bastante aquém daquilo que seria de esperar, principalmente tendo em consideração que Portugal é já um dos maiores destinos turísticos mundiais. Sendo o Instituto Politécnico do Porto (IPP), o maior do país com cerca de dezoito mil estudantes, o Turismo no geral e a hotelaria e a restauração de forma mais específica, são áreas estratégicas, em especial para a Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão (ESEIG). Neste sentido, surge a Porto School Hotel, que resulta da parceria entre a ESEIG / IPP e a empresa Jase, Empreendimentos Turísticos, Lda, proprietária do Douro Royal Valley Hotel & SPA, em Ribadouro, Concelho de Baião, onde irão funcionar cursos de especialização e de formação executiva, na área do Turismo e da Hotelaria. Apesar de existirem várias escolas hoteleiras e de turismo internacionais noutros países, em Portugal é um projecto educativo único, que junta uma escola de hotelaria e turismo, onde os estudantes estudam e residem, num ambiente de um estabelecimento hoteleiro de cinco 2
3 estrelas, enquadrado na entrada da região do Douro, que é classificada pela UNESCO como Património da Humanidade. A estrutura do curso que se propõe Wine and Beverage Service Management, está assente num modelo de competências (comportamentais; genéricas e técnicas), que resulta da auscultação de vários profissionais hoteleiros, empregadores hoteleiros (empresas hoteleiras nacionais e internacionais), da revisão da literatura (Agut, Grau, & Peiró, 2003; Baum, 1990; CTP, 2013; Eurico, 2011; Giousmpasoglou, 2014; Henriques, 2005; IQF, 2005; Jeou-Shyan, Hsuan, Chih-Hsing, Lin, & Chang-Yen, 2011; Kay & Moncarz, 2004, 2007; Ricci, 2008; M. A. B. Salgado, 2007; M. Salgado, Lemos, Costa, & Correia, 2013; Tas, 1983, 1988; Testa & Sipe, 2012; Vieira & Marques, 2014), de cursos superiores de Gestão Hoteleira de referência nacional (Gestão e Administração Hoteleira ESEIG/IPP) e internacional, da estratégia e do posicionamento (internacional) que se pretende para a Porto School Hotel. Deste modo, o curso foi estruturado para corresponder às necessidades do sistema de emprego, em Portugal, na Europa e no mundo, sendo por isso inovador, principalmente, ao nível das metodologias de ensino aprendizagem, baseadas em métodos ativos, para desenvolver as competências comportamentais, genéricas e técnicas, com vista a potenciar a empregabilidade dos diplomados. Como se pretende que o curso tenha um posicionamento internacional, atraindo estudantes de todo o mundo, o nome das unidades curriculares (uc) são em inglês e na elaboração do seu plano de estudos foram tidos em conta os seguintes cursos de referência internacional: Curso de Especialização em International Management of Wine and Beverage; Curso de Especialização em Lifestyle Hospitality Management e o Bachelor in Culinary Arts and Restaurant Management, do Institut Paul bocuse, em França; Swiss Diploma in Food & Beverage Management da Swiss Hotel Management School (Swiss Education Group), na Suíça; Do ponto de vista interno, no universo ESEIG / IPP, pretende ser complementar e diversificar a oferta formativa existente especializada, não conferente de grau académico, permitindo assim ao estudante ter um Diploma de um Curso de Especialização. Ao mesmo tempo, estando organizado com base no sistema do European Credit Transfer Systems (ECTS), permite ao estudante ter creditações, quando entrar num curso de licenciatura, pós-graduação e 3
4 mestrado, em especial, no âmbito dos cursos superiores de Turismo e de Hotelaria da ESEIG / IPP. O curso tem a duração de dois anos letivos e terá um calendário e um horário próprio, adaptado às caraterísticas do seu plano de estudos e em articulação com o Douro Royal Valley Hotel & SPA. Cada ano letivo está organizado em dois semestres, cada um com dezoito semanas, que corresponde a trinta ECTS. No 1º semestre do 2º ano, o estudante terá de escolher uma de duas especializações: Wine and Restaurant Service Management ou Bar Service Management. No 2º semestre do 2º ano de cada ano, haverá um estágio de dezoito semanas (30 ECTS) em empresas hoteleiras, nacionais e internacionais. O estágio no último semestre do curso justifica-se, por um lado, por ser altamente valorizado e referido por vários autores, já