período 5º Semana anterior ao Carnaval espírito natalício período 6º Promover o contacto com a cultura Norte-Americana

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1 INGLÊS 2º CICLO PLANO DE ATIVIDADES DO DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ANO ATIVIDADE OBJETIVOS/ OPERACIONALIZAÇÃO CALENDARIZAÇÃO Christmas Cards / Christmas Promover o contacto com a cultura anglo-saxónica, num Última semana do primeiro Carols espírito natalício período 5º Semana anterior ao Carnaval Pancake Race Promover o contacto com a cultura Britânica (9 a 14 de fevereiro) Christmas Carol Promover o contacto com a cultura anglo-saxónica, num Última semana do primeiro - Reading activity espírito natalício período 6º Promover o contacto com a cultura Norte-Americana Thanksgiving (Menu alusivo à época na cantina; trabalhos de pesquisa e 3ª quinta-feira de novembro apresentação / exposição) Promover o contacto com a Língua e 5º e 6º Teatro desenvolver o gosto pela representação. 2º período INGLÊS 3º CICLO E SECUNDÁRI O 7º Tea Time Promover o contacto com a cultura Britânica A atividade pode realizar-se na sala de aula, envolvendo pesquisa prévia e posterior apresentação. Numa das festas da escola 8º Promover o contacto com a cultura inglesa, desenvolver o gosto 9º Culture Corner pela aprendizagem do inglês e as competências linguísticas. Apresentação de trabalhos orais sobre aspetos da cultura anglo-saxónica. 10º 11º Speakers Corner Promover o contacto com a cultura inglesa, desenvolver o gosto pela aprendizagem do inglês e as competências linguísticas.

2 Apresentação de trabalhos orais sobre aspetos da cultura anglo-saxónica. PORTUGUÊS 2º CICLO Ano Atividades Objetivos Calendarização Local 1.º PERÍODO FEIRA DO LIVRO Contactar com o livro. Motivar para a leitura e escrita. 24 novembro a 5 dezembro Sala multiusos 2º PERÍODO ENCONTRO COM ESCRITORES Contactar com autores portugueses. Motivar para a leitura e escrita. março Auditório 1 Auditório 2 IDA AO TEATRO Motivar os alunos para o estudo do texto dramático. Potenciar o interesse pelas várias formas de arte. Desenvolver o espírito crítico. a definir a definir PARTICIPAÇÂO SEMANA DA POESIA/NOITE DA POESIA Motivar os alunos para o estudo do texto poético. Ler e escrever para fruição estética. a definir Sala de Música Auditório 1

3 PORTUGUÊS 3º CICLO E SECUNDÁRI O ATIVIDADE OBJETIVOS CALENDARIZAÇÃO Promover a leitura, assumindo-a como condição relevante de desenvolvimento individual; Leituras (alunos do 3.º ciclo e Secundário) Criar um ambiente social favorável à leitura; Valorizar práticas pedagógicas e outras atividades que estimulem o prazer de ler entre os alunos; Reconstruir mentalmente o significado de um texto; Ler textos cuja complexidade e dimensão requeira alguma persistência; Estabelecer relações temáticas entre textos; Avaliar a leitura de obras literárias pelos estudantes destes graus de ensino. Visionamento de peça de teatro 7º / 8º anos Motivar os alunos para o estudo do texto dramático; Aprofundar o estudo da obra através do seu visionamento. (Peça de teatro a definir) Visita de Estudo (local a definir) Visionamento da peça Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente Motivar os alunos para o estudo do texto dramático, particularmente para a obra vicentina; Aprofundar o estudo da obra através do seu visionamento; Despertar horizontes de leitura; Formar leitores críticos. (data a definir de acordo com a disponibilidade de marcação) (9.º ano)

