AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE BARRANCOS PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

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1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE BARRANCOS PLANO ANUAL DE ATIVIDADES Ano letivo

2 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE BARRANCOS PLANO ANUAL DE ATIVIDADES ÍNDICE INTRODUÇÃO CAPÍTULO I 1º Período... 8 CAPÍTULO II 2º Período CAPÍTULO III 3º Período CAPÍTULO IV Atividades realizadas ao longo do ano letivo CAPÍTULO V Visitas de Estudo

3 Introdução O presente documento é assente no seguinte enquadramento legal: - Regime de autonomia, administração e gestão dos estabelecimentos da educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário; - Decreto-Lei n.º 75/2008 de 22 de abril, Artigo 9.º, alínea c): Instrumentos de autonomia: c) «Planos anual e plurianual de atividades» os documentos de planeamento, que definem, em função do projeto educativo, os objetivos, as formas de organização e de programação das atividades e que procedem à identificação dos recursos necessários à sua execução.» O Plano Anual de Atividades (PAA) é um instrumento de organização e gestão da escola, contextualizando as diversas atividades a desenvolver ao longo do ano letivo 2015/2016, em articulação com o Curricular de Agrupamento/Plano de Estudos e o, documentos que definem a orientação conceptual pela qual se vai orientar a atuação pedagógica da escola, tanto na sua componente curricular como em todas as atividades de complemento e enriquecimento curriculares. A seleção de atividades e recursos pedagógicos inscritos no PAA respondem à diversidade das necessidades e motivações dos alunos, refletindo o esforço que o Agrupamento de Escolas tem vindo a fazer no investimento da qualidade da educação, no combate ao insucesso escolar e na valorização da cultura escolar. O Plano Anual de Atividades, enquanto documento dinâmico, mobilizador e aglutinador de vontades, será, sempre que necessário, passível de reformulação. Assim, todas as atividades organizadas posteriormente à sua aprovação serão incluídas nele em adenda. O Plano Anual de Atividades do Agrupamento de Escolas está em contínuo processo de avaliação. No final do letivo, o Conselho Pedagógico elaborará um relatório de avaliação das atividades desenvolvidas que será levado a Conselho Geral para aprovação. 3

4 Assente no documento estratégico orientador do Plano de Melhorias, elaborado pela Equipa do Observatório para a Avaliação Interna do Agrupamento após um processo exaustivo e cuidado de autoavaliação do Agrupamento, definida que está a Missão e Visão - O que fazer e para quem? Onde queremos chegar e que futuro queremos?, foi idealizado um Plano Estratégico baseado na identificação de quatro Eixos Estratégicos prioritários de Melhoria, com o intuito de aperfeiçoar a gestão da qualidade institucional permitindo obter um maior impacto positivo no Agrupamento. Cada Eixo está diretamente ligado a um Objetivo Estratégico (OE) e ao alcançar de uma Meta. Para a prossecução dos objetivos estratégicos foi necessário definir Iniciativas Estratégicas de Melhoria (IE) que lhe dessem suporte. E para a concretização das iniciativas estratégicas serão definidas ações concretas de melhoria que serão devidamente monitorizadas e avaliado o seu impacto no Agrupamento. Os quatro Eixos Estratégicos de Melhoria são: Planeamento e Estratégia; Sucesso Escolar e ; Ambiente Interno e Externo; Comunicação. Em seguida serão apresentados esquemas que permitem, resumidamente, reconhecer o objetivo central e as iniciativas de cada Eixo, focalizando o alcançar de uma Meta. 4

5 1. EIXO ESTRATÉGICO PLANEAMENTO E ESTRATÉGIA Meta: Elevar o grau de articulação entre todos os documentos orientadores do Agrupamento. Objetivo do Eixo: Reforçar o planeamento do Agrupamento desenvolvendo iniciativas conjuntas de diagnóstico, de definição de prioridades, estratégias, fixação de objetivos, execução das iniciativas, monitorização e avaliação. Iniciativa 1: Rever os principais instrumentos de gestão do Agrupamento no sentido de clarificar estratégias conjuntas centrados na Missão e Visão. Iniciativa 2: Criar as ferramentas e recursos necessários à avaliação e monitorização dos planos e atividades. Iniciativa 3: Promover uma cultura de desempenho centrada nos processos, nos resultados e na sua utilização. Iniciativa 4: Promover ações de formação e/ou informação para apoiar o cumprimento da estratégia e a utilização dos recursos. Iniciativa 5: Definir e identificar parcerias locais e extralocais potenciadoras da transferência de conhecimentos e mais-valia para alunos, colaboradores e a própria sociedade. Iniciativa 6: Normalizar os processos de apoio aos colaboradores e reforço da definição de funções e responsabilidades. 2. EIXO ESTRATÉGICO SUCESSO ESCOLAR E EDUCATIVO Meta: Posicionar o Agrupamento em níveis superiores de sucesso escolar. Objetivo do Eixo: Reforçar e cimentar práticas colaborativa e de melhoria nos processo de ensino aprendizagem capazes de aumentar o nível dos conhecimentos adquiridos pelos alunos e, consequentemente, os resultados escolares, a satisfação dos docentes, dos encarregados de educação e visão externa do Agrupamento. 5

6 Iniciativa 1: Reforçar as dinâmicas ensino/aprendizagem através da reflexão e a escolha de estratégias pedagógicas mais diversificadas e de maior proximidade entre docentes e alunos. Iniciativa 2: Promover a orientação do aluno no seu percurso escolar de forma individual e coletiva. Iniciativa 3: Reforçar a articulação do(s) Plano(s) Curricular(es) e a colaboração pedagógica. Iniciativa 4: Reforçar a articulação entre ciclos. Iniciativa 5: Promover uma cultura de exigência que permita elevar o nível de sucesso escolar dos alunos. Iniciativa 6: - Promover a corresponsabilização pelo sucesso escolar dos alunos. 3. EIXO ESTRATÉGICO AMBIENTE EXTERNO E INTERNO Meta: Conseguir um maior grau de satisfação global. Objetivo do Eixo: As competências de todos os atores no processo de ensino são pilar da educação, cabe então ao Agrupamento continuar a valorizar as suas iniciativas e contributos, reforçando a sua integração, interação e proximidade. Iniciativa 1: Reforçar a prática de auscultação dos alunos, pais e encarregados de educação (PEE) e demais intervenientes no processo educativo para informação sobre a satisfação. Iniciativa 2: Reforçar a prática de auscultação dos colaboradores para validar as suas necessidades, sugestões e espectativas. Iniciativa 3: Promover uma prática de avaliação dos serviços e/ou departamentos por objetivos / indicadores e metas. Iniciativa 4: Promover uma maior participação ativa e integradora dos Pais e Encarregados de Educação e da Associação de PEE. Iniciativa 5: Validar o compromisso de todos para convergir no cumprimento da Missão e Visão do Agrupamento. Iniciativa 6: Efetuar estudos comparativos com outras entidades para introdução de "boas práticas" no Agrupamento. 6