citados, pelos profissionais hoteleiros e pelas empresas hoteleiras auscultadas e, por outro, para dar alguma experiência e contacto com o mundo do trabalho hoteleiro e potenciar a empregabilidade do estudante. A estrutura curricular do Curso evidencia a opção por uma abordagem multidisciplinar com um contributo de unidades curriculares de várias áreas científicas. Pese embora o facto de ter sido afectada a cada unidade curricular a área científica dominante tem-se por objectivo que exista uma interdisciplinaridade em termos de temas e das metodologias abordadas. Acresce que o conjunto de matérias que se prevê abordar permite a aquisição de competências profissionais inerentes aos objectivos do Curso. 2. Objectivos e competências Na elaboração do plano de estudos do Curso de Especialização in Wine and Beverage Service Management, considerou-se ser necessário: Reforçar e alargar as competências dos Estudantes, numa perspectiva de especialização profissional potenciadora de práticas profissionais e sociais inovadoras e de grande qualidade; Preparar os Estudantes para o seu futuro profissional, numa perspectiva mais abrangente para que possam exercer funções de Gestão de uma cozinha e/ou restaurante; 4
5 Permitir aos estudantes penetrarem no mercado de trabalho com uma preparação adequada. Deste modo, pretende-se que o estudante adquira as seguintes competências: Conhecer as tendências da gastronomia, de vinhos e de outras bebidas, de forma a criarem cartas e serviços para adequar às necessidades dos clientes; Demonstrar capacidade de liderança, de gestão de equipas, de comunicação, de iniciativa, adopção de atitudes assertivas, resolução de problemas, reclamações e conflitos, de forma a criar um bom ambiente de trabalho e atingir os objetivos definidos; Conceber e implementar procedimentos e fluxos de trabalho, de acordo com as regras de higiene e segurança alimentar, para potenciar a produtividade dos colaboradores, a qualidade de serviço, a satisfação dos clientes e a consequente rentabilidade da unidade hoteleira e/ou de restauração e bebidas. Assegurar a gestão de um bar numa unidade hoteleira ou estabelecimento de bebidas; Ser inovador e criativo no desenvolvimento de novas formas e técnicas de serviço de vinho e outras bebidas; Organizar a brigada de bar, definindo as funções, tarefas e responsabilidades de cada cargo. 3. Perfil profissional Profissional com competências para vir a desempenhar cargos de barman; chefe e gestor de bar; chefe e gestor de restaurante e Escanção (responsável pelo serviço de vinhos). 4. Destinatários e habilitações de acesso Podem candidatar-se ao Curso de Especialização em Wine and Beverage Service Management, as pessoas que procuram ter uma formação pós-secundária especializada de qualidade e que tenham no mínimo o 12º ano ou equivalente. 5. Caracterização do curso Denominação do curso: Wine and Beverage Service Management Diploma: curso de Especialização em Wine and Beverage Service Management Área científica predominante do curso: Hotelaria e Restauração Número de créditos, segundo o sistema europeu de transferência de créditos, necessário à obtenção do grau ou diploma: 158 5
6 Duração normal do curso: 2 anos letivos Opções, ramos, ou outras formas de organização de percursos alternativos em que o curso se estruture (se aplicável): Wine and Restaurant Service Management ou Bar Service Management Áreas científicas (classificação de acordo com a Portaria nº 256/2005, de 16 de Março - CNAEF) e créditos que devem ser reunidos para a obtenção do grau ou diploma: Área Científica SIGLA ECTS Hotelaria e Restauração HR 83 Humanidades HUM 16 Gestão e Administração GA 10 Ciências Sociais e do Comportamento CSC 4 Matemática e Estatística ME 4 Marketing e Publicidade MP 3 TOTAL 120 6
7 Plano de estudos do curso de Especialização em Wine and Beverage Service Management 1º Ano 1º semestre Unidade Curricular Área Científica Tempo de Trabalho (horas) Total Contacto (1) ECTS Wine and Restaurant Service HR 125 TP: 96 5 Oenology HR 75 TP: 48 3 Food Safety and Sanitation HR 50 TP: 32 2 Nutrition HR 75 TP: 32 3 Hospitality Management HR 75 TP: 32 3 Gastronomy and Wine HR 50 TP: 16 2 Comunication and Team Management CSC 100 TP: 48 4 English I Hum 100 TP: 48 4 Spanish I Hum 100 TP: º Ano 2º semestre Unidade Curricular Área Científica Tempo de Trabalho (horas) Total Contacto (1) ECTS Food and Beverage Management HR 100 TP: 64 4 Bar Service HR 125 TP: 80 5 Culinary Arts HR 100 TP:64 4 Beverage Tecnology HR 75 TP: 32 3 Restaurant and Bar Maintenance HR 50 TP: 16 2 Quantitative Methods for Hospitality ME 100 TP: 48 4 English II Hum 100 TP: 48 4 French II Hum 100 TP:
