Editorial. Caro leitor, seja bem-vindo ao PALADINews a primeira newsletter do Projecto PALADIN.

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1 Sobre o PALADIN O Projecto PALADIN (Promover a Aprendizagem e o Envelhecimento Activo dos Seniores em Situações de Desvantagem) visa capacitar os seniores em situações de desvantagem (maiores de 50 anos com baixas qualificações) através do desenvolvimento das suas capacidades de autoaprendizagem em 5 áreas: Sobre o PALADIN.. 1 Em Desenvolvimento.. 3 Espaço Informativo... 4 Próximos eventos Excelente Ideia... 5 Editorial Caro leitor, seja bem-vindo ao PALADINews a primeira newsletter do Projecto PALADIN. Actividade Emprego e voluntariado Objectivos Gerais Saúde Finanças Cidadania Educação formal/ nãoformal / informal Desenvolver e testar um conjunto de instrumentos e metodologias de modo a facilitar o processo de autoaprendizagem dos seniores em situações de desvantagem (acima dos 50 anos com baixas qualificações); Estabelecer uma rede de actividades inovadoras, centradas na auto-aprendizagem a nível local. Objectivos Operacionais Produzir um índex de auto-aprendizagem para seniores; Produzir 20 ferramentas didácticas de autoaprendizagem; Desenvolver 5 escalas de prontidão para a autoaprendizagem em 5 áreas específicas; Organizar 25 debates públicos em 5 países; Organizar 4 Eventos Científicos Internacionais Produzir um Memorandum de Lições e recomendações para decisores políticos em matéria de aprendizagem ao longo da vida. A PALADINews irá permitir interligar e partilhar informações entre parceiros do Projecto, colegas e o público em geral. Destina-se a fornecer notícias sobre a evolução do projecto mas também, irá ser uma fonte de informação e inspiração, para todos os envolvidos (ou não), no Projecto. O próximo número incluirá um dossier sobre a: autoaprendizagem dos adultos. Desfrute deste primeiro número e envie-nos opiniões, artigos ou notícias para a próxima edição. A 2ª Newsletter do Projecto PALADIN será publicada em Março de Até lá, desejamos-lhe um Feliz Natal e um Próspero Ano Novo. Teresa Almeida Pinto, Associação VIDA vida@viver.org 1

2 Parceiros P1. Associação Valorização Intergeracional e Desenvolvimento Activo [Coordenador] Contacto: Teresa Almeida Pinto vida@viver.org website: P7. Câmara Municipal de Lousada Contacto: Artur Castro Pinto artur.pinto@cmlousada.pt Website: P2. Associação para o Desenvolvimento dos Municípios da Montanha da República da Bulgária Contacto: Tchavdar Georgiev Roussev bulmonte@mail.bg Website: P3. Fundação para o Desenvolvimento Social Contacto: Pilar Tornos fdseuropa@gmail.com Website: P8.Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação de Coimbra Contacto: Albertina Lima Oliveira aolima@fpce.uc.pt website ~~~ P4. Universidade Aristóteles de Tessalónica Departamento de Educação, Faculdade de Filosofia e Educação. Contacto: Georgios K. Zarifis gzarifis@edlit.auth.gr Website: * P6. Contacto: Gabor Dombi dombi.inforum@gmail.com Website: P5. Sociedade Maltesa de Mentoring Contacto: Paul Dalli pauldalli@euroweb.net.mt Website: A parceria do PALADIN, é constituído por 8 Instituições de 6 países: Portugal, Espanha. Bulgária, Grécia, Malta e Hungria. É uma parceria multidisciplinar que inclui centros/organizações de investigação, comunidade educativa e autoridades locais/decisores políticos. Envolve países Mediterrânicos e da Europa Central que apresentam baixos índices de participação na aprendizagem ao longo da vida. * INFORUM irá desempenhar o papel originalmente destinado ao Instituto Nacional de Telecomunicações (Polónia) 2

3 Em desenvolvimento Informações sobre o desenvolvimento do PALADIN WP 1 Coordenação e Gestão A primeira reunião do PALADIN, teve lugar na Faculdade de Filosofia e Ciências da Educação da Universidade Aristóteles de Tessalónica, entre os dias 9 e 10 de Novembro. Os participantes tiveram oportunidade de discutir e dialogar sobre as actividades do projecto e tarefas a desenvolver. WP2 Produzir um índex de auto-aprendizagem Esta área de trabalho liderada pela Associação para o Desenvolvimento dos Municípios da Montanha da República da Bulgária, irá produzir um índex de auto-aprendizagem. O Índex estará disponível para consulta on-line e agregará diversas informações, tais como: mais de 500 referências, links para websites, cerca de 100 documentos em formato PDF e 20 ferramentas didácticas de auto-aprendizagem. Prevê-se que esta ferramenta seja um produto útil para estudantes, investigadores, formadores e facilitadores da aprendizagem ao longo da vida, (formal, não-formal e informal). Um primeiro esboço da Matriz, foi elaborado por Albertina Lima Oliveira, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra) e irá permitir a categorização das informações recolhidas para incluir no Índex. WP3 Desenvolvimento de escalas de prontidão para autoaprendizagem em 5 áreas específicas: Esta área de trabalho é liderada pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra e co-liderado pela. Universidade Aristóteles de Tessalónica. Estes parceiros académicos irão desenvolver (em estreita colaboração com os restantes parceiros), escalas de prontidão para autoaprendizagem em 5 áreas específicas: Saúde, Actividade (emprego e voluntariado) Cidadania, Finanças, e Educação (formal, não-formal, informal). WP 5 - Organizar 4 Eventos Científicos Internacionais. De 6 a 9 de Novembro em Tessalónica Grécia decorreu a apresentação pública do PALADIN durante um workshop integrado na Conferência inaugural da Rede ESREA - (Network on Adult Educators, Trainers and their Professional Development ) A conferência foi organizada por um dos parceiros do PALADIN (Universidade Aristóteles de Tessalónica) e contou com 220 participantes de 28 países (entre eles Rússia, Austrália e Japão); dinamizou um total de 83 comunicações e 11 workshops temáticos. A próxima conferência do PALADIN será em Junho de 2010, em Sofia Bulgária. Serão abordados temas de extrema importância social como o da auto-aprendizagem na prevenção de doenças e qualidade de vida. Para o efeito, serão envolvidos órgãos governamentais, universidades de medicina e autoridades locais da Bulgária. 3