7 4. EIXO ESTRATÉGICO COMUNICAÇÃO Meta: Alcançar maior nível de notoriedade. Objetivo do Eixo: Aperfeiçoar a política de comunicação interna e externa, promovendo a eficiência e eficácia da informação emitida bem como melhorar a comunicação com o exterior dando visibilidade às dimensões de prestígio. Iniciativa 1: Promover a divulgação das metas e resultados alcançados. Iniciativa 2: Criar plano de comunicação interna e externa. Iniciativa 3: Implementar medidas de informatização dos serviços no sentido de facilitar e melhorar a informação. Iniciativa 4: Assumir o institucional como ferramenta primordial de informação interna. 7

8 Capítulo I - 1º Período 8

9 De 1 a 17 de setembro 18 de setembro 1 de outubro Atividades de preparação do ano letivo: - Reunião Geral de Professores; - Reunião de Conselho de Turma; - Reunião de Conselho de Docentes; - Reunião de Departamento; - Reunião de Conselho Pedagógico; - Reunião de Conselho Geral. Receção aos alunos / encarregados de educação. Inscrição do Clube Europeu do AE de Barrancos na Base de Dados da DGE, de forma a integrar a Rede Nacional de Clubes Europeus Membros da Direção; Coordenadores de Departamento; Diretores de Turma; Presidente do Conselho Geral. Educadoras de Infância; Docentes do 1º ciclo; Diretores de Turma do 2.º e 3.º ciclos. Clube Europeu AGRUPAMENTO DE ESCOLASBARRANCOS - Todos os docentes do Agrupamento - Alunos; - Pais e encarregados de educação. escolar Eixo 1 Eixo 2 Eixo 3 Eixo 1 Eixo 2 - Promover a integração dos novos docentes; - Preparar o ano letivo; - Calendarizar atividades; - Definir linhas orientadoras para a elaboração do Plano Anual de Atividades. - Acolher os alunos, os pais e os encarregados de educação; - Consciencializar a comunidade educativa da sua responsabilidade na formação dos jovens; - Despertar nos alunos a vontade de aprender e conhecer. - Promover o reconhecimento institucional do Clube Europeu do AE de Barrancos; - Integrar o Clube na Rede Nacional. - Equipamento informático; - Documentos estruturantes. - Documentação a entregar aos destinatários. - Equipamento informático. - Observação direta. 9

10 5 de outubro Comemoração do Dia da República Departamento de Ciências Sociais e Humanas; Equipa da Biblioteca Escolar Comunidade escolar Eixo 2 Eixo 3 Conhecer e compreender a crise e queda da Monarquia Constitucional; Identificar os símbolos nacionais; Relacionar o hino nacional português no contexto do ultimato britânico; Promover a aquisição de valores e atitudes responsáveis; Desenvolver atitudes de respeito e tolerância; Desenvolver capacidades de pesquisa e comunicação de informação. - Material de desgaste atividades 16 de outubro Dia da Alimentação: - Almoço Saudável Departamento do 1º Ciclo. - Alunos do 1º ciclo e respetivas famílias. Eixo 2 Eixo 3 - Alertar os alunos para a necessidade de uma alimentação saudável; - Criar bons hábitos alimentares. - Almoço 10

11 20 de outubro Dia da Alimentação - Chef`s Academy Departamento de Ciências Sociais e Humanas Equipa da Biblioteca Escolar Comunida de Escolar Eixo 2 Eixo 3 Compreender as transformações decorrentes do comércio à escala mundial; Compreender a alteração dos hábitos alimentares e introdução das especiarias nos povos peninsulares nos séculos XV ao XVIII; Conhecimentos de aspetos referentes à da vida quotidiana e gastronómica das épocas em estudo; Aquisição de hábitos alimentares saudáveis; Desenvolvimento da curiosidade intelectual e do questionamento; Consolidação / sensibilização para os conteúdos programáticos; Espirito de convívio e partilha entre professor e alunos; Compreender a importância dos fatores de identidade das populações no mundo contemporâneo; Reconhecer a gastronomia como fator de identidade cultural de um povo. Especiarias; Chocolate; Bolachas; Alguns alimentos confecionados; Livros da biblioteca sobre o tema. - Relatório de atividades 11

12 29 de outubro Comemoração do Halloween. Desfile do Halloween. Departamento de Expressões Departamento de Línguas Equipa da Biblioteca escolar Eixo 2 - Praticar a língua materna e as línguas estrangeiras; - Divulgar as línguas como elo de ligação entre os membros da comunidade escolar; - Otimizar as línguas como veículo de cultura. - Material de desgaste. - Exposição de trabalhos; - Atividade em articulação com as AEC`s do 1º ciclo. Novembro Dezembro Concurso para a elaboração do logotipo do Clube Clube Europeu Membros do Clube Europeu Eixo 2 Eixo 3 Estimular a criatividade dos alunos; Promover a identificação dos alunos com o Clube de que fazem parte. Material de desgaste Escolha do logotipo. 12

13 4 de Novembro 11 de novembro Jogo do quadro competitivo do grupo/equipa de Basquetebol Comemoração do Dia de S. Martinho: - Magusto; - Leitura e exploração da Lenda de S. Martinho; - Dramatização da Lenda. Departamento de Expressões Departamento de Línguas Departamento do Pré-escolar Departamento do 1º Ciclo Equipa da Biblioteca Alunos do 2º e 3º ciclos. educativa - Lar de Nª. Sr.ª. da Conceição Eixo 3 Promover a aquisição de hábitos de vida saudável; Eixo 1 Eixo 2 Eixo 3 Prevenir comportamentos de Indisciplina/violência / e falta de educação; Motivar os alunos para a aprendizagem na escola; Criar uma tradição desportiva na escola. - Promover o convívio e a partilha; - Sensibilizar os alunos para datas importantes; - Valorizar costumes e tradições; - Fomentar a articulação entre ciclos. Pavilhão Desportivo. Material Desportivo. - Castanhas; - Material de desgaste. Relatório da Outras datas: - 2 dezembro - 13 de janeiro -3 de fevereiro - 2 de março - Atividade em articulação com a Câmara Municipal de Barrancos que realiza a receção à Comunidade Educativa. 13

14 - Eixo 2 Novembro Biodiversidade. - Pesquisa de informação sobre diferentes seres vivos, com recurso à Biblioteca Escolar - Elaboração de bilhetes de identidade dos seres vivos Departamento de Matemática e Ciências Experimentais - Turmas 5º ano - Conhecer diferentes espécies de seres vivos; - Desenvolver o trabalho de pesquisa; - Fomentar o trabalho de grupo; - Utilização dos recursos da Biblioteca Escolar. - Cartolinas - Livros e enciclopédias - Computador - Internet 24 de novembro Comemoração do Dia Nacional da Cultura Científica - Leitura de excertos de livros e/ou revistas científicas. Departamento de Matemática e Ciências Experimentais - Turmas de 3º ciclo - Conhecer o trabalho desenvolvido por Rómulo de Carvalho. - Promover a leitura de livros e revistas científicas. - Livros e revistas - Computador - Vídeoprojetor 14