8 2º Ano 3º semestre Unidade Curricular Área Científica Tempo de Trabalho (horas) Total Contacto (1) ECTS Events and Banquets Management HR 100 TP: 48 4 Restaurant and Beverage Service HR 125 TP: 64 5 Design and Innovation in Restaurant and Bar Service HR 75 TP:32 3 Choose one: Wine and Restaurant Service Management or Bar Service Management HR 125 TP: 80 5 Marketing and Public Relations for Hospitality MP 75 TP: 48 3 Accounting for Hospitality GA 100 TP: 48 4 Human Resourse Management for Hospitality GA 75 TP: 32 3 Management for hospitality GA 75 TP: º Ano 4º semestre Unidade Curricular Área Científica Tempo de Trabalho (horas) Total Contacto (1) ECTS Internship II HR 750 P: Legenda: (1): TP Teórico Prática; T Prática. 8
Proposta de Curso de Especialização em. Culinary and Innovation Management. Porto School Hotel
Proposta de Curso de Especialização em Culinary and Innovation Management Porto School Hotel 28 de abril de 2015 1 1. Enquadramento O Turismo tem vindo a tornar-se no maior setor mundial em termos de volume
Leia maisProposta de Curso de Especialização em. International Hospitality Management. Porto School Hotel
Proposta de Curso de Especialização em International Hospitality Management Porto School Hotel 28 de abril de 2015 1 1. Enquadramento O Turismo tem vindo a tornar-se no maior setor mundial em termos de
Leia mais2.º Ano/2.º, 3.º e 4.º Trimestres QUADRO N.º 5. Área científica. Tipo. Estágio Profissionalizante Trimestre...
Diário da República, 2.ª série N.º 158 19 de agosto de 2013 26095 2.º Ano/2.º, 3.º e 4.º Trimestres Tempo de trabalho (horas) Estágio Profissionalizante............................ 524 Trimestre.......
Leia maisNCE/11/01056 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/11/01056 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de ensino superior / Entidade instituidora: Instituto Politécnico De Leiria
Leia maisNCE/17/00044 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/17/00044 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior: Universidade De Aveiro A.1.a. Outra(s) Instituição(ões)
Leia maisInstituto Superior de Ciências Empresariais e do Turismo
Instituto Superior de Ciências Empresariais e do Turismo DESDE 1990 O ISCET Instituto Superior de Ciências Empresariais e do Turismo é um estabelecimento de ensino superior politécnico, criado em 25 de
Leia maisUnidades curriculares disponíveis para Programa IPL60+ 1º Semestre Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar
Unidades curriculares disponíveis para Programa IPL60+ Semestre 16-17 Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar Animação Turística Inglês para Animação I Introdução ao Turismo Comunicação e Desenvolvimento
Leia maisInstituto Superior de Ciências Educativas
Instituto Superior de Ciências Educativas Curso de Pós-Graduação/ Formação Especializada em ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DE EVENTOS DE NEGÓCIOS, DESPORTIVOS E DE ANIMAÇÃO TURÍSTICA 2016 / 2017 O curso exposto
Leia maisNCE/11/01116 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/11/01116 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de ensino superior / Entidade instituidora: Instituto Politécnico Do Porto
Leia maisNCE/10/01456 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/10/01456 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de ensino superior / Entidade instituidora: Universidade De Lisboa A.1.a.
Leia maisMESTRADO EM MARKETING ESTRUTURA CURRICULAR E PLANO DE ESTUDOS
MESTRADO EM MARKETING ESTRUTURA CURRICULAR E PLANO DE ESTUDOS 1. Estabelecimento de ensino: Universidade de Coimbra 2. Unidades orgânicas (faculdade, escola, instituto, etc.): Faculdade de Economia da
Leia maisNCE/14/00731 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/14/00731 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Universidade De Aveiro A.1.a.
