NCE/10/02671 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos

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1 NCE/10/02671 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de ensino superior / Entidade instituidora: Instituto Politécnico De Tomar A.1.a. Descrição da Instituição de ensino superior / Entidade instituidora Instituto Politécnico De Tomar A.2. Unidade orgânica (faculdade, escola, instituto, etc.): Escola Superior De Gestão De Tomar A.2.a. Descrição Unidade orgânica (faculdade, escola, instituto, etc.): Escola Superior De Gestão De Tomar A.3. Ciclo de estudos: Gestão de Recursos de Saúde A.4. Grau: Mestre A.5. Área científica predominante do ciclo de estudos: Ciências Empresariais A.6.1 Classificação da área principal do ciclo de estudos de acordo com a Portaria no 256/2005 de 16 de Março (CNAEF): 340 A.6.2 Classificação da área secundária do ciclo de estudos de acordo com a Portaria no 256/2005 de 16 de Março (CNAEF): <sem resposta> A.6.3 Classificação de outra área secundária do ciclo de estudos de acordo com a Portaria no 256/2005 de 16 de Março (CNAEF): <sem resposta> A.7. Número de créditos ECTS necessário à obtenção do grau: 120 A.8. Duração do ciclo de estudos (art.º 3 DL-74/2006): 4 semestres A.9. Número de vagas proposto: 30 A.10. Condições de acesso e ingresso: Podem candidatar-se ao acesso a este ciclo de estudos: Titulares de grau de licenciado ou equivalentes Titulares de grau académico superior estrangeiro conferido na sequência de um primeiro ciclo de estudos organizado de acordo com os princípios do pro Relatório da CAE - Novo Ciclo de Estudos 1. Instrução do pedido 1.1. Deliberações dos órgãos que legal e estatutariamente devem ser ouvidos no processo de criação do ciclo de estudos. pág. 1 de 6

2 Existem e satisfazem completamente as condições legais 1.2. Docente responsável pela coordenação da implementação do ciclo de estudos. Foi indicado e tem o perfil adequado 2. Condições de acesso e ingresso, estrutura curricular e plano de estudos Condições de acesso e ingresso. Existem, são adequadas e cumprem os requisitos legais 2.2. Estrutura Curricular e Plano de Estudos. Existe e satisfaz as condições legais 2.3. Evidências que fundamentam as classificações de cumprimento assinaladas. 4 semestres, 120 ECTS 3. Descrição e fundamentação do ciclo de estudos 3.1. Dos objectivos do ciclo de estudos Foram formulados objectivos para o ciclo de estudos Foram definidas competências a desenvolver pelos estudantes Os objectivos definidos são coerentes com a missão e a estratégia da instituição Evidências que fundamentem a classificação de cumprimento assinalada. Objectivos - desenvolver competências científicas e técnicas a todos aqueles que pretendam desenvolver uma actividade de gestão da saúde. Competências - familiarizar metodologias para explorar dados e informação, capacidade de aceitar e liderar trabalhos na área da gestão e desenvolver estratégias para uma melhor aplicação dos recursos à disposição na saúde. Coerência entre Objectivos e Competências - profissionalização dos conteúdos a par de uma especialização Pontos Fortes. Acesso a qualquer área científica Recomendações de melhoria. Servir profissionais com reduzida experiência profissional e simultaneamente com experiência profissional que procurem uma especialização. Ao permitir o acesso a qualquer licenciado pode conduzir a turmas heterogéneas Da adequação ao Projecto Educativo, Científico e Cultural da Instituição A instituição definiu um projecto educativo, científico e cultural próprio Os objectivos definidos para o ciclo de estudos são compatíveis com o projecto educativo, científico e cultural da instituição Evidências que fundamentem a classificação de cumprimento assinalada. Projecto Educativo - a formação em gestão é entendida como uma área transversal ao Instituto. Há duas linhas estratégicas: continuação de estudos e desenvolvimento do empreendedorismo e inovação. Objectivos do Curso compatíveis com o Projecto Educativo - Articulação do curso ao Centro de Ideias e Negócios (CIN.IPT), o qual conta com uma parceria com o Núcleo Empresarial de Santarém. Procurar análises específicas de gestão de recursos de saúde. pág. 2 de 6

