CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO LÍNGUA PORTUGUESA

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1 CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO 1 o DESAFIO CENM LÍNGUA PORTUGUESA Direção: ANO: 2 EF 1. A Turma do 2º ano tem 21 alunos. Ajude a professora a colocar os nomes em ordem alfabética para organizar o diário, separando meninas de meninos. 2. Substitua as palavras destacadas do poema por outras de sentido contrário. (antônimo) Minha escola Quando eu vou para minha escola Tenho muito que fazer Pulo, brinco, faço arte Mas também quero aprender. Meus amigos lá da sala São pequenos como eu Dão risadas, são alegres São bacanas...e os seus. (Autor desconhecido) Desafio de Língua Portuguesa 2 ano EF 1D / 6

2 3. Observe a cena abaixo: Leia o texto, sublinhe todas as palavras com S e SS e faça o que se pede: Conservar a Mata Atlântica significa cuidar da quantidade e da qualidade da água que utilizamos. Você sabia que só resta 7% de toda água doce do planeta disponível para o consumo? Além da poluição e do desmatamento, o maior vilão da falta de água é o desperdício: só o ato de escovar os dentes com a torneira aberta desperdiça até 25 litros de água. Por isso, escove primeiro os dentes e só abra a torneira na hora de enxaguá-las. Fonte : internet Copie do texto palavras escritas com : S no início da S depois de palavra consoante S depois de vogais SS 4. Leia o texto abaixo. Dê Os antônimos das palavras grifadas no texto. Desafio de Língua Portuguesa 2 ano EF 1D / 6

3 5. Leia o trava língua e marque a resposta certa: a) Quem é Joana? ( ) uma joaninha ( ) uma abelha b) Por que ela estava enjoada? ( ) por causa da vizinha ( ) por causa do jantar c) Qual foi o jeito que ela deu? ( ) fez um jantar diferente ( ) procurou o Juca d) O que o Juca sugeriu? ( ) repolho e cenoura ( ) jambo e jabá 6. Leia a tirinha para responder. a) O objetivo do texto é: ( ) informar ( ) instruir ( ) divertir b) No texto aparece apenas uma personagem. Sua principal característica é ser ( ) comilona ( ) forte ( ) suja c) Nas histórias em quadrinhos para completar o sentido do texto, os desenhos utilizam diversos recursos para representar sentimentos, ruídos, emoções. Explique porque a expressão chomp! foi utilizada nos quadrinhos 1, 2 e 3. d) O que significa a expressão de Magali no 3º quadrinho? e) Que pista no 3º quadrinho faz o leitor perceber a razão do sono de Magali? 7. O indiozinho precisa de sua ajuda para circular todos os encontros vocálicos que achar. Desafio de Língua Portuguesa 2 ano EF 1D / 6

4 8. Descubra as charadinhas, completando com as consoantes que faltam: a) Usado para pintar paredes. inta b) A onça tem muitas. intas. c) Serve para colar coisas. ola d) É usado no jogo de futebol. ola e) Animal roedor. ato f) Masculino de gata. ato 9. Complete e leia o poema abaixo: Agora responda: a) Quantos versos tem o poema? b) E quantas estrofes? c) Escreva quantas vogais e consoantes tem a palavra: FELIZ Vogais consoantes 10. Complete as palavras com as letras adequadas: Juliana precisava escrever uma frase sobre um animal. Complete com as letras que faltam, usando letras maiúsculas ou minúsculas. ranha é um animal que onstrói sua própria eia. ( A-a) (C-c) (T-t) uliana orre de medo deste nimal. (J-j) (M-m) (A-a) Desafio de Língua Portuguesa 2 ano EF 1D / 6

5 . 11. Leia o poema As borboletas de Vinicius de Moraes e faça o que se pede: a) Copie uma palavra iniciada por vogal: b) Envolva duas palavras iniciadas por consoantes. c) Complete o quadro abaixo: palavras Número de letras Número de silabas borboletas escuridão 12. Complete as expressões com as palavras abaixo. Teia de baú doce de porco estranho Toalha de de vento de trigo de sol tinto de Natal cozido carijó curto Aluno Em todas as palavras do quadro tem um encontro que se repete. Que encontro é este? 13. Você conhece esta cantiga de roda? Se eu fosse um peixinho Soubesse nadar, Eu tirava a Do fundo do mar. Para completar a cantiga, pinte a caixinha do nome de menina em que o s tem o som de z. Vanessa Rosana Sara Desafio de Língua Portuguesa 2 ano EF 1D / 6

6 14. Observe a charge. a) Separe as sílabas das palavras sublinhadas. b) O que o menino quis dizer nesta charge? 15. Leia a frase e, depois, marque um X na resposta certa. Letícia come pipoca. a) Qual o ponto que foi usado nesta frase? ( ) ponto de interrogação. ( ) ponto de exclamação ( ) ponto final b)transforme a frase acima numa pergunta. Gabarito 1. Meninas: Analice, Bianca, Carolina, Diana, Fernanda, Hênia, Ivana,Jéssica, Laura e Marcela. Meninos: Alex, Bruno,Cirilo, Danilo, Eduardo, Felipe, Gustavo, Inácio, Janderson, Lúcio e Marlon. 2. volto, pouco,grandes, tristes. 3. S no início ( só, sabia,significa) / S depois de consoante ( conservar, consumo) / S depois de vogais ( disponível,desperdício,escove,enxaguá-las, escovar) / SS (isso). 4. perdeu / tristeza / inimigos / velho / desorganiza/ triste. 5. a) uma joaninha / b)por causa do jantar / c) procurou o Juca / d) jambo e jabá 6. a) divertir / b) comilona / c) Retrata o ato de comer / d) alegria / e) O fato dela comer muito. 7. ua / io / ei / io / ua / ai / io / auê / eia / ue 8. t / p / c / b / r / g 9. foca / feliz / bola / nariz / foca / palminha / sardinha / foca briga / barriga. a) 12 / b) 3 / c) 2 vogais e 3 consoantes. 10. A / a / c/ t/ J / m / a 11. a) pessoal / b) pessoal / c) borboletas: 10 letras e 4 sílabas / escuridão : 9 letras e 4 sílabas 12. aranha / pamonha / caminho / moinho / manhã / pinheiro / galinha / canhoto / caminhão / banha / banho / farinha / vinho / pinhão / pinheiro 13. Rosana 14. car ri nho / ga nhar / b) Que ele queria um carrinho de brinquedo não de trabalho. 15. a) ponto final / b) Letícia come pipoca? Desafio de Língua Portuguesa 2 ano EF 1D / 6