15 11 de Novembro Corta-Mato Escolar (período da manhã) Departamento de Expressões Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos Eixo 3 - Promover a aquisição de hábitos de vida saudável; - Motivar os alunos para a aprendizagem na escola; -Criar uma tradição desportiva na escola. - Pavilhão Desportivo/Espaço Exterior. - Material Desportivo. Relatório da atividade 17 de novembro Dia do Não Fumador Clube de Saúde e Ambiente. Clube Europeu Escolar Eixo 2 Eixo 3 - Promoção de Hábitos de vida Saudável; - Alertar para as doenças que o consumo do tabaco acarreta; - Refletir sobre os malefícios do tabaco; - Cartazes; - Panfletos. - Prevenir e controlar o tabagismo. 15

16 18 de Novembro Torneio de Basquetebol (Atividade Interna) Departamento de Expressões Alunos do 3º ciclo Eixo 3 Promover a aquisição de hábitos de vida saudável; Prevenir comportamentos de Indisciplina/violência / e falta de educação; Motivar os alunos para a aprendizagem na escola; Criar uma tradição desportiva na escola. - Pavilhão Desportivo - Material Desportivo - Relatório da atividade - Dia 18 de março repetese esta 25 de Novembro Torneio do Mata (Atividade Interna) Departamento de Expressões Alunos do 2º ciclo. Eixo 3 Promover a aquisição de hábitos de vida saudável; Prevenir comportamentos de Indisciplina/violência / e falta de educação; Motivar os alunos para a aprendizagem na escola; Criar uma tradição desportiva na escola. Pavilhão Desportivo. Material Desportivo. - Relatório da 16

17 21 a 29 de novembro Semana europeia da reciclagem Clube Saúde Ambiente e Proteção Civil Clube Europeu Técnicos da CM Barrancos Comunidad e Local Eixo 2 Eixo 3 Praticar a correta separação de resíduos; Sensibilizar para a separação e correta deposição de materiais no ecoponto. - Materiais reutilizáveis. Comemoração: Dia Mundial da Luta Contra a SIDA Clube de Saúde e Ambiente. - Turma do 9ºano. Eixo 2 Eixo 3 - O desenvolvimento de competências nos jovens que permitam escolhas informadas e seguras no campo da sexualidade; - folhetos; - cartazes. 1 de dezembro - Sensibilizar as consequências negativas dos comportamentos sexuais, tais como a gravidez não planeada e as Infeções Sexualmente Transmissíveis (IST); - Dotar o aluno de competências que o tornem capaz de relacionar harmoniosamente o corpo com o espaço, numa perspetiva pessoal e interpessoal promotora da saúde e da qualidade de vida. 17

18 1 de dezembro 9 de Dezembro Comemorações do 1º de Dezembro. Encontro do Multiatividades Departamento de Ciências Sociais e Humanas. Departamento de Expressões - Alunos do 8º ano. Alunos do 2º e 3º ciclos Eixo 2 Eixo 3 - Desenvolver atitudes de respeito e tolerância; - Desenvolver capacidades de pesquisa e comunicação de informação; - Fomentar o respeito de regras básicas de organização e atuação em grupo; - Promover a aquisição de valores e atitudes responsáveis; - Desenvolver a criatividade e a imaginação; - Promover a colaboração da comunidade escolar na realização de atividades; - Aprofundar o estudo da História de Portugal, complementando os conteúdos programáticos da disciplina com recolha de testemunhos através da História Oral. - Promover a aquisição de hábitos de vida saudável; - Motivar os alunos para a aprendizagem na escola; -Criar uma tradição desportiva na escola. - Biblioteca escolar. - Observação direta da professora. Relatório de atividade Outras datas: - 24 de fevereiro 18

19 Dezembro Dezembro 14 a 17 de dezembro 14 a 17 de dezembro do mês de dezembro Elaboração de árvores de natal e / ou presépios; Exposição de trabalhos O Natal da União Europeia mostra gastronómica e natalícia. Vivência do Natal. Visita ao Lar de Nª. Srª. da Conceição (creche e lar). Departamento do 1º Ciclo Clube Europeu Departamento da Educação Pré-escolar Departamento da Educação Pré-escolar AGRUPAMENTO DE ESCOLASBARRANCOS Educativa Educativa Educativa. - Crianças do pré-escolar e da creche e idosos do lar. Concurso de fotografia. AEB e CMB - Alunos do 1º ao 9º ano. Eixo 2; Eixo 3; Eixo 4 Eixo 2 Eixo 3 Eixo 3 Eixo 4 Eixo 3 Eixo 4 Eixo 2 Eixo 3 - Vivenciar a quadra natalícia. - Desenvolver capacidades de pesquisa de informação; - Promover a aquisição de conhecimentos dos países da EU e das suas principais tradições; - Estimular o desenvolvimento de atitudes de respeito e tolerância. - Envolver o Jardim de Infância com as famílias. - Estreitar laços entre o AEB e o Lar de Nª. Srª. da Conceição; - Fomentar relações de amizade entre as crianças e os idosos. - Criar nos alunos o gosto estético pela fotografia; - Incentivar os alunos à observação direta do meio envolvente. - Material Reciclado. - Material de desgaste - Relatório de Atividades - Relatório de atividades - Diversos - Máquina fotográfica. - Por júri designado para o efeito. - Atividade realizada em parceria com o Lar Nª. Srª. da Conceição. - Atividade realizada em articulação com a CMB. 19

20 14 a 17 de dezembro Elaboração de postais de natal e distribuição pela comunidade. Departamento da Educação Pré-escolar Departamento de Línguas; Educativa. Eixo 2 Eixo 3 Eixo 4 - Vivenciar a quadra natalícia. - Material de desgaste. Departamento de Expressões 16 de dezembro 16 de dezembro Natal: levar lenha à praça. Natal: Festa de Natal - Canções de Natal; - Teatralização; - Exposição de trabalhos Departamento da Educação Pré-escolar; Departamento do 1º Ciclo. Departamento do 1º Ciclo; Departamento de Ciências Sociais e Humanas; Departamento de Línguas. Educativa. Educativa. Eixo 2 Eixo 3 Eixo 4 Eixo 2 Eixo 3 Eixo 4 - Conhecer tradições e costumes da comunidade relacionados com o Natal; - Promover o relacionamento entre a escola e a comunidade envolvente. - Desenvolver os valores fundamentais para a vida em sociedade; - Promover o relacionamento entre a escola e a comunidade envolvente. - Lenha; - Cordas. - Material de desgaste; - Esta atividade é realizada em parceria com a Câmara Municipal. - A festa é realizada no Cineteatro de Barrancos. 20

