PROJECTO DE EDUCAÇÃO SEXUAL

Transcrição

1 Escola Secundária do Padrão da Légua PROJECTO DE EDUCAÇÃO SEXUAL Julho de 2010

2 SEXUALIDADE(...) (...) É um aspecto central do ser humano, que acompanha toda a vida e que envolve o sexo, a identidade, papéis de género, orientação sexual, o erotismo, o prazer, a intimidade e a reprodução. A sexualidade é vivida e expressa em pensamentos, fantasias, desejos, crenças, atitudes, valores, comportamentos, práticas, papéis e relações. Se sexualidade pode incluir todas estas dimensões, nem sempre todas elas são experenciadas ou expressas. A sexualidade é influenciada pela interacção de factores biológicos, psicológicos, sociais, económicos, culturais, éticos, legais, religiosos e espirituais. (OMS,2002)

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4 DOMÍNIOS DA SEXUALIDADE HUMANA Desenvolver Aumentar/Consolidar Desenvolver

5 Educação para a saúde Educação Sexual AP e FC PEE Projecto Curricular de Turma (12h) Áreas Curriculares Disciplinares Áreas Curriculares Não Disciplinares

6 PEE / Ed. Sexual / Equipa Coordenador de ES Unidade de Saúde Pública/Unidade de Cuidados na Comunidade A.O. Assistentes Operacionais Parcerias Equipas de Saúde escolar Estruturas de Coordenação Interna Coord. de Departamento Coord. D.T. /Coord. D.Curso Coord. A.P. Comunidade Escolar Associação de Pais Associação de Estudantes Hospitais Faculdades Institutos APF IDT IPJ ONG s SPO/Professor tutor

7 3º CICLO CONTEÚDOS MÍNIMOS A ABORDAR NAS ÁREAS DISCIPLINARES E/OU NAS ÁREAS CURRICULARES NÃO DISCIPLINARES (Conforme quadro anexo à Portaria nº 196-A/2010 de 9 de Abril) )

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14 Reunião CT) Conteúdos Curriculares que se integram nos conteúdos mínimos legislados pela Portaria n.º 196-A/2010 de 9 de Abril do Ministérios da Saúde e da Educação, por ano. ANO 7º ANO Disciplina Conteúdos curriculares Calendarização Português Contos tradicionais 1º Período Francês Contos do séc. XX: relações humanas a adolescência e a família A Família Os grupos O Corpo Humano Ao longo do ano Final do 2º período 3º período Inglês Higiene e saúde A família / a rotina diária - os laços, os afectos 1º período Estilos de vida 2º período Os amigos / a escola tipos de relações, comunicação 3º período O mundo à nossa volta desporto e férias Espanhol Família 2º período História Grécia e Roma (Sociedade, Educação, Cultura e Arte) 2º e 3º Períodos Ed.Visual EMR Riqueza e sentido dos afectos 2º Período Ed. FÍsica Regras de higiene corporal Ao longo do ano

15 Reunião CT) Conteúdos Curriculares que se integram nos conteúdos mínimos legislados pela Portaria n.º 196-A/2010 de 9 de Abril do Ministérios da Saúde e da Educação, por ano. ANO 8º ANO Disciplina Conteúdos curriculares Calendarização Português As relações familiares e interpares no texto narrativo 1º Período Inglês O amor no texto narrativo, poético e dramático Estereótipos e convenções sociais Padrões culturais próprios de universos diferenciados Diferentes formas de estar e de viver Tempo livre e entretenimento Desporto e amigos Alimentação e saúde A moda Os media Os jovens: a moda, dinheiro, saídas Ao longo do ano Francês Sociedade: Saúde. Reflexão sobre atitudes e comportamentos: aceitação da diversidade, identificação de situações de risco/ perigo e saber procurar apoio. Espanhol Saúde 1º período História Renascimento Barroco 2º Período Ed. Visual Emrc O amor humano 1º Período Ed. Física Regras de higiene corporal Ao longo do ano Geografia Evolução da população Mundial - Taxa de Natalidade e Taxa de Fecundidade - Medidas de controle da Natalidade - Políticas natalistas /antinatalistas 2º Período