Leia maisNCE/16/00129 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/16/00129 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Instituto Politécnico De Leiria A.1.a.
Leia maisEnglish version at the end of this document
English version at the end of this document Ano Letivo 2017-18 Unidade Curricular TÉCNICAS E PRÁTICAS DE PRODUÇÃO E SERVIÇOS I Cursos GESTÃO HOTELEIRA (1.º ciclo) Unidade Orgânica Escola Superior de Gestão,
Leia maisFORMULÁRIO. 6. Número de créditos, segundo o sistema europeu de transferência de créditos, necessário à obtenção do grau ou diploma:
FORMULÁRIO 1. Estabelecimento de ensino: 2. Unidade orgânica (faculdade, escola, instituto, etc.): e Noturno 3. Curso: 4. Grau ou diploma: 5. Área científica predominante do curso: 6. Número de créditos,
Leia mais5º Painel Formação e a sua evolução: A formar há cinco décadas, para onde vai a formação em Portugal
Publicação apoiada pelo projeto PEst-OE/EGE/UI4056/2014 UDI/IPG, financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia, pelo qual agradecemos. 5º Painel Formação e a sua evolução: A formar há cinco décadas,
Leia maisRELATÓRIO ANUAL DE CURSO 16/17 Curso Técnico Superior Profissional em Gestão Hoteleira Escola Superior de Tecnologia e Gestão
Relatório Anual de Curso (Público) RELATÓRIO ANUAL DE CURSO 16/17 Curso Técnico Superior Profissional em Gestão Hoteleira Escola Superior de Tecnologia e Gestão Índice 1. Estudantes e ambiente de ensino
Leia maisNCE/10/00406 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/10/00406 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de ensino superior / Entidade instituidora: Universidade Do Minho A.1.a. Descrição
Leia maisÁREA EUROPEIA DE ENSINO SUPERIOR
PROCESSO DE BOLONHA ÁREA EUROPEIA DE ENSINO SUPERIOR Dia Aberto no DEQ à Inovação e Transferência de Tecnologia 4. Abril. 2006 DL 42/2006 DECRETO LEI DE GRAUS E DIPLOMAS Novo Modelo de Organização do Ensino
Leia maisCursos Técnicos Superiores Profissionais 2018/ O meu FUTURO na Madeira!
TeSP Cursos Técnicos Superiores Profissionais 2018/2019 www.isal.pt O meu FUTURO na Madeira! TeSP Cursos Técnicos Superiores Profissionais Os CTeSP são um tipo de formação de curta duração do ensino superior.
Leia maisPERA/1617/ Relatório preliminar da CAE
PERA/1617/1001456 Relatório preliminar da CAE Caracterização do ciclo de estudos Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Universidade De Lisboa A.1.a. Outras Instituições
Leia maisACEF/1213/03432 Decisão de apresentação de pronúncia
ACEF/1213/03432 Decisão de apresentação de pronúncia ACEF/1213/03432 Decisão de apresentação de pronúncia Decisão de Apresentação de Pronúncia ao Relatório da Comissão de Avaliação Externa 1. Tendo recebido
Leia maisNCE/09/01267 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/09/01267 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas 1 a 7 1. Instituição de ensino superior / Entidade instituidora: Instituto Politécnico De Leiria 1.a.
