PORTUGUÊS 4 o BIMESTRE

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1 A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO X Transformando conhecimentos em valores Unidade Portugal Série: 4 o ano (3 a série) Período: TARDE Data: 20/10/2010 PORTUGUÊS 4 o BIMESTRE Nome: Turma: Valor da prova: 3,0 Nota: Eixo temático A ótica da vida Comendo algas do mar As variedades de algas que crescem nos manguezais do nosso litoral servem de alimento para muitos animais. Mas e o homem, que também é animal, pode comer algas? É claro que pode. Isso dependerá dos costumes de cada povo. Nós, brasileiros, não temos o hábito de comer algas, apesar da extensão do nosso litoral. Já na Ásia, há registros de que elas servem como alimento há pelo menos dez mil anos. Entre todos os países asiáticos, é no Japão que as algas são mais usadas na alimentação. Mas elas também são servidas à mesa na China, na Coreia, nas Filipinas, na Indonésia, em várias ilhas da Polinésia e em algumas regiões da Irlanda e da Grã-Bretanha. Nas Américas, em geral, elas só são consumidas por alguns grupos indígenas ao longo do litoral, principalmente no Chile e no Peru. No Brasil, os índios Pataxós ocasionalmente as usavam na alimentação. Atualmente, graças à influência de imigrantes asiáticos e com a descoberta do valor alimentício das algas, elas passaram a fazer parte do cardápio de muitos restaurantes de comida japonesa e macrobiótica. A lista de algas comestíveis é enorme e varia de acordo com a região. Algumas das mais apreciadas no mundo crescem também na costa brasileira. Outros tipos não crescem por aqui, pois não vivem em regiões tropicais. Provavelmente, há algas que crescem no nosso litoral que ainda não tiveram seus valores alimentícios descobertos. Mas, por que comer algas marinhas? Porque elas concentram muitos dos sais minerais presentes na água do mar. Assim, são importantes fontes de ferro, cálcio, fósforo e magnésio, além de conterem vitaminas A, B1, B2 e C. O nori (nome japonês da alga Porphyra), por exemplo, tem muita vitamina C e mais ferro do que o espinafre. Parte I De acordo com o texto, qual é o país em que as algas são mais consumidas?

2 2. Porque é importante comer algas? Parte II Reescreva a frase a seguir nos tempos pedidos: As variedades de algas servem de alimento para muitos animais. Pretérito: Futuro: 2. Complete as frases com o pronome pessoal do caso reto. a) comeram algas no jantar? b) não viveremos em regiões tropicais. c) também pode comer algas. d) viajarei para o Chile. e) nadas no mar? 3. Reescreva as frases substituindo as palavras grifadas por antônimos. a) Há algas que crescem no nosso litoral. b) As algas concentram muito dos sais mineiras presentes na água do mar. 4. Fique atento ao tempo do verbo e complete a sequência a seguir. Eu / tu / nós / vós / eles dividem Boa prova!! Beijos. Tia Marisa.

3 A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO X Transformando conhecimentos em valores Unidade Portugal Série: 4 o ano (3 a série) Período: TARDE Data: 20/10/2010 MATEMÁTICA 4 o BIMESTRE Nome: Turma: Valor da prova: 3,0 Nota: Eixo temático A ótica da vida Parte I Sushi é um prato típico do Japão que a cada dia tem estado mais presente na culinária brasileira. Sushi é aquele montinho de arroz enroladinho na alga marinha, lembrase? Atualmente, comer sushi no Brasil virou sinônimo de vida saudável e de bom gosto. Um restaurante de comida japonesa lucra R$ 2,00 a cada meia hora com a venda de sushi. O lucro na venda dos sushis num período de 2 horas de trabalho é: ( ) R$ 4,00 ( ) R$ 8,00 ( ) R$10,00 Parte II Rafa tem 1,2 metros de altura e Carol 1,3 metros. A diferença entre as alturas é de metros 2. Compare os números: 20 21,5 21,4 20,1 Escrevendo-os na ordem crescente, temos: < < < 3. Em um vaso cabem 3,6 kg de terra. Comprei um saco com 4kg de terra. Depois de encher o vaso, quantos kg de terra ainda sobram? Ainda sobram kg de terra.