16 Reunião CT) Conteúdos Curriculares que se integram nos conteúdos mínimos legislados pela Portaria n.º 196-A/2010 de 9 de Abril do Ministérios da Saúde e da Educação, por ano. ANO 9º ANO Disciplina Conteúdos curriculares Calendarização Português O texto narrativo: A Aia de Eça de Queirós o amor como dádiva total. 1º Período Inglês Francês A poesia portuguesa do séc.xx: o amor sentimento privilegiado Consciencialização dos prejuízos/ efeitos causados por comportamentos de risco. (Unidades 3 e 5 do Manual adoptado) Relacionamentos na adolescência (Unidade 6 do manual adoptado) Ciência e tecnologia (perigos da internet) Cooperação internacional (associações de solidariedade social que acolhem mulheres abusadas, jovens mães ) 2º Período 2º período 3º período 2º período 3º período - Dimensão social da sexualidade: saber como se protege o seu próprio corpo, prevenindo a violência e o abuso físico e social e comportamentos sociais de risco (conteúdo nº 5) Espanhol Jovens e relacionamentos 2º/3º período Emrc A dignidade da vida humana 1º Período Ciências Naturais Projecto de vida Transmissão da Vida 2º Período 1º Período Bases fisiológicas da reprodução História Mutações na estrutura social e nos costumes no início do séc. XX 2º Período Ed. Física Possibilidades e limites do corpo Ao longo do ano Ed. Visual

17 ENSINO SECUNDÁRIO CONTEÚDOS MÍNIMOS A ABORDAR NAS ÁREAS DISCIPLINARES E/OU ÁREA DE PROJECTO DO 12º ANO (Conforme quadro anexo à Portaria nº 196-A/2010 de 9 de Abril) ) Português, Línguas Estrangeiras, Filosofia, História, Biologia, Psicologia, História da Cultura e das Artes, Oficina de Artes, entre outras - sempre que os conteúdos programáticas das diferentes áreas curriculares disciplinares se relacionem com os conteúdos mínimos avançados pelos Ministérios da Saúde e da Educação; Recurso ao GIAA, técnicos convidados ou saídas externas; Área de Projecto -12º ano sempre que possível e respeitando a transversalidade inerente às várias disciplinas.

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19 Reunião CT) Conteúdos Curriculares que se integram nos conteúdos mínimos legislados pela Portaria n.º 196-A/2010 de 9 de Abril do Ministérios da Saúde e da Educação, por ano. ANO 10º ANO Disciplina Conteúdos curriculares Calendarização Emrc A civilização do amor 2º Período Geografia Evolução da população portuguesa : Relação entre a evolução da população portuguesa e o comportamento das diferentes variáveis demográficas 3º Período Constrastes regionais (evolução das diferentes variáveis demográficas) Problemas demográficos Medidas a adoptar (natalistas/antinatalistas) Filosofia História da Cultura e das Artes Português Inglês Francês Espanhol (Nível de Iniciação) Unidade II: A acção humana e os valores. Subunidade II: A experiência valorativa. Grécia e Roma (Sociedade, Educação, Cultura e Arte) Textos dos media: A crónica a importância dos afectos A lírica Camoniana: o amor no renascimento Poesia portuguesa e estrangeira do séc. XX: a abordagem do amor Os jovens na era Global A vida dos adolescentes Os amigos Códigos de apresentação Grupos de pertença e de referência: Família Grupos Culturas As relações humanas: a família; os amigos; os colegas. 2º Período 2º e 3º Períodos 1º Período 2º Período 3º Período Ao longo do ano lectivo Ed. Física Saúde, bem estar físico, mental e relacional Ao longo do ano

20 Reunião CT) Conteúdos Curriculares que se integram nos conteúdos mínimos legislados pela Portaria n.º 196-A/2010 de 9 de Abril do Ministérios da Saúde e da Educação, por ano. ANO 11º ANO Disciplina Conteúdos curriculares Calendarização Frei Luís de Sousa de Almeida Garrett: a temática do amor - indivíduo / sociedade 2º Período Português Os Maias de Eça de Queirós: a acção trágica; a crónica de costumes A mulher na poesia de Cesário Verde Unidade III: Desafios e horizontes da filosofia 2º Período 3º Período Filosofia Subunidade I: Filosofia e sentido 3º Período História e História Renascimento da Cultura e das Artes Barroco 2º e 3º Períodos Emrc A civilização do amor 2º Período Biologia e Geologia Ciclos de vida: unidade e diversidade(ciclo do Homem). 1º Período Ed. Física Saúde, bem estar físico, mental e relacional Ao longo do ano Inglês Francês Alemão Um mundo de muitas culturas Informação e comunicação: Vida privada e direito à informação Relações interpessoais O grupo de amigos Entreajuda e problemas Amigos e namorados 3º período