3 Pontos Fortes. Associação a Centro de empreendedorismo e Núcleo de Empresários Recomendações de melhoria Da organização do ciclo de estudos Os conteúdos programáticos de cada unidade curricular são coerentes com os respectivos objectivos As metodologias de ensino (avaliação incluída) de cada unidade curricular são coerentes com os respectivos objectivos Evidências que fundamentem a classificação de cumprimento assinalada. Metodologias de ensino e avaliação diversificadas em função da natureza de cada UC: expositivo, resolução de casos, apresentações, trabalhos, testes Pontos Fortes. Diversidade de metodologias e avaliação Recomendações de melhoria. 4. Recursos docentes 4.1. O corpo docente cumpre os requisitos legais Existe um procedimento de avaliação do desempenho do pessoal docente, de forma a garantir a necessária competência científica e pedagógica e a sua actualização A maioria dos docentes tem ligação estável à instituição por um período superior a três anos. A instituição mostra uma boa dinâmica de formação do seu pessoal docente Evidências que fundamentem a classificação de cumprimento assinalada. Docentes: * 58% são doutores; 91% tem uma relação à Instituição há mais de 3 anos. * 43% dos doutores são na área da gestão, 29% na área da matemática and 14% nas áreas dos recursos humanos e saúde pública Pontos fortes. Forte estabilidade dos docentes Recomendações de melhoria. Apostar mais na investigação e aumentar o número de doutores de modo a consolidar este domínio do conhecimento. 5. Descrição e fundamentação de outros recursos humanos e materiais 5.1. O ciclo de estudos dispõe de outros recursos humanos indispensáveis ao seu bom funcionamento O ciclo de estudos dispõe das instalações físicas (espaços lectivos, bibliotecas, laboratórios, salas de computadores, etc.) necessárias ao cumprimento dos objectivos. pág. 3 de 6

4 5.3. O ciclo de estudos dispõe dos equipamentos didácticos e científicos e dos materiais necessários ao cumprimento dos objectivos Evidências que fundamentem a classificação de cumprimento assinalada. Pessoal não docente - um secretário exclusivamente afecto à formação pós-graduada. Instalações físicas e equipamentos - salas, projector, rede sem fios, computadores, impressoras Pontos fortes. Bons recursos a afectar ao curso Recomendações de melhoria. 6. Actividades de formação e investigação 6.1. Existe(m) Centro(s) de Investigação reconhecido(s) e com boa avaliação, na área científica do ciclo de estudos Existem publicações científicas da unidade orgânica, na área predominante do ciclo de estudos, em revistas internacionais com revisão por pares nos últimos três anos Existem actividades científicas, tecnológicas, culturais e artísticas desenvolvidas na área do ciclo de estudos e integradas em projectos e/ou parcerias nacionais e internacionais Evidências que fundamentem a classificação de cumprimento assinalada. São indicados quatro Centros de Investigação (UNIDE, NECE, CMA e CERNAS) mas não é indicada o relacionamento com a Instituição, uma vez que são todos externos- ISCTE, UBI, UNL e IPC). Principal projecto - Poliempreende Pontos fortes Recomendações de melhoria. Os quatro Centros de Investigação (UNIDE, NECE, CMA e CERNAS) não é indicada o relacionamento com a Instituição, uma vez que são todos externos- ISCTE, UBI, UNL e IPC). Há dois centros cujo actividade se centra nos recursos naturais e matemática. O ponto 7 do Relatório é referido o CIN.IPT (Centro de Incubação de Ideias e Negócios) e não é estabelecida a relação com os demais centros. Nas parcerias é indicado o Poliempreende que uma iniciativa comum aos vários Institutos Politécnicos. 7. Actividades de prestação de desenvolvimento profissional de alto nível 7.1. A oferta destas actividades corresponde às necessidades do mercado e à missão e objectivos da instituição Evidências que fundamentem a classificação de cumprimento assinalada. O IPT tem o CIN.IPT - centro de incubação de ideias e negócios - o qual tem uma relação com o Núcleo Empresarial da Região de Santarém Pontos fortes. Boa articulação com o Núcleo Empresarial da Região de Santarém Recomendações de melhoria. Qual o papel do CIN.IPT com as actividades de formação e investigação (apresentadas no ponto 6) e pág. 4 de 6

