Instituto de Educação

Transcrição

1 Instituto de Educação Universidade de Lisboa Oferta Formativa Pós-Graduada Doutoramento em Educação Especialização: Administração e Política Educacional

2 Edição Instituto de Educação da Universidade de Lisboa julho de 2015 Contactos Alameda da Universidade, Cidade Universitária Lisboa, Portugal Telefone Correio Eletrónico Sítio

3 Apresentação O Instituto de Educação é uma escola da Universidade de Lisboa vocacionada para a investigação, o ensino e a intervenção relativamente aos problemas da educação e da formação em Portugal. Com o objetivo de contribuir para uma compreensão mais aprofundada dos fenómenos educativos e para a melhoria da qualidade da educação e formação, o Instituto oferece atividades de ensino através de cursos de graduação (licenciatura) e pós-graduação (especialização, mestrado e doutoramento), em diferentes domínios específicos da educação e da formação. O Instituto está organizado em áreas de investigação e ensino, correspondentes a diversas especializações disciplinares e interdisciplinares. As atividades de investigação científica que o Instituto desenvolve nestes domínios realizam-se em estreita ligação com a oferta formativa de pós - graduação e com as atividades de intervenção comunitária e de apoio às políticas públicas, envolvendo intercâmbio com universidades nacionais e estrangeiras e a realização de projetos com financiamento nacional e internacional. No âmbito da extensão universitária, marca igualmente a atividade do Instituto de Educação a prestação de serviços de assessoria e de formação a organizações educativas de diferentes níveis de ensino, bem como o apoio científico e técnico à conceção, acompanhamento e avaliação de políticas públicas de educação e formação. Áreas de Investigação e Ensino e Grupos de Investigação História e Psicologia da Educação História da Educação Psicologia da Educação Políticas de Educação e Formação Avaliação em Educação Formação de Adultos Política e Administração Educacional Currículo, Formação de Professores e Tecnologia Educação, Tecnologia e Sociedade Formação de Professores Didática Didática das Ciências Didática da Educação Física Didática da Matemática 3 Apresentação

4 Objetivos do Ciclo de Estudos O Doutoramento em Educação visa os seguintes objetivos: A aquisição de um conjunto amplo de conhecimentos teóricos e metodológicos numa especialidade de educação; Desenvolvimento da capacidade de compreensão sistemática no domínio da educação; Aquisição de competências, aptidões e métodos de investigação em educação associados a uma especialidade; Desenvolvimento da capacidade para conceber, projetar, adaptar, realizar e comunicar uma investigação significativa numa especialidade de educação, cumprindo as exigências e os padrões de qualidade, rigor e integridade académicas e científicas; Desenvolvimento da capacidade para realizar trabalhos de investigação original numa especialidade de educação, que contribuam para o alargamento do conhecimento, parte dos quais mereça a divulgação nacional ou internacional em publicações com comité de seleção; Desenvolvimento da capacidade de analisar criticamente, avaliar e sintetizar ideias novas e complexas; Desenvolvimento de competências para a comunicação com os seus pares, a restante comunidade académica e a sociedade em geral os resultados da investigação numa especialidade de educação; Desenvolvimento da capacidade de, numa sociedade baseada no conhecimento, promover, em contexto académico e/ou profissional, o progresso social e cultural. Oferta Formativa 4

5 Administração e Política Educacional (Coordenador: Prof. Luís Miguel Carvalho) Apresentação e objetivos do curso O curso de doutoramento está orientado para o estudo das políticas educativas em Portugal, tendo por base uma matriz teórica e metodológica que privilegia a abordagem da política como ação pública que não se centra exclusivamente na intervenção do Estado e da sua administração, mas tem em conta a diversidade de cenas e atores envolvidos no processo político, em diferentes níveis, bem como as suas múltiplas interdependências. O objetivo central do curso incide na articulação entre conhecimento e ação pública e desenvolve-se através de duas dimensões analíticas principais: A regulação da ação pública abrangendo quer os modos como são produzidas e aplicadas as regras que orientam a ação dos atores, quer os modos como esses mesmos atores se apropriam delas e as transformam; A produção e circulação do conhecimento e a sua interação com a ação pública, pondo em evidência o modo como as diferentes ideias e conhecimentos, científicos e não científicos, são produzidos, circulam e estruturam a formulação e regulação das políticas. As pesquisas a efetuar pelos doutorandos incidirão sobre diferentes políticas e processos de ação pública, problematizando as questões relacionadas como os modos e instrumentos de regulação e com os processos de fabricação e circulação do conhecimento: No quadro das alterações dos modos de governação e regulação da educação, em que se destaca o reconhecimento e valorização da iniciativa dos atores locais, que conhecimentos são mobilizados, como e com que efeitos, na conceção e gestão de tais políticas e na ação desses atores? Num contexto marcado pela expansão do conhecimento e pela crescente necessidade de legitimação das políticas públicas, como se caracterizam e que efeitos produzem as interações entre os atores sociais que intervêm na produção de conhecimento especializado e na ação pública? 5 Oferta Formativa