21 Reunião CT Conteúdos Curriculares que se integram nos conteúdos mínimos legislados pela Portaria n.º 196-A/2010 de 9 de Abril do Ministérios da Saúde e da Educação, por ano. 12º ANO Disciplina Conteúdos curriculares Calendarização Português A poesia de Ricardo Reis Os Lusíadas de Luís de Camões: o episódio da Ilha dos Amores Felizmente Há Luar! De Luís de Sttau Monteiro : as personagens Matilde e Rita Memorial do Convento de José Saramago: relacionamento dos casais rei/ rainha e Baltasar/ Blimunda 1º Período 2º Período 2º Período 3º Período Women s Rights: Inglês The feminist movement Abuses and violence against women Human Rights Children and young people Emrc O amor fecundo 2º Período Biologia Psicologia História e História da Cultura e das Artes Uniddae I- Reprodução Humana Gametogénese e fecundação Controlo hormonal Desenvolvimento embrionário e gestação Manipulação da fertilidade Unidade I Tema 2: Eu: Os processos emocionais: emoções, afectos e sentimentos; os processos conativos: a motivação; entre o desejo e a acção. Tema 3: Eu com os outros: As relações interpessoais: os processos de cognição social: impressões; expectativas; atitudes; representações sociais. Processos de relação entre os indivíduos e os grupos: atracção interpessoal; a agressão; a intimidade; estereótipos; preconceitos; discriminação Mutações na estrutura social e nos costumes no início do séc. XX Alterações na estrutura social e nos comportamentos a partir dos Anos 60 do séc. XX. 1º Período 2º Período 1º Período 2º Paríodo Ed. Física Movimento e expressão através das vivências corporais Todo o Ano

22 ENSINO PROFISSIONAL (Conforme Artigo 2º da Portaria nº 196-A/2010 de 9 de Abril) )

23 Ensino Profissional Área I Unidade 1 Área I Unidade 2 Área III Unidade 7 Área III Unidade 9 ÁREA DE INTEGRAÇÃO Tema 1.2. Pessoa e Cultura Tema 2.1. Estrutura Familiar e Dinâmica Social Tema 7.1. Cultura Global ou Globalização das Culturas Tema 9.1. Os fins e os meios: que ética para a vida humana Em Conselho de Curso, deverá ser ajustada, para a disciplina de Área de Integração, a organização de módulos transversais que melhor permita a abordagem científica da Educação Sexual, de acordo com a linha de coerência interna adoptada quer para a leccionação da disciplina, quer na planificação do Projecto de Educação Sexual de Turma

24 Reunião CT Conteúdos Curriculares que se integram nos conteúdos mínimos legislados pela Portaria n.º 196-A/2010 de 9 de Abril do Ministérios da Saúde e da Educação, por ano. ANO 1º ANO Disciplina Conteúdos curriculares Calendarização INGLÊS M1 M2 M3 M4 Eu e os Outros Relacionamentos Interpessoais Multiculturalidade Conhecimento sobre Outros Povos e Autoconhecimento Evolução Tecnológica e Factor Humano Comunicação Global e Relacionamentos de Proximidade 1º Período 2º Período 3º Período Ed. Física Assumir papéis de género igualitários, não discriminatórios. Ser capaz de dialogar com pessoas do outro sexo. Aceitar a própria identidade sexual. Respeitar a orientação sexual de cada um. Reconhecer que a orientação sexual é uma questão do foro privado de cada um e não pode dar azo a discriminação do indivíduo. Saber respeitar, aceitar ou recusar sentimentos, afectos, desejos, intenções e decisões dos outros. Desenvolver comportamentos assertivos. Saber como preservar a sua saúde e bem estar físico, mental e relacional. Ao longo do Ano

