Sistema COC de Educação Unidade Portugal

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Amanda Medina Duarte
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1 Sistema COC de Educação Unidade Portugal Ribeirão Preto, de de Nome: 2 o ano (1 a série) AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO IV 2 o BIMESTRE Eixo temático De olho na natureza Disciplina/Valor Português 3,0 Matemática 3,0 Hist./Geog. 3,0 Ciências 3,0 Pontos obtidos O Sol e o Girassol Todas as manhãs, o Sol despontava com seus raios dourados e brilhantes, inundando toda a terra. Num campo não muito distante, em meio a uma plantação de café, crescia um pezinho de Girassol. Ele ia crescendo... crescendo e, dia após dia, ficava olhando para o Sol, admirando seus raios dourados e desejando ter aquela cor nas suas pétalas. O Sol, muito ocupado em aquecer e iluminar toda a Terra, nunca havia percebido o pequeno Girassol. Passaram-se alguns meses, o Girassol cresceu e ficou tão alto que se destacava no meio da plantação. E continuava a admirar o Sol, acompanhando-o com o olhar, do nascente ao poente. Numa bela tarde em que o Sol estava bem no centro do céu, percebeu que alguém o observava e fixou os olhos no Girassol, até se esconder completamente. Na manhã seguinte, despontou procurando pelo Girassol. Ao ver que o Sol havia percebido a sua presença, o Girassol disse: Como você brilha! Gostaria tanto de que minhas pétalas possuíssem o dourado dos seus raios! O Sol respondeu: Se você não desviar os olhos de mim, transmitirei a cor dos meus raios para suas pétalas. E, desde então, o Girassol não tirou mais os olhos do Sol. Solange Valadares 1

2 1 Interpretando o texto. a) Onde acontece a história? b) Qual era o desejo do Girassol? c) Copie do texto o que o Sol disse ao Girassol. d) O Sol, muito ocupado em aquecer e iluminar toda a Terra, nunca havia percebido o pequeno Girassol. A palavra iluminar, pode ser substituída por qual palavra? Pinte. Tornar escuro Tornar claro Tornar fácil 2 Num campo não muito distante, em meio a uma plantação de café, crescia um pezinho de Girassol. Observe os números nos girassóis. Pinte de vermelho os que têm números impares e de azul os que têm números pares Agora, organize os números acima, em ordem crescente. 2

3 3 No campo existem vários tipos de plantações. Observe, no gráfico, o resultado de uma das colheitas. 40 sacos de milho 75 sacos de arroz 25 sacos de feijão a) Quantos sacos de arroz foram colhidos a mais que de feijão? D U Foram colhidos sacos de arroz a mais que de feijão. b) Juntando os sacos de milho e os sacos de feijão, quantos sacos de alimentos teremos? D U Teremos sacos de alimentos. 3

4 4 Num campo não muito distante... Usando as palavras do quadro, responda às perguntas: vaqueiro granjeiro garimpeiro pescador a) Profissional que trabalha nos garimpos: b) Profissional que recolhe os ovos das galinhas e que cuida das aves: c) Profissional que pesca: d) Profissional que cuida de bois e vacas: O Sol, muito ocupado em aquecer e iluminar a Terra... 5 Sobre as plantas, assinale a afirmação errada. a) ( ) As plantações não são seres vivos. b) ( ) As plantas fabricam seu próprio alimento. c) ( ) As plantas precisam de água, luz e calor do Sol. d) Corrija a afirmação que está errada. Português 1 Leia o texto abaixo. O rei dos ventos plantou uma sementinha com todo o carinho, num terra bem macia. E regou com as mais lindas chuvas da sua vida. A sementinha virou planta. Cresceu sempre procurando ficar perto do Sol. As suas pétalas foram se abrindo, girando devagarinho, seguindo o giro do Sol no céu. E, assim, ficaram pintadas de dourado, da cor do Sol. É por isso que os girassóis até hoje explodem o seu amor em lindas pétalas amarelas, inventando verdadeiras estrelas de flores aqui na Terra. Agora, faça o que se pede. Procure, no texto: a) uma palavra com r no final da sílaba: b) uma palavra no plural: c) uma palavra que é o antônimo de dura: 4

5 2 Complete com s ou ss e depois separe as sílabas. a) ca aco b) e cada c) pa ado d) mi a e) to e Matemática 1 Descubra, entre os números do quadro, aquele que é o correto e marque um X. a) É menor que 5 e impar b) É maior que 5 e menor que o resultado de c) É maior que d) É par e menor que História e Geografia 1 Escreva o nome de dois produtos fornecidos pela: a) agricultura:, b) pecuária:, 2 O homem trabalha para satisfazer suas necessidades. Escreva 2 necessidades do homem. e 5

6 Ciências 1 As plantas vivem em ambientes diferentes. Escreva o nome de: a) uma planta terrestre: b) uma planta aquática: c) uma planta aérea: 2 Marque a resposta correta. a) Qual é a função da raiz? ( ) Prender a planta ao solo e retirar dele água e sais minerais. ( ) Sustentar as folhas, as flores e os frutos. b) Qual é a função do fruto? ( ) Dar origem a uma nova planta. ( ) Proteger e guardar a semente. 6

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