Leia maisNCE/12/00711 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/12/00711 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Ensilis - Educação E Formação
Leia maisPERA/1617/ Relatório preliminar da CAE
PERA/1617/1002206 Relatório preliminar da CAE Caracterização do ciclo de estudos Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Universidade De Lisboa A.1.a. Outras Instituições
Leia maisLICENCIATURAS TURISMO ORGANIZAÇÃO E GESTÃO HOTELEIRA GESTÃO DE EMPRESAS
LICENCIATURAS TURISMO ORGANIZAÇÃO E GESTÃO HOTELEIRA GESTÃO DE EMPRESAS www.isal.pt O teu FUTURO começa aqui R u a d o C o m b o i o, n º 5 9 0 5 0-0 5 3 F u n c h a l 2 9 1 705 705 LICENCIATURA TURISMO
Leia maisNCE/10/02111 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/10/02111 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de ensino superior / Entidade instituidora: Universidade Aberta A.1.a. Descrição
Leia maisInstituto Superior de Ciências Educativas
Instituto Superior de Ciências Educativas Curso de Pós-Graduação/ Formação Especializada em ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DE EVENTOS DE NEGÓCIOS, DESPORTIVOS E DE ANIMAÇÃO TURÍSTICA 2017 / 2018 O curso exposto
Leia maisINFORMAÇÃO E ANIMAÇÃO TURÍSTICA GESTÃO FINANCEIRA E CONTABILIDADE
Cursos Técnicos Superiores Profissionais 2 0 1 9 / 2 0 2 0 INFORMAÇÃO E ANIMAÇÃO TURÍSTICA GESTÃO FINANCEIRA E CONTABILIDADE Cursos Técnicos Superiores Profissionais Os C são um tipo de formação de curta
Leia maisNCE/10/02841 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/10/02841 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de ensino superior / Entidade instituidora: Instituto Politécnico De Castelo
Leia maisRELATÓRIO ANUAL DE CURSO 17/18 Curso Técnico Superior Profissional em Gestão Hoteleira Escola Superior de Tecnologia e Gestão
Relatório Anual de Curso (Público) RELATÓRIO ANUAL DE CURSO 17/18 Curso Técnico Superior Profissional em Gestão Hoteleira Escola Superior de Tecnologia e Gestão Índice 1. Estudantes e ambiente de ensino
Leia maisNCE/14/01631 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/14/01631 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Universidade Do Minho A.1.a.
Leia maisInstituto Superior de Ciências Empresariais e do Turismo
Instituto Superior de Ciências Empresariais e do Turismo DESDE 1990 O ISCET Instituto Superior de Ciências Empresariais e do Turismo é um estabelecimento de ensino superior politécnico, criado em 25 de
Leia maisNCE/16/00035 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/16/00035 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Instituto Politécnico De Leiria A.1.a.
Leia maisNCE/14/02071 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/14/02071 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Instituto Politécnico Do Cávado
Leia maisQUADRO N.º 9.1. Urbanismo Urb 9 0 Tecnologias de Apoio e Acessibilidade TAA. Reabilitação Reab 18 0 Medicina Med 6 0 Gestão Gest 0 6
ANEXO Formulário de Caracterização e Apresentação da Estrutura Curricular e Plano de Estudos do Curso de 1º Ciclo de Estudos (Licenciatura) em Tecnologias de Apoio e Acessibilidade 1 Estabelecimento de
Leia maisNCE/14/01056 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/14/01056 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Cofac - Cooperativa De Formação E
Leia maisLICENCIATURA EM DESIGN DE COMUNICAÇÃO
LICENCIATURA EM DESIGN DE COMUNICAÇÃO NORMAS REGULAMENTARES Curso do 1º ciclo de estudos do ensino superior, de cariz universitário, conferente do grau de licenciado, adequado ao Processo de Bolonha, constante
Leia maisUNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular GESTÃO DO ALOJAMENTO Ano Lectivo 2018/2019
Programa da Unidade Curricular GESTÃO DO ALOJAMENTO Ano Lectivo 2018/2019 1. Unidade Orgânica Faculdade de Ciências da Economia e da Empresa (1º Ciclo) 2. Curso Turismo 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade
Leia maisPERA/1516/ Relatório preliminar da CAE
PERA/1516/0901512 Relatório preliminar da CAE Caracterização do ciclo de estudos Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Universidade De Coimbra A.1.a. Outras
Leia maisNCE/14/01616 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/14/01616 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Instituto Politécnico De Coimbra
Leia maisNCE/14/00881 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/14/00881 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Universidade Do Minho A.1.a.
Leia maisNCE/14/02236 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/14/02236 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Universidade Católica Portuguesa
Leia maisNCE/17/00133 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/17/00133 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior: Instituto Politécnico De Lisboa A.1.a. Outra(s) Instituição(ões)
Leia maisNCE/16/00079 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/16/00079 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Universidade De Aveiro A.1.a.
Leia maisNCE/09/01892 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/09/01892 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas 1 a 7 1. Instituição de ensino superior / Entidade instituidora: Instituto Politécnico Do Cávado E Ave 1.a.