25 Reunião CT Conteúdos Curriculares que se integram nos conteúdos mínimos legislados pela Portaria n.º 196-A/2010 de 9 de Abril do Ministérios da Saúde e da Educação, por ano. ANO 2º ANO Disciplina Conteúdos curriculares Calendarização INGLÊS Módulo 5: O Mundo dos Jovens (Teenage World) Conteúdos que poderão ser tratados nesta unidade: Os valores, as preocupações, vícios, o relacionamento com os pares, com a família e outros, a gravidez, abusos (emocionais, físicos e sexuais, doenças sexualmente transmissíveis, a sexualidade, o suicídio e a auto-punição, problemas alimentares, saúde física) 2ª metade do 1º período Ed. Física DIMENSÃO PSICOAFECTIVA Assumir papéis de género igualitários, não discriminatórios. Ser capaz de dialogar com pessoas do outro sexo. Aceitar a própria identidade sexual. Respeitar a orientação sexual de cada um. Reconhecer que a orientação sexual é uma questão do foro privado de cada um e não pode dar azo a discriminação do indivíduo. Saber respeitar, aceitar ou recusar sentimentos, afectos, desejos, intenções e decisões dos outros. DIMENSÃO SOCIOCULTURAL Desenvolver comportamentos assertivos. DIMENSÃO BIOLÓGICA Saber como preservar a sua saúde e bem estar físico, mental e relacional. Ao longo do Ano

26 Reunião CT Conteúdos Curriculares que se integram nos conteúdos mínimos legislados pela Portaria n.º 196-A/2010 de 9 de Abril do Ministérios da Saúde e da Educação, por ano. ANO 3º ANO Curso - TPQCA Disciplina Conteúdos curriculares Calendarização Biologia Módulo b2 Processos de reprodução reprodução sexuada 2º período......

27 CEF CIDADANIA E MUNDO ACTUAL (CMA) Conteúdos Curriculares Comunicação e Relações Interpessoais. Direitos de Cidadania: O direito de Todos termos Direitos. Direitos Humanos: A Longa História dos Direitos e Liberdades. Fecundidade e Envelhecimento: Famílias em Mudança. Género e Igualdade: Todos os Homens são Livres, e as Mulheres? Promover a Saúde: As doenças do nosso Tempo. Sociedade Civil: As Múltiplas pertenças. Calendarização A fixar em função do grupo/turma, da negociação e de acordo com o projecto.

28 COMO CONCRETIZAR O... Projecto de Educação Sexual de Turma

29 INÍCIO DO 1º PERÍODO Projecto de Educação Sexual de Turma Coordenador PES D. T. Docentes Conselhos de Turma/Curso/POETs Conforme artigo 7º da Lei 60/2009 de 6 de Agosto

30 METODOLOGIA DE PROJECTO Identificação de problemas e diagnóstico da situação (consciencialização dos problemas e das causas) Formulação de objectivos (concretos e mensuráveis) Definição de Estratégias de intervenção (envolvimento de parceiros, técnicos e especialistas a convidar/recurso ao GIAA/visitas a realizar/outras... Elaboração do plano de acção (calendarização das actividades e distribuição das responsabilidades Avaliação (estabelecer um plano de avaliação) avaliar anualmente os conteúdos dados Actualização (publicitar os resultados e estudo das estratégias para prossecução do projecto)

31 Mudanças pubertárias Anatomia e fisiologia Imagem corporal Concepção Gravidez e parto Sexualidade e linguagem Contracepção Recursos existentes/legislação Comportamento sexual humano IST s Cultura de saúde Auto-estima Género Sentimentos Gosto e decisões Orientação sexual Conceito de Sexualidae Sexualidade e relações Tipo de relações Relações amorosas Comunicação e sexualidade Abusos sexuais Gravidez na adolescência Sexualidade e a Lei IVG Sexu. na história e na Cultura Papéis sexuais As famílias Planeamento familiar Sexualidade e violência Sexo comercial CAIXA DE PERGUNTAS LEVANTAMENTO DAS NECESSIDADES Dimensões da sexualidade BIOLÓGICA PSICO-AFECTIVA SOCIOCULTURAL Áreas e temas de Corpo sexuado Saúde Sexual e Reprodutiva (SSR) Identidade e Sexualidade Sexualidade e relações Interpessoais Sexualidade e Sociedade Educação Sexual Questões/ Problemas

