Agrupamento de Escolas Campo Aberto Póvoa de Varzim

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1 Agrupamento de Escolas Campo Aberto Póvoa de Varzim Educação Sexual em Meio Escolar Programa Regional de Educação Sexual em Saúde Escolar (PRESSE) 2018/2019

2 Introdução A informação sobre sexualidade é essencial na educação para a saúde. Assim, com vista a uma vida saudável em sociedade, os jovens devem adquirir conhecimentos e desenvolver atitudes e comportamentos nesta área. A implementação da Educação Sexual proceder-se-á através do Programa Regional de Educação Sexual em Saúde Escolar (PRESSE) que tem como finalidade a inclusão, nos projetos educativos e nos currículos das escolas básicas e secundárias, de um programa de educação sexual de forma sustentada e estruturada. Finalidades da educação sexual Assim, a 6 de Agosto de 2009 é publicada em Diário da República a Lei n.º 60/2009, que estabelece o regime de aplicação da sexualidade em meio escolar, e em cujo art.º 2.º, declara constituírem finalidades da Educação Sexual: a) A valorização da sexualidade e afetividade entre as pessoas no desenvolvimento individual, respeitando o pluralismo das conceções existentes na sociedade portuguesa; b) O desenvolvimento de competências nos jovens que permitam escolhas informadas e seguras no campo da sexualidade; c) A melhoria dos relacionamentos afetivo sexuais dos jovens; d) A redução de consequências negativas dos comportamentos sexuais de risco, tais como a gravidez não desejada e as infeções sexualmente transmissíveis;

3 e) A capacidade de proteção face a todas as formas de exploração e de abuso sexuais; f) O respeito pela diferença entre as pessoas e pelas diferentes orientações sexuais; g) A valorização de uma sexualidade responsável e informada; h) A promoção da igualdade entre os sexos; i) O reconhecimento da importância de participação no processo educativo de encarregados de educação, alunos, professores e técnicos de saúde; j) A compreensão científica do funcionamento dos mecanismos biológicos reprodutivos; l) A eliminação de comportamentos baseados na discriminação sexual ou na violência em função do sexo ou orientação sexual. Áreas Temáticas a desenvolver em cada nível de ensino As áreas temáticas que serão apresentadas para cada nível de ensino, têm em conta os objetivos mínimos da área de educação sexual, contemplando os seguintes conteúdos que podem ser abordados nas áreas disciplinares ou nas áreas curriculares não disciplinares, de acordo com o n.º 1 do art.º 3.º da portaria 196- A/2010, de 9 de Abril: 2.º Ciclo (5.º e 6.º anos) - Puberdade aspetos biológicos e emocionais; - O corpo em transformação; - Caracteres sexuais secundários;

4 - Normalidade, importância e frequência das suas variantes biopsicológicas; - Diversidade e respeito; - Sexualidade e género; - Reprodução humana e crescimento; contraceção e planeamento familiar; - Compreensão do ciclo menstrual e ovulatório; - Prevenção dos maus tratos e das aproximações abusivas; - Dimensão ética da sexualidade humana. 3.º Ciclo (7.º ao 9.º anos) - Dimensão ética da sexualidade humana: - Compreensão da sexualidade como uma das componentes mais sensíveis da pessoa, no contexto de um projeto de vida que integre valores (por exemplo: afetos, ternura, crescimento e maturidade emocional, capacidade de lidar com frustrações, compromissos, abstinência voluntária) e uma dimensão ética; - Compreensão da fisiologia geral da reprodução humana; - Compreensão do ciclo menstrual e ovulatório; - Compreensão do uso e acessibilidade dos métodos contracetivos e, sumariamente, dos seus mecanismos de ação e tolerância (efeitos secundários); - Compreensão da epidemiologia das principais IST em Portugal e no mundo (incluindo infeção por VIH/vírus da imunodeficiência humana HPV2/vírus do papiloma humano e suas consequências) bem como os métodos de prevenção. Saber como se protege o seu próprio corpo, prevenindo a violência e o abuso físico e sexual e comportamentos sexuais de risco, dizendo não a pressões emocionais e sexuais; - Conhecimento das taxas e tendências de maternidade e da paternidade na adolescência e compreensão do respetivo significado;

5 - Conhecimento das taxas e tendências das interrupções voluntárias de gravidez, suas sequelas e respetivo significado; - Compreensão da noção de parentalidade no quadro de uma saúde sexual e reprodutiva saudável e responsável; - Prevenção dos maus tratos e das aproximações abusivas. Metodologia Implementação do programa PRESSE (Programa Regional de Educação Sexual em Saúde Escolar). Este programa é promovido pela Administração Regional de Saúde do Norte e apoia a implementação da educação sexual nas escolas de uma forma estruturada e sustentada. Apresenta-se como uma resposta facilitadora deste processo através da disponibilização de recursos pedagógicos que facilitam a aplicação dos conteúdos curriculares em educação sexual previstos para os vários níveis de ensino. Planeamento das fases de implementação do PRESSE: 1- Avaliação inicial das necessidades dos alunos com base nos questionários PRESSE de pré avaliação de conhecimentos, aplicados aos alunos de cada turma, do 5º, 6º, 7º, 8º e 9º anos. 2- Introdução dos dados dos questionários nas bases de dados PRESSE. 3- Análise dos resultados dos questionários. 4- Escolha das atividades de acordo com as necessidades detetadas. 5- Intervenção nos alunos desenvolvida pelos docentes no 2º e 3º período.

6 6- Avaliação final das atividades com aplicação do mesmo questionário PRESSE de pós avaliação de conhecimentos. 7- Introdução dos dados do questionário na base de dados PRESSE. 8- Envio da base de dados completa (avaliações pré e pós) para o gestor PRESSE local (GPL). 9- Avaliação do programa. Cronograma de implementação do PRESSE Fases J F M A M J Carga horária de implementação das atividades: A carga horária dedicada à educação sexual deve ser adaptada a cada nível de ensino e a cada turma, não devendo ser inferior a seis horas para o 2.º ciclo do ensino básico, nem inferior a doze horas para o 3.º ciclo do ensino básico.

7 De acordo com o estipulado na Lei, propõe-se a distribuição da carga horária da seguinte forma: 2º e 3º períodos Total 5º e 6º anos 6 tempos letivos de 50 minutos distribuídos pelos docentes com formação PRESSE do Conselho de Turma 6 horas 2º e 3º períodos Total 7º, 8º e 9º anos 12 tempos letivos de 50 minutos pelos docentes com formação PRESSE do Conselho de Turma 12 horas Legislação: Lei n.º 60/2009, de 6 de Agosto Portaria nº. 196-A/2010, de 9 de Abril Despacho n.º 2506/2007, de 20 de Fevereiro