Leia maisNCE/13/00536 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/13/00536 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Santa Casa Da Misericórdia De Lisboa
Leia maisNCE/11/01536 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/11/01536 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de ensino superior / Entidade instituidora: Universidade Do Algarve A.1.a.
Leia maisNCE/11/00456 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/11/00456 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de ensino superior / Entidade instituidora: Instituto Politécnico De Coimbra A.1.a.
Leia maisNCE/17/00176 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/17/00176 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior: Ipam - Instituto Português De Administração De Marketing De
Leia maisNCE/14/00876 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/14/00876 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Universidade Do Minho A.1.a.
Leia maisChef School L ECCELLENZA ITALIANA FORMAÇÃO TÉCNICA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL. Idade: 16 a 25 anos. O teu Talento: desenvolvemo-lo juntos!
Chef School L ECCELLENZA ITALIANA FORMAÇÃO TÉCNICA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL Idade: 16 a 25 anos O teu Talento: desenvolvemo-lo juntos! Como surge esta Escola em Portugal? Esta é a 1ª Escola de Cozinha
Leia maisPLANO DE FORMAÇÃO. Contacte-nos Tel.: Fax:
PLANO DE FORMAÇÃO Contacte-nos Tel.: +351 244 092 079 Fax: +351 244 920 080 Email: formacao@turisforma.pt 2015 www.turisforma.pt ÍNDICE FORMAÇÕES À MEDIDA FORMAÇÕES GERAIS Formações Workshops FORMAÇÕES
Leia maisA Concretização do Processo de Bolonha no IPCB
Encontro Nacional A Concretização do Processo de Bolonha em Portugal A Concretização do Processo de Bolonha no IPCB Coordenação Institucional do Processo de Bolonha Ana Ferreira Ramos ana_ramos@ipcb.pt
Leia maisELES ANDAM POR AÍ HOTELS&SUPPLIERS CONHEÇA ALGUNS DOS FONECEDORES PRESENTES FORMAÇÃO +OFERTA PARA 2018/2019
A REVISTA DO GESTOR HOTELEIRO HOTELS&SUPPLIERS CONHEÇA ALGUNS DOS FONECEDORES PRESENTES FORMAÇÃO +OFERTA PARA 2018/2019 152 ELES ANDAM POR AÍ Neste especial, damos-lhe a conhecer os investimentos das marcas
Leia maisNCE/14/01721 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/14/01721 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Instituto Politécnico De Viseu A.1.a.
Leia maisWine is bottled poetry
Wine is bottled poetry Robert Louis Stevenson QUINTA DO SEIXO Enoturismo ou o Segmento e estratégico para a Portugal 30 de Junho de 2009 Centros QUINTA de DO Visitas SEIXOSogrape Vinhos COMUNICAÇÃO ATENDIMENTO
Leia mais- Identificar os constrangimentos de um sistema produtivo em hotelaria. - Aplicar os conhecimentos na otimização de sistemas de produção existentes
GESTÃO DE ALOJAMENTOS E EMPREENDIMENTOS TURÍSTICOS [15818] GERAL Ano Letivo: 201718 Grupo Disciplinar: Gestão, Organização e Planeamento do Turismo ECTS: 6,0 Regime: D Semestre: S1 OBJETIVOS Serão ministradas
Leia maisNormas Regulamentares da Licenciatura em Educação Básica
Normas Regulamentares da Licenciatura em Educação Básica Artigo 1.º Condições específicas de ingresso 1. O Conselho Técnico-científico pronuncia-se sobre o regime de ingresso no curso, ouvido o Conselho
Leia maisCalendário de Avaliações 2018/ ª Feira 02-set 3ª Feira 03-set 4ª Feira 04-set 5ª Feira 05-set 6ª Feira 06-set
Exames CTESP Comunicação digital 1º Ano Setembro Língua e Cultura Portuguesa Técnicas de Expressão Escrita Fotografia e Ilustração Digital Jornalismo e Media Digitais Tecnologias de Comunicação e Informação
Leia maisNCE/16/00172 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/16/00172 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Universidade Portucalense Infante
Leia maisEscola Superior de Saúde de Santa Maria Curso de Licenciatura em Fisioterapia (a aguardar publicação em Diário da República)
Caracterização, Estrutura Curricular e Plano de Estudos: Escola Superior de Saúde de Santa Maria Curso de Licenciatura em Fisioterapia (a aguardar publicação em Diário da República) 1 - Estabelecimento
Leia maisNCE/10/00631 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/10/00631 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de ensino superior / Entidade instituidora: A.1.a. Descrição da Instituição de