21 17 de dezembro Torneio de Futsal Departamento de Expressões Concurso: Vivências de Natal. - Presépio; - Árvore de Natal; - Postais de Natal Departamento de Expressões Educativa Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos. Eixo 3 Promover a aquisição de hábitos de vida saudável; Eixo 2 Eixo 3 Prevenir comportamentos de Indisciplina/violência/ e falta de educação; Motivar os alunos para a aprendizagem na escola; - - Criar uma tradição desportiva na escola. - - Conhecer tradições e costumes da comunidade relacionados com o Natal; - Incentivar os alunos à observação direta do meio envolvente. - Pavilhão Desportivo. - Material da modalidade. - Material reciclado. atividade - Atividade realizada em parceria com a Câmara Municipal de Barrancos. 21

22 Capítulo II - 2º Período 22

23 Janeiro Sessão sobre Consumos Clube de Saúde Ambiente e Proteção Civil Enfermeira Liliana Psicóloga da UlSBA Alunos de 7º, 8º e 9º anos Eixo 2 Eixo 3 - Prevenção do consumo de substâncias psicoativas. Computador, vídeo - projetor Janeiro Peddy Papper no Museu Municipal de Etnografia de Barrancos Departamento de Ciências Sociais e Humanas Professores e alunos do 5º e 7º anos. Eixo 2 Eixo 3 Conhecer a importância da arqueologia para o estudo das primeiras comunidades humanas; Identificar influências artísticas do período paleolítico, calcolítico, romano, visigótico, muçulmano e ibérico; Relacionar a História nacional com a História universal, estabelecendo relações entre o passado e o presente; Despertar o interesse pelo património; Consolidação / sensibilização para os conteúdos programáticos; 23

24 2º Período Realização de jogos sobre a necessidade de preservar água e energia Clube Saúde Ambiente e Proteção Civil Local. Eixo 2 Eixo 3 Sensibilizar a comunidade escolar e a comunidade de Barrancos para a necessidade de implementar medidas que visem a redução dos consumos de água e energia; Incutir nos alunos hábitos de poupança de água e energia; - Materiais reutilizáveis. atividades. Compreender a importância da água e energia nas diferentes atividades humanas e as consequências ambientais do seu consumo. 24

25 26 de janeiro Corta-Mato Regional. Departamento de Expressões - Alunos apurados no Corta-Mato Escolar. Eixo 3 - Promover hábitos/estilos de vida saudáveis; - Desenvolver o gosto pela modalidade; - Representar a escola numa competição desportiva, a nível regional. - Autocarro; - Lanche. - Será realizado em Castro Verde. 12 de fevereiro Comemoração do dia de S. Valentim: - Grandes Amores da História Departamento de Ciências Sociais e Humanas. Escolar Eixo 2 - Desenvolver atitudes de respeito e tolerância; - Desenvolver capacidades de pesquisa e comunicação de informação; - Fomentar o respeito de regras básicas de organização e atuação em grupo; - Promover a aquisição de valores e atitudes responsáveis; - Desenvolver a criatividade e a imaginação; - Promover a colaboração da comunidade escolar. - Biblioteca Escolar e espaço Escolar. - Cada turma contará uma história sobre alguns dos grandes amores da História 25

26 13 de fevereiro Dia dos Namorados Dia dos Amigos - Ouvir uma história sobre os amigos e a amizade na Biblioteca; - Palestra: os afetos. Departamento da Educação Pré-escolar; Departamento de Línguas. Clube de Saúde Ambiente e Proteção Civil. Escolar Eixo 2 Eixo 3 - Exteriorizar sentimentos e emoções; - Melhorar relacionamento afetivos-sexuais dos adolescentes; - Praticar a língua materna e as línguas estrangeiras; - Utilizar as línguas como expressão de sentimentos; - Materiais vários - Exposição de trabalhos. - Divulgar as línguas como elo de ligação entre os membros da comunidade escolar; 5 de fevereiro Celebração do Carnaval - Desfile - Estilo de Vida Saudável Todos os Departamentos. Educativa. Eixo 2 Eixo 3 Eixo 4 - Otimizar as línguas como veículo de cultura. - Desenvolver os valores fundamentais para a vida em sociedade; - Promover o relacionamento entre a escola e a comunidade envolvente. - Materiais diversos para fazer os fatos de Carnaval. - O tema está relacionado com a sala de articulação. 26

27 Fevereiro 7 de março Simulacro Departamento da Educação Pré-escolar Clube de Saúde, Ambiente e Proteção Civil. Mega Sprinter Distrital Departamento de Expressões da Educação Pré-escolar Alunos do 2º e 3º ciclos Eixo 3 Eixo 4 - Treinar conhecimentos adquiridos sobre o tema; - Testar o plano de evacuação do Jardim de Infância. Eixo 3 - Promover a aquisição de hábitos de vida saudável; - Motivar os alunos para a aprendizagem na escola; - Autocarro - Lanches atividades - Atividade em articulação com os Bombeiros Voluntários de Barrancos. - 3 de fevereiro realiza-se o apuramento a nível escolar. Criar uma tradição desportiva na escola. 15 de março Visita às Unidades Fabris de Barrancos Departamento de Matemática e Ciências Experimentais Alunos do 2º e 3º ciclos. Eixo 2 Eixo 3 Conhecer a realidade do Município de Barrancos em termos empresariais; Consolidar os conhecimentos adquiridos nas várias disciplinas; Divulgação e conhecimento dos produtos regionais. 27

28 18 de março 14 a 18 de Março Dia da Árvore - Plantação de flores no recinto escolar. - Piquenique e passeio pela floresta. Semana da leitura: - Leitura, exploração e apresentação de trabalhos sobre Obras do Plano Nacional de Leitura, na Biblioteca. Departamento da Educação Pré-escolar; Departamento do 1º ciclo; Clube Saúde e Ambiente. Departamento do 1º ciclo; Departamento do Pré-escolar Equipa da Biblioteca Educativa. local Eixo 3 Eixo 4 Eixo 2 Eixo 4 - Sensibilizar para a preservação da Natureza; - Melhorar os espaços verdes da escola; - Sensibilizar para a importância das árvores na natureza. - Desenvolver competências no domínio das novas tecnologias, expressões, língua estrangeira e ocupação dos períodos extracurriculares; - Desenvolver competências na área da Língua Portuguesa; - Motivar os alunos para a leitura de uma Obra; - Trazer os pais/e.e. à escola; - Estreitar os laços entre a escola e a família; - Despertar nos alunos a vontade de aprender e conhecer. - Plantas e produtos hortícolas. - Material de desgaste. - Livros. - Computadores. - Atividade em articulação com a Câmara Municipal. - Dia dedicado à jardinagem e plantações. - Articulação com a Equipa Pedagógica da Biblioteca. 28