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33 Encarregado(a) de Educação;

34 AO LONGO DO ANO EQUIPA INTERDISCIPLINAR Gerir o GIAA Promover o envolvimento da Comunidade educativa Assegurar a aplicação dos conteúdos curriculares Conforme artigo 8 º da Lei 60/2009 de 6 de Agosto Organizar iniciativas de complemento curricular que se julgue adequadas

35 AVALIAÇÃO Avaliação inicial: aplicação de questionários que ajudam a avaliar/diagnosticar quer os conhecimentos/dificuldades, quer os interesses dos alunos sobre temáticas de maior relevância. Avaliação intermédia: registo de ocorrências/mudanças de atitudes, questionários aplicados aos alunos em diferentes momentos, grelhas de observação a preencher antes e depois das actividades para avaliar/diagnosticar conhecimentos/dificuldades/interesses sobre as temáticas tratadas,... Avaliação final: o Director de Turma, ouvidos todos os intervenientes do projecto, e com base nos indicadores de avaliação obtidos ao longo do processo: 1- fará o balanço global do grau de consecução do plano de acção, baseado nos seguintes parâmetros: - número de horas previstas/utilizadas; - conteúdos/temas definidos para cada Turma; - impacto das actividades na aprendizagem dos alunos, tendo por base os indicadores de avaliação utilizados ao longo do ano. 2- dará directrizes para o ano seguinte.

36 GIAA Conforme artigo 10 º da Lei 60/2009 de 6 de Agosto

37 PRETENDE-SE UM GABINETE DE INFORMAÇÃO E DE APOIO AO ALUNO COM: - entrada livre a alunos e a outros elementos da comunidade; -oferta de recursos técnicos; -apoio aos projectos de educação sexual de turma; -apoio aos alunos nos projectos a desenvolver em AP; -apoio a alunos (grupos pequenos) em substituição de aulas sem plano; -presença semanal de um elemento de uma equipa técnica (médico, psicólogo e enfermeira); -presença de alunos com formação (jovens líderes); -envolvimento de Encarregados de Educação (E.E.), que exerçam funções na área da saúde, na dinamização do GIAA; - criação de um calendário semanal com a presença de docentes com formação em educação sexual em ambiente escolar.

38 Realização de actividades diversificadas: - Jogos de clarificação de valores ou «Barómetro de atitudes»; - Brainstorming ou «tempestade de ideias»; - Visionamento de filmes /excertos seguidos de debate; - Exploração de imagens/textos/histórias valorativas/artigos/ filmes/ppts; - Discussão de fichas de trabalho; - Desmistificação de conceitos; - Role-play e role-reverse ou dramatização; - Debates Prós/contras; - Jogos variados; - Concursos; - Inquéritos/questionários; ACTIVIDADES A DESENVOLVER -Acções de Formação/Workshops na área da Mediação de Conflitos e outros. Utilização do mail específico (giaa@esplegua.com) para comunicação com a comunidade escolar; Formação para professores na área da sexualidade em contexto escolar

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41 Voltar APOIO AO PEST PROPOSTA DE PLANIFICAÇÃO ANO: Turma:

42 FOLHA DE REGISTO ACTIVIDADES A DESENVOLVER EM GRUPO TURMA (aulas de substituição) ANO: TURMA: Data Tempo lectivo Dinamizado por: Alimentação e Actividade Física ASSUNTO / MATERIAL USADO Consumo de substâncias psicoactivas Sexualidae e IST s Violência em meio escolar

43 AVALIAÇÃO Fichas de avaliação, preenchidas pelos alunos, relativas às actividades em que estiverem envolvidos; Relatório (s) elaborado(s) pelos intervenientes no gabinete; Relatório de professores responsáveis pelo projecto de Educação Sexual de Turma /Directores de Turma; Relatório elaborado pela coordenadora do PES

44 Portaria nº 196-A/2010 de 9 de Abril

45 Portaria nº 196-A/2010 de 9 de Abril Voltar

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