Leia maisInstituto Superior de Ciências Empresariais e do Turismo
Instituto Superior de Ciências Empresariais e do Turismo DESDE 1990 O ISCET Instituto Superior de Ciências Empresariais e do Turismo é um estabelecimento de ensino superior politécnico, criado em 25 de
Leia maisDGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR. Universidade do Minho Escola Superior de Enfermagem
Universidade do Minho Escola Superior de Enfermagem DOSSIER DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR BRAGA, 2006 1 PEDIDO DO REGISTO DE CRIAÇÃO DO CURSO DE PÓS LICENCIATURA DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENFERMAGEM DE
Leia maisArtigo 1.º Objeto. Artigo 2.º Âmbito
Artigo 1.º Objeto O presente diploma procede à criação e regulamentação de um ciclo de estudos superior não conferente de grau académico, em desenvolvimento do n.º 1 do artigo 15.º da Lei n.º 46/86, de
Leia maisNORMAS REGULAMENTARES DA LICENCIATURA EM GESTÃO HOTELEIRA
NORMAS REGULAMENTARES DA LICENCIATURA EM GESTÃO HOTELEIRA Artigo 1. (Objetivo) As presentes normas regulamentares estabelecem as regras de funcionamento da Licenciatura em Gestão Hoteleira. Artigo 2. (Condições
Leia maisNCE/16/00009 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/16/00009 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Universidade Nova De Lisboa A.1.a.
Leia maisNCE/10/00311 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/10/00311 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de ensino superior / Entidade instituidora: Cofac - Cooperativa De Formação E
Leia maisNCE/16/00033 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/16/00033 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Cofac - Cooperativa De Formação
Leia maisNCE/15/00253 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/15/00253 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: E.I.A. - Ensino, Investigação E Administração,
Leia maisREGULAMENTO DO SEGUNDO CICLO DE ESTUDOS EM ARTE, DESIGN E MULTIMÉDIA
REGULAMENTO DO SEGUNDO CICLO DE ESTUDOS EM ARTE, DESIGN E MULTIMÉDIA REGULAMENTO DO PRIMEIRO CICLO DE ESTUDOS EM ARTE, DESIGN E MULTIMÉDIA O presente regulamento foi homologado pelo Presidente da ESEV.
Leia maisNCE/16/00010 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/16/00010 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Universidade Nova De Lisboa A.1.a.
Leia maisNCE/10/02576 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/10/02576 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de ensino superior / Entidade instituidora: Maiêutica Cooperativa De Ensino
Leia maisFinanciamento e Capitalização das Empresas Turísticas Um setor competitivo e com relevância crescente na economia 45,3%
Financiamento e Capitalização das Empresas Turísticas 08-07-2016 Turismo: um setor em crescimento Um setor competitivo e com relevância crescente na economia 11,4Mm Receitas Turísticas (2015, BdP) 45,3%
Leia mais25680 Diário da República, 2.ª série N.º de agosto de 2016
25680 Diário da República, 2.ª série N.º 157 17 de agosto de 2016 Unidades curriculares Tipo Observações Contacto (1) (3) (5) (7) Transferência de Conhecimento e Tecnologia... EMt Semestral... 168 TP:
Leia maisRegulamento. Pós-Graduação em Integração Sensorial
Homologo 27.04.2018 Regulamento Página 1 de 11 CAPÍTULO I Disposições gerais Artigo 1.º Enquadramento jurídico Nos termos do Decreto-Lei nº 42/2005, de 22 de fevereiro, do Decreto-Lei nº 74/2006, de 24
Leia maisCurso aprovado pela Direção-Geral do Ensino Superior
Curso aprovado pela Direção-Geral do Ensino Superior Candidaturas abertas (portal do IPT) Perfil Profissional O perfil profissional assenta num conjunto de competências técnicas que, no respeito pelas
Leia maisNCE/17/00204 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/17/00204 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior: Instituto Politécnico De Santarém A.1.a. Outra(s) Instituição(ões)
Leia maisPERA/1617/ Relatório preliminar da CAE
PERA/1617/1001801 Relatório preliminar da CAE Caracterização do ciclo de estudos Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Universidade Católica Portuguesa A.1.a.