4 WP7 - Comunicação e Disseminação Liderado pela Associação VIDA (coordenador do PALADIN), esta área de trabalho irá divulgar e promover o PALADIN junto dos grupos-alvo do projecto Seniores em situações de desvantagem e com baixas qualificações; Seniores envolvidos na aprendizagem ao longo da vida; Decisores políticos, educadores e investigadores. Foi já elaborado um esboço do Plano de Comunicação e Disseminação e se deu ínicio à construção o website: A plataforma de comunicação do Projecto está alojada no Moodle: Os parceiros escolheram o logótipo do PALADIN, de entre 3 opções: Espaço Informativo Noticias sobre livros e publicações. ECVET: Sistema Europeu de Créditos para a Educação e Formação Professional ECVET é um novo instrumento europeu de apoio à aprendizagem ao longo da vida, de mobilidade dos estudantes europeus e flexibilidade de percursos para se qualificarem. É destinado a pessoas envolvidas na experimentação ou na implementação do sistema ECVET. Podendo incluir, decisores políticos, prestadores de Educação e Formação Profissional (centros de educação profissional) ou outras partes interessadas. website: Revista Internacional da Auto-aprendizagem (publicação bianual) Volume 5, Nºr 1 - Primavera 2008 website: Relatório de Progresso da Agenda de Lisboa para a Educação e Formação Indicadores de 2009 A Comissão Europeia publicou recentemente o relatório do rumo progressivo dos objectivos de Lisboa em matéria de educação e formação indicadores de Das principais mensagens do Relatório destaca-se: Os níveis educacionais da população adulta têm melhorado consideravelmente, porém ficam muito aquém do desempenho dos Estados Unidos e Japão (40%). Somente a Finlândia e a Noruega apresentam taxas elevadas de educação/formação acima dos 35%. Desde 2000, o número de pessoas com baixos níveis educacionais diminuiu cerca de 1.5 milhão por ano. Contudo, ainda existem 77 milhões de adultos, cerca de 30%. RELA Nova Revista Académica de aceso público A revista Europeia para a Investigação sobre o Ensino e Aprendizagem de Adultos, é uma publicação de carácter académico que, permite a criação de um forúm para a publicação de investigações sobre a educação e aprendizagem de adultos. Para mais informações e submissão de artigo, por favor aceder: 4

5 Próximos Eventos 12ª Conferência Internacional - Aprendizagem ao Longo da Vida e Bem-estar Janeiro 2010 em Tuusula, Finlândia Como a aprendizagem ao longo da vida pode apoiar o bem-estar nos indivíduos e comunidade europeia? A 12ª Conferência LLinE reúne investigadores, decisores políticos e educadores com o objectivo de debater a aprendizagem ao longo da vida e bemestar a nível político, individual e da investigação. Website: 24º Simpósio Internacional sobre Auto-aprendizagem. 3-6 Fevereiro, 2010, Cocoa Beach, Florida, USA Os participantes terão a oportunidade de aprender uma variedade de procedimentos e ter acesso a informações sobre: Resultados de recentes investigações sobre autoaprendizagem. Novas abordagens e ideias em diversos contextos na auto-aprendizagem. Como orientar colaboradores e estudantes e avaliar a auto-aprendizagem. Como desenvolver o potencial para a auto-aprendizagem e competências. Adicionalmente, podem desenvolver-se redes e plataformas de colaboração entre os participantes. Website: 2ª Conferencia Internacional em Educação, Economia e Sociedade Julho, 2010 Paris - França A conferência de 2010 pretende ser uma rede e um forúm de debate entre professores universitários, investigadores, profissionais, gestores, dirigentes educativos, políticos e representantes de empresas envolvidas na educação. website: Excelente Ideia Apresentação de boas práticas, projectos e Actividades Consulta pública sobre a futura estratégia EU2020 No seguimento do processo de Lisboa, a Comissão Europeia publicou, para consulta pública, a futura estratégia EU2020. Mediante esta consulta, a Comissão procura conhecer as opiniões e considerações sobre alguns aspectos presentes na futura política estratégica EU2020. Incentivamos a participar nesta consulta enviando opiniões e reflexões até ao dia 15 de Janeiro de website: Manifesto para a Criatividade e Inovação na Europa Enfatiza a necessidade de cultivar a imaginação e criatividade como solução para a crise económica website: ~~~ PALADINews é produzido por Associação VIDA. Contacto: vida@viver.org Neste número contribuíram: Teresa Almeida Pinto, Paulo Tomás Neves, Pedro Afonso, Tchavdar Roussev. (c)vida. Este documento pode ser livremente usado e copiado para fins não comerciais, desde que a sua fonte seja devidamente identificada. Para subscrição das próximas edições da PALADINews é favor visitar: Esta publicação é financiada pela Comissão Europeia e reflecte os pontos de vista dos autores. A Comissão não se responsabiliza pelo conteúdo da informação contida nesta publicação. 5