5 relação com os demais centros de investigação. 8. Enquadramento na rede do ensino superior público 8.1. Os estudos apresentados (com base em dados do MTSS) mostram empregabilidade dos formados por este ciclo de estudos Os dados de acesso (DGES) mostram o potencial do ciclo de estudos para atrair estudantes O novo ciclo de estudos será oferecido em colaboração com outras instituições na região de influência da instituição Evidências que fundamentem a classificação de cumprimento assinalada. Segundo o MTSS - redução dos desempregados mais qualificados. Segundo a DGES - aumento da procura de cursos na área das ciências sociais. Há a possibilidade de parceria com a Universidade da Beira Interior (UBI) Pontos fortes. Boas perspectivas de empregabilidade Recomendações de melhoria. Não é explicitada o tipo de parceira com a UBI. 9. Fundamentação do número total de créditos ECTS do novo ciclo de estudos 9.1. A atribuição do número total de unidades de crédito e a duração do ciclo de estudos estão justificadas de forma convincente Existe uma metodologia para o cálculo dos créditos ECTS das unidades curriculares Existe evidência de que a determinação das unidades de créditos foi feita após consulta aos docentes e estudantes Evidências que fundamentem a classificação de cumprimento assinalada. No estabelecimento dos ECTS foi considerado a lei as indicações do projecto Tuning e foram ouvidos docentes e estudantes dos actuais cursos da Escola Pontos fortes. Experiência do projecto Tuning e ouvidos docentes e estudantes dos actuais cursos da Escola Recomendações de melhoria. 10. Comparação com ciclos de estudos de referência no Espaço Europeu de Ensino Superior O ciclo de estudos tem duração e estrutura semelhantes a ciclos de estudos de instituições de referência do Espaço Europeu de Ensino Superior O ciclo de estudos tem objectivos e confere competências análogas às de outros ciclos de estudos de instituições de referência do Espaço Europeu de Ensino Superior. pág. 5 de 6

6 10.3. Evidências que fundamentem a classificação de cumprimento assinalada. Curso comparável com: Master Universitario em Gestion y Planificacion de Servicios Sanitários (U. Católica de San Antonio), Master Universitario em Gestion Sanitária (U. Católica de Valencia), Master Economie et Gestion dês Organismes de Santé (U. Paris Descartes), Mestrado em Gestão e Administração da Saúde (Alemanha e Áustria) Pontos fortes. Comparabilidade com cursos de Escolas de Espanha, França, Alemanha e Áustria Recomendações de melhoria. 11. Estágios e períodos de formação em serviço Existem locais de estágio e/ou formação em serviço. Não São indicados recursos próprios da instituição para acompanhar os seus estudantes no periodo de estágio e/ou formação em serviço. Não Existem mecanismos para assegurar a qualidade dos estágios e periodos de formação em serviço dos estudantes. Não aplicável São indicados orientadores cooperantes do estágio ou formação em serviço, em número e qualificações adequadas (para ciclos de estudos de formação de professores). Não aplicável Evidências que fundamentem a classificação de cumprimento assinalada. É apresentada uma lista de protocolos do IPT com outras Instituições, o qual é genérico e não há referência ao curso proposto Pontos fortes Recomendações de melhoria. É apresentada uma lista de protocolos do IPT com outras Instituições, o qual é genérico e não há referência ao curso proposto. 12. Conclusões Recomendação final. O ciclo de estudos deve ser acreditado Fundamentação da recomendação: A maioria dos ECTS e do número ou percentagem de doutores são na área científica das ciências empresariais e cumpre os requisitos de doutorados. O curso enquadra-se numa das linhas estratégicas da Instituição e há uma intenção de o articular com o Centro de Ideias e Negócios (Centro de Investigação, apesar de não ser reconhecido) e que conta com uma parceria com o Núcleo Empresarial de Santarém. pág. 6 de 6