Leia maisEnglish version at the end of this document
English version at the end of this document Ano Letivo 2017-18 Unidade Curricular TÉCNICAS E PRÁTICAS DE PRODUÇÃO E SERVIÇOS II Cursos GESTÃO HOTELEIRA (1.º ciclo) Unidade Orgânica Escola Superior de Gestão,
Leia maisRELATÓRIO DE CONCRETIZAÇÃO PROCESSO DE BOLONHA 2008/2009
RELATÓRIO DE CONCRETIZAÇÃO PROCESSO DE BOLONHA 2008/2009 1. Introdução O ano lectivo de 2008/2009 assinalou a adopção plena no ISG das reformas curriculares previstas no acordo de Bolonha, bem com de outras
Leia maisNCE/11/00236 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/11/00236 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de ensino superior / Entidade instituidora: Instituto Politécnico De Coimbra A.1.a.
Leia maisDGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR
2º CICLO Engenharia Matemática ALTERAÇÃO DE CICLO DE ESTUDOS RELATÓRIO Descrição sumária das alterações introduzidas, incluindo a sua tipificação e quantificação e as razões da sua introdução São propostas
Leia maisACEF/1314/12287 Decisão de apresentação de pronúncia
ACEF/1314/12287 Decisão de apresentação de pronúncia ACEF/1314/12287 Decisão de apresentação de pronúncia Decisão de Apresentação de Pronúncia ao Relatório da Comissão de Avaliação Externa 1. Tendo recebido
Leia maisNCE/16/00107 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/16/00107 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Instituto Politécnico Da Maia A.1.a.
Leia maisNCE/11/00531 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/11/00531 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de ensino superior / Entidade instituidora: Universidade De Aveiro A.1.a.
Leia maisNCE/15/00130 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/15/00130 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Universidade De Aveiro A.1.a.
Leia maisNCE/14/00511 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/14/00511 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Universidade Nova De Lisboa A.1.a.
Leia maisDiário da República, 2.ª série N.º 26 6 de fevereiro de
Diário da República, 2.ª série N.º 26 6 de fevereiro de 2014 3723 2.º Ano/3.º Semestre QUADRO N.º 3 Trabalho de Projeto........................................ LP Semestral 616 22 Obrigatória. Seminário
Leia maisNCE/12/00721 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/12/00721 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Ensilis - Educação E Formação Sa A.1.a.
Leia maisNCE/10/02671 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/10/02671 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de ensino superior / Entidade instituidora: Instituto Politécnico De Tomar
Leia maisNCE/14/00596 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/14/00596 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Instituto Politécnico De Bragança
Leia maisREGULAMENTO DE CURSO
REGULAMENTO DE CURSO LICENCIATURA EM SERVIÇO SOCIAL Artigo 1.º Enquadramento A Universidade de Coimbra, no âmbito da Unidade Orgânica Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, ministra o 1º Ciclo
Leia maisLICENCIATURA EM CINEMA E AUDIOVISUAL
LICENCIATURA EM CINEMA E AUDIOVISUAL NORMAS REGULAMENTARES Curso do 1º ciclo de estudos do ensino superior, de cariz universitário, conferente do grau de licenciado, adequado ao Processo de Bolonha, constante
Leia maisNCE/14/00576 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/14/00576 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Universidade Do Algarve A.1.a. Outra(s)
Leia maisPERA/1516/ Relatório preliminar da CAE
PERA/1516/0900782 Relatório preliminar da CAE Caracterização do ciclo de estudos Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Universidade Católica Portuguesa A.1.a.
Leia maisNCE/11/01881 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/11/01881 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de ensino superior / Entidade instituidora: Instituto Politécnico De Viseu A.1.a.
Leia maisNCE/10/01956 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/10/01956 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de ensino superior / Entidade instituidora: Instituto Politécnico Do Porto A.1.a.
Leia maisMestrado Inovação em Artes. Culinárias
Mestrado Inovação em Artes Culinárias I Introdução Inovação em Artes Culinárias Projeto educativo, científico e cultural da instituição Objetivos gerais Objetivos de aprendizagem Projeto educativo, científico
Leia mais