29 Capítulo III - 3º Período 29

30 Abril 8 de abril Visita ao Lar Nª. Srª. da Conceição e Associação de Reformados Departamento da Educação Pré-escolar Basquetebol 3 x 3 (Beja) Departamento de Expressões - Crianças do pré-escolar e da creche e idosos do lar. Alunos do 2º e 3º ciclos Eixo 3 Eixo 4 - Estreitar laços entre o AEB, Lar de Nª. Srª. da Conceição e Associação de Reformados; - Fomentar relações de amizade entre as crianças e os idosos. Eixo 3 Promover a aquisição de hábitos de vida saudável; Prevenir comportamentos de Indisciplina/violência Motivar os alunos para a aprendizagem na escola; Criar uma tradição desportiva da modalidade na escola. Material desportivo específico Pavilhão Desportivo Campo Exterior Relatório de atividade - Atividade realizada em parceria com o Lar Nª. Srª. da Conceição. 30

31 11 de abril Palestra Aristides Sousa Mendes Departamento de Ciências Sociais e Humanas. Escolar; - Presença imprescindível do 6º ano e 9º ano. Eixo 2 - Conhecer o gesto humanitário de Aristides Sousa Mendes aquando da 2ª Guerra Mundial no salvamento de pessoas do Holocausto; - Consciencializar e sensibilizar os alunos para aspetos referentes ao Holocausto e para a importância da ação heroica de Aristides de Sousa Mendes como diplomata português ao serviço do Estado Novo; - Biblioteca Escolar - Filme. - Visualização do filme de Aristides de Sousa Mendes e de imagens sobre o Holocausto. - Desenvolver atitudes de respeito e tolerância; - Comunicação interativa e debate de ideias. 31

32 Abril Visita à Feira do Livro 3º Período Cinema & Ambiente Departamento da Educação Pré-Escolar. Departamento do 1º Ciclo Clube Saúde Ambiente e Proteção Civil do Pré-escolar e famílias. - Alunos do 1º ciclo Alunos do 2º e 3º Ciclo. Eixo 2 Eixo 3 - Fomentar o gosto pelo livro. Conhecer fenómenos naturais; Sensibilizar para a necessidade de preservar o ambiente; - Livros Computador, vídeo projetor filmes Atividades dinamizadas na Feira do Livro em articulação com a CM de Barrancos. 23 de abril Comemoração do 25 de Abril de Departamento de Ciências Sociais e Humanas. Escolar; - Professores e alunos do 6.ºAno; e 9.ºano Eixo 2 - Conhecer e compreender a revolução democrática portuguesa; - Desenvolver atitudes de respeito e tolerância; - Desenvolver a criatividade e a imaginação; - Promover a colaboração da comunidade escolar; - Aprofundar o estudo da história de Portugal, com recolha de testemunhos. - Biblioteca Escolar e Espaço escolar 32

33 Maio Semana da Europa - Departamento de Ciências Sociais e Humanas. - Clube Europeu Comunidade educativa Eixo 2 Eixo 3 Eixo 4 Exposição com informação sobre a Europa: aspetos geográficos, económicos, culturais, patrimoniais, gastronómicos, Despertar um verdadeiro espírito europeu de cidadania ativa; Contribuir para a compreensão, tolerância e aceitação do outro; Refletir sobre a importância da construção de comunidades multiculturais inclusivas, mas também culturalmente heterogéneas, em diferentes territórios (país, cidade, escola). - Equipamento informático; - Material de desgaste 33

34 11 de maio Torneio de Badminton Departamento de Expressões. - Alunos do 2º e 3º ciclos. Eixo 3 Promover a aquisição de hábitos de vida saudável; Prevenir comportamentos de Indisciplina e violência; Motivar os alunos para a aprendizagem na escola; - Pavilhão; - Material da modalidade. - Fichas de registo. - Ficha de registo da atividade Criar uma tradição desportiva da modalidade na escola. 23 de maio Dia Nacional da Luta contra a Obesidade - Departamento de Matemática e Ciências Experimentais Comunidade Educativa Eixo 2 Eixo 3 Sensibilizar a comunidade para uma alimentação equilibrada e saudável. Lanche saudável Ficha de registo de atividade 34

35 Maio 1 a 3 de junho Mês da Família - Departamento do 1º Ciclo Semana da criança: - Piscina - Cinema - Equipa da Biblioteca Departamento do 1º Ciclo. Departamento do Pré-escolar local Educativa Eixo 3 Eixo 4 - Trazer os pais e EE à escola; - Estreitar os laços entre a escola e a família; - Despertar nos alunos a vontade de aprender e conhecer; - Conhecer tradições e costumes da comunidade. Eixo 3 - Reconhecer o papel das crianças na Sociedade; - Assinalar o Dia da Criança; - Promover a partilha e o bom relacionamento. - Vários - Material para jogos na piscina. - Filme - Vinda de familiares a relatar experiências. - - Atividade a realizar em parceria com a Câmara Municipal de Barrancos. 35

36 2 de junho 3 de junho Ciência Viva Departamento de Matemática e Ciências Experimentais Peddy Papper Departamento do 1º Ciclo. Comunidad e Educativa - Alunos do 1º ciclo Eixo 2 Eixo 3 Eixo 2 Eixo 3 Estimular o gosto pela ciência; Promover atividades em articulação com os diferentes ciclos se disciplinas; Compreender o contributo das diferentes disciplinas para a construção do conhecimento Científico e o modo como se articulam entre si. Desenvolver o espírito de equipa; Consolidar os conhecimentos adquiridos nas várias disciplinas; Proporcionar momentos de alegria e convívio na comunidade educativa. - Diverso material a usar nas várias estações. - Atividade dinamizada pelo Centro de Ciência Viva de Estremoz - - Diversas atividades no âmbito de várias disciplinas. 36

37 2 e 3 de junho (1 de julho no préescolar) 9 de junho Semana Cultural: - Festa de fim de ano Departamento do 1º Ciclo. Torneio de Voleibol Departamento de Expressões Educativa. Educativa Eixo 2 Eixo 3 Eixo 4 - Valorizar a identidade do aluno; - Desenvolver os valores fundamentais para a vida em sociedade; - Consciencializar a comunidade educativa da sua responsabilidade na formação dos jovens; - Promover o relacionamento entre a escola e a comunidade envolvente. Eixo 3 - Promover a aquisição de hábitos de vida saudável; - Prevenir comportamentos de Indisciplina/violência/ e falta de educação; - Motivar os alunos para a aprendizagem na escola; - -Criar uma tradição desportiva na escola. - Material de desgaste; - Aparelhagem de som. - Atividade a realizar durante a noite no anfiteatro do AEB. 37

