EDUCAÇÃO INFANTIL PLANO DE ENSINO DISCIPLINA Linguagem PROFESSOR Marina da Silva CARGA HORÁRIA TURMA / TURNO ANO LETIVO TOTAL SEMANAL 20 horas

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1 EDUCAÇÃO INFANTIL PLANO DE ENSINO DISCIPLINA Linguagem PROFESSOR Marina da Silva CARGA HORÁRIA TURMA / TURNO ANO LETIVO TOTAL SEMANAL 20 horas Jardim I A - Matutino 2017 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1º TRIMESTRE Início: 06 / 02 / 2017 Término: 12 / 05 / Histórias Contemporâneas - Contos tradicionais - Cantigas Populares Interpretação de Fatos Descriminação de personagem Ordenação de cenas (sequência causal e temporal) Prenome Meu nome e sua história Vogais Nome- Letras que compõem Diferenciação entre letras e números Meu nome e o nome do outro Encontros vocálicos (AI, AU, EI, EU, OI, UI)

2 2º TRIMESTRE Início: 12 / 05 / 2017 Término: 06 / 09 / Cantigas Populares - Contos Tradicionais - Poemas e Músicas - Parlendas - Trava- Língua - Receitas - O que é o que é? Interpretação de fatos do texto; Identificação das letras na palavra; Nome; Percepção do som da letra que inicia a palavra; Organização das letras para formação de pequenas palavras; Trabalho com rimas; Leitura da Imagem (fotos, capa de livros, obra de arte); Identificação do início, meio e final da história; Produção de texto em colaboração; Consoantes;

3 3º TRIMESTRE Início: 06 / 09 / 2017 Término: 15 / 12 / Poema cinético - Canção original - Contos modernos - Histórias em quadrinhos - Poemas Identificação dos personagens do texto; Interpretação de fatos do texto; Leitura de imagem (capa de livros e fotos); Percepção do som da letra que inicia a palavra; Relação entre figuras que têm o nome que começa com a mesma letra; Organização das letras para formação de pequenas palavras (com referência) Alfabeto; Produção de texto em colaboração; - Desenvolver a coordenação viso motora; - Desenvolver esquema corporal; - Desenvolver percepção sensorial; - Desenvolver a orientação espacial; - Desenvolver a orientação temporal; OBJETIVO GERAL

4 OBJETIVO ESPECÍFICO - Desenvolver a coordenação motora grossa e fina; - Saber identificar e descriminar visualmente cores primárias, formas, tamanhos; - Perceber semelhanças e diferenças; - Aprender a controlar a pressão nos dedos; - Coordenar o domínio do campo visual com motricidade das partes do corpo humano; - Desenvolver a memória auditiva; - Interagir e expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral, contando suas vivências; - Identificar os personagens da história contada pela professora; - Recontar fatos do cotidiano (sala de aula, parque, pátio de brincadeiras); - Construir através de desenhos uma nova história ou a contada pela professora; - Expressar-se utilizando a pintura; - Identificar a 1ª letra do prenome; - Escrita do prenome; - Escutar textos lidos e comunicar sua apreciação sobre o que ouviu; - Desenvolver os conteúdos de forma diversificada; - Utilizar o método Fônico; - Apreciar as atividades individuais e coletivas; - Pesquisas. METODOLOGIA/DESENVOLVIMENTO RECURSOS - Jornais, revistas, massinha de modelar, rádio, TV, DVD, filmes, livros, fichas, cartazes, alfabeto móvel entre outros.

5 AVALIAÇÕES Observação e participação em rodas de conversas, brincadeiras e jogos; Atividades orais: - Comentam e compartilham o que escutaram nas leituras. Atividades escritas: - Interessam-se em escrever o próprio nome, demonstra interesse em relatar histórias ou acontecimentos através de desenhos. Docente Coordenação