6 Destinatários e condições de acesso Podem candidatar-se os detentores do grau de Mestre em Ciências da Educação/ Educação que pretendam aprofundar conhecimentos e desenvolver um projeto de investigação que se enquadre no tema e objetivos do curso. Podem ainda candidatar -se os detentores de grau de Mestre em outras especialidades, desde que com currículo profissional e científico adequado à temática do curso. A título excecional, podem ainda candidatar-se os titulares de grau de licenciado ou equivalente legal, detentores de um currículo escolar ou científico especialmente relevante que seja reconhecido pelo Instituto de Educação como atestando capacidade para a realização do doutoramento. Processo de seleção O processo de seleção inclui: Análise do curriculum vitae do candidato. Análise da carta de motivação. Eventual entrevista a candidatos admitidos ao concurso. Os critérios de seleção levam em consideração: Qualificações académicas (relevância da área científica de proveniência e classificação final de licenciatura e de mestrado). Publicações e comunicações em encontros científicos. Participação em projetos de investigação. Experiência profissional. Carta de motivação. Oferta Formativa 6

7 Plano de estudos 1.º Ano Curso de Doutoramento (60 ECTS) 2.º e 3.º Anos Elaboração da Tese (120 ECTS) 1.º Semestre 2.º Semestre 1.º Semestre 2.º Semestre Temático I de Investigação I Transdisciplinar I de Projeto I Temático II de Investigação II Transdisciplinar II de Projeto II de Apoio à Elaboração da Tese Trabalho Autónomo e Tutoria Horário O curso funciona às sextas-feiras, das 16h00 às 22h00. Excecionalmente, algumas atividades poderão decorrer noutros dias e horas. Corpo Docente Prof. Doutor João Barroso Prof. Doutor Luís Miguel Carvalho Profª. Doutora Estela Costa Profª. Doutora Sofia Viseu Especialistas convidados Professores do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa e de outras universidades nacionais ou estrangeiras para colaborações pontuais de orientação de seminários específicos, a convidar caso a caso. 7 Oferta Formativa

8 Candidatura e vagas Para a 2.ª fase do concurso 2015/16 estão abertas 3 vagas. A candidatura far-se-á com apresentação dos seguintes documentos: Requerimento individual, em impresso próprio; Curriculum vitae, redigido de forma sintética e organizado do seguinte modo: identificação e contactos; habilitações académicas e profissionais; experiência profissional relacionada com as temáticas de cada curso; trabalhos publicados na área da Educação; participação em projetos de investigação ou de intervenção na área da Educação; outros elementos considerados relevantes pelo candidato; Carta de motivação (até caracteres, incluindo espaços) explicando as razões do interesse em frequentar o programa de doutoramento e indicando a temática e as linhas gerais do projeto de tese de doutoramento que pretende realizar; Fotocópia do bilhete de identidade e do cartão de contribuinte ou do cartão de cidadão; Documento comprovativo das habilitações exigidas. O processo de candidatura é submetido on-line, enviado pelo correio ou entregue nos Serviços Académicos do Instituto de Educação e está sujeito ao pagamento de uma taxa de candidatura no valor de 60. Prazos de candidatura Entre 22 de julho e 10 de setembro. Afixação dos resultados: 15 de setembro. Propinas O valor da propina para 2015/16 é no 1.º ano de 2750 e no 2.º ano e seguintes de 1700, em ambos os casos pago em oito prestações. Oferta Formativa 8

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