38 Desfile Temático Os Loucos anos 20 - Departamento de Ciências Sociais e Humanas Escolar Conhecer e compreender as transformações socioculturais das primeiras décadas do século XX; - Biblioteca Escolar 12 de junho Eixo 2 Eixo 3 Reconhecer a reciclagem como alternativa ambiental na utilização de adornos na indumentária; Compreender a importância da floresta à escala planetária e em Portugal; Compreender a necessidade de adotar medidas coletivas e individuais com vista ao incremento da resiliência e ao desenvolvimento sustentável. 38

39 Capítulo IV Atividades desenvolvidas ao longo do ano letivo 39

40 AGRUPAMENTO DE ESCOLASBARRANCOS do ano letivo Clube de Arte. Professor Miguel Ângelo Santana. Educativa. Eixo 3 - Incutir nos alunos o sentido estético da arte; - Incutir nos alunos o gosto pela pintura. - Grelhas de avaliação. - Exposição no final do ano letivo. do ano letivo Articulação do Ensino Especial: - Reuniões periódicas com os técnicos; - Agendar reuniões no sentido de avaliar a evolução dos alunos NEE; Professoras da Educação Especial; Diretores de turma; Titulares de turma; Psicólogo - Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos. Eixo 1 Eixo 3 Eixo 4 - Trabalhar em articulação com os técnicos especializados e professores titulares de turma e diretores de turma. - Diverso material. - Relatórios de avaliação - Avaliar e elaborar documentos. do ano letivo Amostras para ler+ - Equipa da Biblioteca educativa - Atrair os alunos à biblioteca para realizar a leitura livre, com o intuito de desenvolver e cultivar o hábito da leitura; - Promover o gosto pela - Livros atividades leitura. 40

41 do ano letivo Reuniões de Avaliação e Articulação. Departamento da Educação Pré-escolar; Departamento do 1º ciclo; Conselhos de Turma do 2º e 3º ciclos. - Docentes. Eixo 1 Eixo 2 Eixo 3 Eixo 4 - Refletir sobre os resultados das avaliações trimestrais; - Introduzir as alterações metodológicas que se considerem necessárias e adequadas; - Desenvolver na escola uma cultura de rigor e exigência. - Grelhas de avaliação. do ano letivo Reuniões de Avaliação e Articulação AEC`s e AAAF Departamento do 1º ciclo; Professores das AEC s. Departamento do Pré-escolar; - Docentes. Eixo 1 Eixo 2 Eixo 3 Eixo 4 - Refletir sobre os resultados das avaliações trimestrais; - Introduzir as alterações metodológicas que se considerem necessárias e adequadas; - Grelhas de avaliação. Coordenadora do AAAF - Desenvolver na escola uma cultura de rigor e exigência. 41

42 do ano letivo : - Jornal Escolar Professora Célia Prata - Comunida de Local Eixo 1 Eixo 2 Eixo 3 Eixo 4 - Incentivar hábitos de leitura; - Estimular a leitura e escrita; - Explorar questões culturais; - Despertar a criatividade; - Aprofundar conhecimentos sobre temas transversais; - Estimular a descoberta, pesquisa e sentido crítico; - Promover a integração dos alunos; - Divulgar informações institucionais e educacionais; - Trabalhar informações e temas atuais; - Desenvolver a capacidade de pesquisar, organizar e apresentar as informações; - Incentivar a cooperação; - Proporcionar ao aluno condições para construir conhecimento perante situações específicas; - Utilizar instrumentos e informações proporcionados pela tecnologia; - Concretizar o trabalho interdisciplinar, envolvendo as disciplinas, professores e alunos; - Comprometer e envolver os diversos segmentos da comunidade escolar na criação, elaboração e edição do jornal. - Promover o reconhecimento do trabalho desenvolvido pelos alunos nas diversas atividades em que participam no contexto escolar. - Material de desgaste; - Material informático - Máquina fotográfica - Relatório de - 42

43 do ano letivo : - Vamos a Noudar. Departamento do 1º ciclo; - Turma do 4º ano Eixo 2 Eixo 3 - Proporcionar, aos alunos, atividades pedagógicas que podem ser desenvolvidas em espaços interiores, mas sobretudo exploradas no campo, com equipamentos específicos de cada temática Flora, Fauna, Água, Solo, Agricultura, Geologia, Artes, Matemática, Física, Química. - Material de desgaste; - Autocarro; - Material específico, de acordo com a atividade; - Parque Natureza de Noudar. - Este projeto tem a duração de quatro anos e este é o primeiro ano; - Atividade em articulação com a EDIA - apadrinhamento de turma - Despertar nos alunos a vontade de aprender e conhecer. 43

44 do ano letivo : - Lancheira Sorriso em Movimento Departamento do 1º ciclo; - Turma do 4º ano Eixo 2 Eixo 3 Eixo 4 - Promover a literacia em saúde nos domínios alimentar, nutricional e prática de atividade física, capacitando os alunos para escolhas saudáveis; - Despertar nos alunos a vontade de aprender e conhecer. - Géneros alimentícios - Material diverso - Quarto ano do projeto; - Atividades e ações têm lugar ao longo dos quatro anos do ciclo, sendo que cada uma delas será agendada entre as duas entidades - Escola e Unidade de Saúde. do ano letivo Supervisão da componente de apoio à família. Departamento da Educação Pré-escolar; - Crianças inscritas na AAAF; - Animadora e Assistentes. Eixo 1 Eixo 3 - Supervisionar e acompanhar o funcionamento da AAAF. - Instrumentos de registo; - No início do ano realiza-se uma reunião para planificar esta atividade e no final de cada período, uma reunião de Avaliação. 44

45 do ano letivo Leitura Em vai e vem Departamento da Educação Pré-escolar; do Pré-escolar. Eixo 2 Eixo 3 - Promover a leitura em família. - Material fornecido pelo PNL. - Observação direta das Educadoras. - Atividade no âmbito do Plano Nacional de Leitura. do ano letivo do ano Sessões de leitura na biblioteca Criação e dinamização da sala de Articulação de Saberes. Departamento da Educação Pré-escolar. Departamento do Pré-escolar e Departamento do 1º Ciclo do Pré-escolar Alunos do Pré-escolar e alunos do 1º ciclo. Eixo 2 Eixo 3 Eixo 1 Eixo 2 Eixo 3 - Promover o gosto pelos livros Articular o currículo do Pré-escolar com o currículo do 1º ciclo. - Livros - Observação direta das Educadoras. Material diverso - Ficha de atividade; - Reunião de articulação - Esta atividade tem o apoio da equipa pedagógica da biblioteca. do ano letivo Olimpíadas da Língua Departamento de Línguas. Turmas de Português de 2º e 3º Ciclos e respetivos docentes. Escolar Eixo 2 Praticar a língua materna e as línguas estrangeiras Utilizar as línguas como expressão de sentimentos - Material de leitura - Observação direta e registo em grelha. 45