4 4. O boletim de Gustavo mostra seu desempenho na escola neste ano: Disciplina Notas do 1º trimestre Notas no 2º trimestre Notas do 3º trimestre Português 7,0 8,0 9,0 Matemática 5,5 5,5 5,5 Ciências 6,0 6,5 6,0 Geografia 6,5 6,5 6,0 História 7,0 6,5 6,5 De acordo com as informações da tabela, classifique em verdadeiro (V) ou falso (F) cada uma das alternativas. ( ) ele melhorou seu desempenho em Português ao longo do ano. ( ) suas notas em Matemática pioraram. ( ) suas notas em Geografia foi crescente no ano. ( ) a sua nota de Ciências no 1º trimestre foi maior que a sua nota de Ciências no 2º trimestre. 5. A representação decimal da fração 1 2 ( A ) 2,1 é: ( B ) 1,2 ( C ) 0,5 Dica: Observe o esquema a seguir: 1 2 = Efetue as seguintes operações: a) 75,3 + 8,1 = c) 2,6 x 5 = b) ,7 = d) 123 x 1,2 =

5 AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO X A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO Transformando conhecimentos em valores Unidade Portugal Série: 4 o ano (3 a série) Período: TARDE CIÊNCIAS 4 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 20/10/2010 Valor da prova: 3,0 Nota: Eixo temático A ótica da vida Parte I Leia o texto Comendo algas do mar e depois responda às questões abaixo de forma correta. As algas marinhas são muito usadas pelos asiáticos porque são muito nutritivas. Explique qual é a importância das algas microscópicas para todo o meio ambiente. Parte II Os micro-organismos são seres diminutos e podem ser encontrados no ar, no solo, na água e, inclusive, no homem. a) Cite dois tipos de micro-organismos estudados por nós. b) Muitos micro-organismos podem causar efeitos prejudiciais à saúde humana. Escreva o nome de cinco doenças causadas por micro-organismos.

6 2. Após uma explosão, iniciou-se um dos maiores derramamentos de petróleo no mar da história; o poço jorrou cerca de um milhão de litros de petróleo por dia no Golfo do México, gerando o pior acidente ambiental dos Estados Unidos. Escreva cinco prejuízos que o derramamento de petróleo pode causar ao meio ambiente. a) b) c) d) e) Boa Prova! Beijos, Tia Lela

7 AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO X A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO Transformando conhecimentos em valores Unidade Portugal Série: 4 o ano (3 a série) Período: TARDE HISTÓRIA / GEOGRAFIA 4 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 20/10/2010 Valor da prova: 3,5 Nota: Eixo temático A ótica da vida Parte I O texto fala sobre a diversidade de algas que fazem parte do cardápio de pessoas do mundo todo. O Brasil faz comércio com vários dos países citados no texto. Assim, explique com suas palavras: a) O que é comércio interno? b) O que é comércio externo? Parte II Observe os produtos abaixo e escreva ( I ) se for um produto importado pelo Brasil e ( E ) se for exportado. ( ) Soja ( ) Petróleo ( ) Trigo ( ) Açúcar ( ) Café ( ) Carvão mineral ( ) Veículos ( ) Produtos químicos ( ) Carnes ( ) Calçados

8 2. Complete as frases com as palavras abaixo. Importando Exportando Importação Exportação a) Quando um país vende seus produtos para outros países, está, isto é, fazendo comércio de. b) Quando um país compra produtos de outros países, está, isto é, fazendo comércio de. 3. Assinale a única alternativa correta. A antiga cidade de Vila Rica, onde aconteceu a revolta de Filipe dos Santos, é conhecida hoje como a cidade histórica de: ( ) Parati ( ) Ouro Preto ( ) Tiradentes Boa prova! Beijos tia Paty.