4 Semana de poesia e Noite da poesia (3.º ciclo e secundário) Motivar para a leitura e para a escrita; Desenvolver competências de leitura e escrita; Divulgar as produções escritas dos alunos; Despertar a sensibilidade artística. Promover a performance em palco. 1.º e s (exposição e noite da poesia - mês janeiro) 11º ano-visita de estudo visionamento da peça Frei Luís de Sousa, de Almeida Garrett Visita a Mafra para visionar a peça Memorial do Convento, de José Saramago (12.º ano) Motivar os alunos para o estudo da obra Frei Luís de Sousa, de Almeida Garrett Motivar os alunos para o estudo da obra Memorial do Convento de José Saramago; Desenvolver o gosto pela leitura de textos de autores nacionais; Refletir de forma responsável, autónoma e crítica sobre o mundo envolvente. (data a definir de acordo com a disponibilidade de marcação) Visita de Estudo Roteiro Queirosiano e/ou visionamento da peça Os Maias, de Eça de Queirós Motivar os alunos para o estudo da obra Os Maias de Eça de Queirós; Potenciar o interesse pelas várias formas de arte; Estabelecer relações de sentido entre a Literatura e o Teatro.

5 . (11.º ano) Olimpíadas da Gramática (alunos do 3.º ciclo) Motivar os alunos para o estudo de conteúdos gramaticais; Refletir sobre o funcionamento da língua para, a partir da realização de atividades de carácter oficinal, analisar e questionar os sentidos dos textos; Mobilizar o conhecimento reflexivo e sistematizado para resolver problemas decorrentes da utilização da linguagem oral e escrita e para aperfeiçoar os desempenhos pessoais; Aplicar regras gramaticais adquiridas; Superar dificuldades relativas ao funcionamento da língua. Final das Olimpíadas - início do 3.º Período (propõe-se que a final seja realizada para todos os alunos de cada um dos anos) Oficina de escrita atividade de escrita criativa, em articulação com a atividade Leituras (3.º ciclo e Secundário) Escrever para responder a necessidades específicas de comunicação em diferentes contextos e como instrumento de apropriação e partilha do conhecimento; Recorrer autonomamente a técnicas e processos de planificação, textualização e revisão, utilizando diferentes instrumentos de apoio, nomeadamente ferramentas informáticas; Escrever com autonomia e fluência diferentes tipos de texto adequados ao contexto, às finalidades, aos destinatários e aos suportes da comunicação, adotando as convenções próprias do género selecionado; Produzir textos em termos pessoais e criativos, para expor representações e pontos de vista e mobilizando de forma criteriosa informação recolhida em fontes diversas; A desenvolver ao longo do ano letivo.

6 Produzir textos em português padrão, recorrendo a vocabulário diversificado e a estruturas gramaticais com complexidade sintática, manifestando domínio de mecanismos de organização, de articulação e de coesão textuais e aplicando corretamente regras de ortografia e pontuação. FRANCÊS 3º CICLO Atividades Objetivos Descrição Data, Hora e Local de Realização Postal de Natal - Contactar com a cultura francesa; Os alunos elaborarão um Postal de - Última semana de aulas do 1º e Postal de - Aplicar vocabulário. Natal e um postal de La Saint Valentin com vocabulário temático. Período; - Dia 14 de fevereiro. La Saint Valentin Comemoração de efemeridades e datas festivas do Natal calendário francófono na sala de aula e/ou na escola:) junto a 2 de fevereiro; Páscoa final do 2º período - Sala de aula. final do 1º período; candelária (chandeleur junto a 2 de fevereiro; Páscoa final do 2º período

7 Écoutez-moi! - Motivar o aluno para a abordagem da língua. Os alunos farão uma exposição oral e individual, sobre os conteúdos lecionados. - Sala de aula. -. Défi de - Superar dificuldades relativas ao Os alunos realizarão fichas de - 1º e 2º Períodos Grammaire Funcionamento da Língua; gramática. -Sala de aula; - Motivar o aluno para a aprendizagem da língua. - Contactar com a cultura francesa; Os alunos farão reflexões alusivas ao - Sala de aula. Filme -Motivar o aluno para a aprendizagem da língua. filme, relacionando-as com a vida quotidiana. -. Interdisciplinaridade com o tema do ano.