46 do ano letivo Divulgação de textos literários à comunidade. Departamento de Línguas. Turmas de Português de 2º e 3º Ciclos e respetivos docentes. Escolar Eixo 2 - Divulgar as línguas como elo de ligação entre os membros da comunidade escolar; - Otimizar as línguas como veículo de cultura. - Materiais diversos - A atividade decorrerá na Biblioteca do ano Geração Depositrão. Departamento de Matemática e Ciências Experimentais. Local Eixo 3 Despertar a consciência para a questão dos REEE; Contribuir para a melhoria do desempenho ambiental; Sensibilizar os alunos para a importância da reciclagem. Equipamentos elétricos e eletrónicos para reciclar, bem como pilhas e acumuladores portáteis. Relatório de atividade do ano letivo Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos. Departamento de Matemática e Ciências Experimentais Educativa Eixo 2 Eixo 3 Estimular o gosto pela matemática; Atrair os alunos que têm receio da matemática, permitindo que estes descubram o lado lúdico da disciplina. Internet. Biblioteca. Computadores. Sala de estudo Jogos Relatório de atividade 46

47 Pesquisas biográficas Departamento de Ciências Sociais e Humanas - Professores e alunos do 2.º e 3.º ciclo Eixo 2 - Desenvolver atitudes de respeito e tolerância; - Desenvolver capacidades de pesquisa e comunicação de informação; - Biblioteca Escolar - do ano letivo - Fomentar o respeito de regras básicas de organização e atuação em grupo com os docentes e técnicos da Biblioteca Escolar; - Promover a aquisição de valores e atitudes responsáveis; - Desenvolver a criatividade e a imaginação. do ano letivo Aprender e explorar a noção de «Política dos 3 R `s» Clube Saúde e Ambiente Educativa Eixo 2 Eixo 3 - Praticar a correta separação de resíduos; - Sensibilizar para a separação e correta deposição de materiais no ecoponto; - Materiais reutilizáveis. - Aprender e explorar a noção de «Política dos 3 R `s» 47

48 AGRUPAMENTO DE ESCOLASBARRANCOS do ano letivo do ano letivo do ano letivo Saúde Oral: Programa Nacional de Promoção da Saúde Oral: - Bochecho quinzenal com Fluoreto de Sódio; - Rastreios de cpo/cpo; - Emissão e entrega dos documentos de referência do SOCJ; - Realização de consultas aos alunos que receberam referenciação para a higienista oral do SOCJ; - Vernizes de fluor. Eco-Turmas -Recolha de Tampas, Rolhas de Cortiça latas e pilhas. : Promoção de Leitura Higienista Oral Docentes; Assistentes operacionais da saúde e da educação Equipa de Saúde Escolar Clube de Saúde e Ambiente Equipa da Biblioteca Professor Fernando Estevens - Alunos do 1º, 2º e 3º Ciclos - Alunos do 1º ciclo local Eixo 1 Eixo 3 Eixo 4 Eixo 2 Eixo 3 - Reduzir a incidência e prevalência das doenças orais nas crianças e adolescentes; - Melhorar conhecimentos e comportamentos sobre saúde oral. - Sensibilizar para a separação e correta deposição de materiais no ecoponto; - Praticar a correta separação de resíduos. - Através do livro criar um elo de ligação entre a biblioteca e a comunidade local; - Incentivar o intercâmbio geracional (crianças / seniores); - Incentivar o intercâmbio de leituras em vários sotaques. - Material diverso. - Materiais reutilizáveis. - Atividade em articulação com a ULSBA. 48

49 do ano letivo Higiene e segurança alimentar e alimentação saudável - Alimentação Clube de Saúde e Ambiente Técnica de Saúde Ambiental Nutricionista Escolar Eixo 1 Eixo 2 Eixo 3 - Avaliação das condições de higiene e segurança das zonas de alimentação coletiva (Bufete e Refeitório); - Avaliação dos produtos vendidos no bufete; - Check-list da DRE - Atividade em articulação com a ULSBA. - Avaliação das ementas fornecidas no refeitório. do ano letivo Higiene, saúde e segurança de estabelecimentos de educação e ensino Clube de Saúde e Ambiente Técnica de Saúde Ambiental Escolar Eixo 1 Eixo 3 - Promover a manutenção de um ambiente escolar seguro e saudável; - Avaliação das condições de higiene, saúde e segurança das escolas; - Elaboração de relatório de vistoria para conhecimento do agrupamento e entidades responsáveis pelos estabelecimentos de educação e ensino. - Check-list da DGS - Atividade em articulação com a ULSBA. 49

50 do ano letivo SOBE (Saúde Oral Biblioteca Escolar) Clube de Saúde Ambiente e Proteção Civil Higienista Oral Equipa da Biblioteca Equipa de Saúde Escolar Departamento de Línguas Educativa Eixo 2 Eixo 3 Reduzir a incidência e prevalência das doenças orais nas crianças e adolescentes; Melhorar conhecimentos e comportamentos sobre saúde oral. Kit Higiene Oral Kit SOBE do ano letivo Desperdício alimentar Clube de Saúde Ambiente e Proteção Civil Enfermeira Liliana Alunos 2º ciclo Eixo 2 Eixo 3 Promover uma alimentação saudável; Reduzir o desperdício alimentar; Material diverso atividade Reduzir o excesso do consumo de bens alimentares. de todo o ano Fitescolas Clube de Saúde Ambiente e Proteção Civil Docentes de Educação Física Centro de saúde Alunos 1º, 2º e 3º ciclo Eixo 3 Promover hábitos de vida saudável; Prevenção de casos de obesidade; Monitorização dos alunos sinalizados. Material diverso atividade 50

51 de todo o ano Gabinete Apoio ao Aluno Clube de Saúde Ambiente e Proteção Civil Enfermeira Liliana Comunidad e escolar Eixo 1 Eixo 2 Eixo 3 Informação e Atendimento e apoio aos alunos no âmbito da Educação para a Saúde e Educação Sexual. Material diverso do ano letivo de Educação Sexual Clube de Saúde e Ambiente - Alunos do 1º, 2º e 3º Ciclo Eixo 1 Eixo 2 Eixo 3 - Contribuir para uma melhoria dos relacionamentos afetivo-sexuais entre os jovens; - Contribuir para a redução das possíveis consequências negativas dos comportamentos sexuais, tais como a gravidez não planeada e as Infeções Sexualmente Transmissíveis (IST); - Contribuir para a tomada de decisões conscientes na área da educação para a saúde educação sexual. - Material diverso 51

52 Lanches temáticos referentes à Grécia e Roma Antiga, Idade Média e Moderna. Departamento de Ciências Sociais e Humanas. - Professores e alunos do 5º ano, 6º ano, 7ºano e 8º Ano. Eixo 2 Eixo 3 - Conhecimentos de aspetos referentes à da vida quotidiana e gastronómica das épocas em estudo; - Mobilização de conhecimentos específicos em contexto; - Material comestível. - Sala de Aula ou Bar da Escola do ano letivo - Comunicação de ideias, oralmente e por escrito; - Aquisição de hábitos alimentares saudáveis; - Desenvolvimento da curiosidade intelectual e do questionamento; - Consolidação / sensibilização para os conteúdos programáticos; - Espirito de convívio e partilha entre professor e alunos. 52

53 do ano letivo Pequenos gestos que salvam vidas. Segurança Escolar. - Alunos do 1º ciclo Eixo 1 Eixo 2 Eixo 3 - Conhecer regras básicas de primeiros socorros; - Impedir ou retardar o aparecimento de situações de risco. - Material diverso. - Atividade em parceria com os Bombeiros Voluntários de Barrancos. do ano letivo Verificação do Plano de Evacuação. Segurança Escolar. Escolar. Eixo 1 Eixo 2 Eixo 3 - Reconhecer normas a seguir em caso de exercícios de evacuação; - Avaliar e melhorar o Plano de Evacuação da Escola. - Plano de evacuação. - Atividade em parceria com os Bombeiros Voluntários de Barrancos. do ano letivo Formação de Primeiros Socorros. Segurança Escolar. - Pessoal não docente. Eixo 1 Eixo 2 Eixo 3 - Reconhecer formas de atuar em caso de acidentes; - Ser capaz de socorrer pequenos ferimentos e pequenos traumas. - Material de primeiros socorros. - Atividade em parceria com o Centro de Saúde e Bombeiros Voluntários de Barrancos. 53

54 do ano letivo Sessões de informação promovidas pelo Centro de Informação Europeia Jacques Delors Clube Europeu escolar Eixo 2 Eixo 3 Promover a aquisição de conhecimentos acerca dos países da UE e das suas instituições, dos direitos e deveres dos seus cidadãos. - Equipamento informático. atividades. do ano letivo Organização, divulgação e participação em atividades culturais como concursos, jogos, quizes, puzzles Clube Europeu Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos. Eixo 2 Eixo 3 Estimular a criatividade e imaginação dos alunos; Promover a aquisição de conhecimentos acerca da UE de uma forma lúdica. - Equipamento informático. - Material de desgaste. do ano letivo Promoção de intercâmbio entre os Clubes Europeus Nacionais e Internacionais Clube Europeu escolar Eixo 2 Eixo 3 Aprofundar a participação individual e comunitária na U.E.; Despertar um verdadeiro espírito europeu de cidadania ativa; - Equipamento informático. Contribuir para a compreensão, tolerância e aceitação do outro. 54

55 Capítulo V Visitas de Estudo 55

56 Janeiro Visita de Estudo ao Palácio e Museu Ducal de Vila Viçosa Departamento de Ciências Sociais e Humanas. AGRUPAMENTO DE ESCOLASBARRANCOS - Alunos do 6º ano Eixo 2 Eixo 3 - Reconhecer monumentos de estilo barroco e rococó; Identificar alguns aspetos artísticos do barroco português; impacto no quotidiano das populações; Desenvolvimento da curiosidade intelectual e do questionamento; Aprofundar a sensibilidade estética, iniciando-se na apreciação crítica das obras de arte e definindo, progressivamente, um código de gostos pessoais in loco; Despertar o interesse pelo património; Consolidação / sensibilização para os conteúdos programáticos; - Autocarro - Relatório da Visita de Estudo. 56

57 Janeiro Visita de Estudo ao Espaço Europa (Lisboa) e ao Museu de Lisboa. Departamento de Ciências Sociais e Humanas. Clube Europeu. 3º ciclo Membros do Clube Europeu. Eixo 2 Eixo 3 Conhecer e compreender a inserção de Portugal na União Europeia; Conhecer os principais objetivos, estadosmembros e alargamentos da União Europeia; Aprofundar a participação individual e comunitária na União Europeia; Despertar um verdadeiro espírito europeu de cidadania ativa; Contribuir para a compreensão, tolerância e aceitação do outro; Compreender a origem e o crescimento das cidades; Relacionar as diferentes plantas com a evolução ou o planeamento das cidades; Comparar planta - Autocarro - Relatório da Visita de Estudo. 57

58 irregular, planta radioconcêntrica e ortogonal; Identificar os principais problemas das cidades e apontar possíveis soluções; Compreender a organização morfofuncional das cidades, caracterizando as suas principais áreas funcionais; Compreender a interrelação entre o espaço rural e o espaço urbano; Compreender soluções que procuram atenuar os contrastes de desenvolvimento; Consolidação / sensibilização para os conteúdos programáticos; Integrar o projeto urbanístico de Lisboa, após o terramoto de 1755, no contexto da governação pombalina 58

59 2º Período Visita de Estudo ao Museu do Café em Campo Maior Departamento de Matemática e Ciências Experimentais AGRUPAMENTO DE ESCOLASBARRANCOS 3º ciclo Eixo 2 Eixo 3 O papel fundamental que o café tem na sociedade; Desenvolver o gosto por aprender; Conhecer marcos importantes na História da Ciência; Melhoramento das relações interpessoais; Fomentar o gosto pelo estudo das ciências; Enriquecimento cultural dos alunos. Autocarro visita de estudo. 59

60 Abril Visita de Estudo ao Campo Arqueológico de Mértola e ao Parque Natural do Vale do Guadiana Departamento de Ciências Sociais e Humanas; Departamento de Matemática e Ciências Experimentais. AGRUPAMENTO DE ESCOLASBARRANCOS Alunos do 5º ano. Eixo 2 Eixo 3 Despertar o interesse pelo património arquitetónico islâmico; Aprofundar a sensibilidade estética, iniciando-se na apreciação crítica das obras de arte e definindo, progressivamente, um código de gostos pessoais in loco; Consolidação / sensibilização para os conteúdos programáticos; Contribuir para a compreensão, tolerância e aceitação do outro; Compreender a origem e o crescimento das cidades; Relacionar as diferentes plantas com a evolução ou o planeamento das cidades; Compreender a interrelação entre o espaço rural e o espaço urbano; Desenvolvimento da curiosidade intelectual e do questionamento; - Autocarro - Relatório da Visita de Estudo. 60

61 Despertar o interesse pelo património; Compreender a importância dos fatores de identidade das populações no mundo contemporâneo; Conhecer a importância da arqueologia para o estudo da permanência de outros povos na Península Ibérica; Identificar influências artísticas do período muçulmano; Compreender a importância da hidrosfera no sistema terrestre; Identificar fatores responsáveis pela degradação das águas fluviais, refletindo sobre as suas consequências; Compreender a necessidade de preservar o património natural e promover o desenvolvimento sustentável. 61