OFERTA COMPLEMENTAR. EBI, Jovens Ativos

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1 OFERTA COMPLEMENTAR EBI, Jovens Ativos O currículo da Oferta Complementar previsto na matriz curricular dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico, englobará no ano letivo 2015/2016, temas relacionados com a Promoção e Educação para a Saúde e de acordo com a especificidade e necessidades da turma (PAPT). Deste modo, o projeto deverá ser implementado da seguinte forma: A planificação para cada ano de escolaridade contém três temas, dois deles integrantes do PES e um terceiro tema, transversal Solidariedade. Cada turma irá desenvolver 2 temas, de acordo com a planificação proposta, escolhendo apenas um dos temas que integram o PES. O 1º tema terá início no 1º período com finalização no final do 1º semestre. Estes trabalhos, referentes ao 1º tema, deverão ser apresentados aos Encarregados de Educação / Pais na reunião de avaliação, para Encarregados de Educação, no 2º período pelo Diretor de Turma e/ou alunos. O 2º tema desenvolve-se, quando finalizado o 1º tema até fim do 3º período. Os trabalhos dos alunos deverão ser apresentados aos Encarregados de Educação na reunião de avaliação do 3º período. No final de cada semestre, será selecionado o melhor trabalho desenvolvido pelos alunos de cada ano de escolaridade, que será apresentado a todos os Encarregados de Educação/Pais e Comunidade.

2 TEMA INTEGRADO NO PAPT Tema SOLIDARIEDADE Sugestão de Adotar no cotidiano, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças; Analisar o conceito de cidadania; Refletir a respeito de solidariedade com o intuito de legitimá-la; Incentivar a participação social; Implementar campanhas de Recolha e distribuição de alimentos, utensílios, roupas, brinquedos, calçado; Participar em campanhas de solidariedade social; Realizar atividades de solidariedade na comunidade próxima (centro social ) Apresentação de trabalhos, leitura/dramatização de histórias Em locais (lares, centro social ) da comunidade próxima; Partilhar vivência; Contactar com as necessidades, angústias e sentimentos de pessoas com dificuldades, ou integradas em lares.

3 TEMAS DO PES - POR ANO DE ESCOLARIEDADE 5º Ano Prevenção da violência em meio escolar Bullying Cyberbullying Identificar os vários tipos de comportamentos relacionados com a violência; Sensibilizar para a importância de denunciar situações de violência / bullying; Promover atitudes mais proactivas perante estas situações; Alertar para a necessidade de uma educação permanente pela Não-Violência; Valorizar a importância do respeito pelo outro. Educação Ambiental Reciclagem Sustentabilidade Educação para o consumo... Promover o respeito pelo equilíbrio ambiental; Contribuir para a proteção do Meio Ambiente para o equilíbrio ecológico e para a preservação do Património Natural; Promover a qualidade Ambiental da nossa Escola / Meio; Fernando Egídio Reis - Referencial de Educação Financeira em Portugal no ensino básico e secundário(pdf) educacaoalimentar_meio_escolar (pdf)

4 6º Ano Alimentação e atividade física Comportamentos alimentares saudáveis Doenças decorrentes de uma alimentação desequilibrada Higiene e segurança alimentar Promover a saúde em meio escolar; Promover estilos de vida saudáveis relacionados com a alimentação e a prática de exercício físico; Prevenir situações de Obesidade e Anorexia/ Bulimia; Sensibilizar alunos e comunidade para uma alimentação saudável; Promover a reflexão sobre temas relacionados com o desenvolvimento dos jovens Sustentabilidade/ Solidariedade Gestão de recursos naturais Respeito pela natureza Reconhecer e valorizar Áreas protegidas da região Importância da separação do lixo doméstico Promover o respeito pelo equilíbrio ambiental; Gerir os recursos naturais de forma adequada; Contribuir para a preservação ambiental e para o equilíbrio ecológico; Contribuir para a preservação do Património Natural; Conhecer e sensibilizar para a preservação das espécies da região.

5 7º Ano Prevenção do consumo de substâncias psicoactivas A escola na prevenção de comportamentos de risco: o tabagismo e o consumo de álcool "Fumar, Porque Não se Deve Fazer? Prevenção do consumo de álcool nos jovens Prevenção do consumo de substâncias psicoactivas Sensibilizar para o risco dos consumos. Prevenir / evitar que os jovens comecem a fumar e/ou a consumir bebidas alcoólicas. Alertar os alunos para os efeitos nocivos do tabaco e do álcool, assim como esclarecer sobre a dependência física e psicológica dos mesmos. Promover tomadas de decisão informadas e conscientes. Educação Sexual e Afetos Adolescência Afetividade, Amizade.. Saber dizer não. Compreender a sexualidade como uma das componentes mais sensíveis da pessoa; Compreender a sexualidade num contexto de projeto de vida integrando valores, tais como afetos, ternura, crescimento e maturidade emocional; Aceitar a abstinência voluntária como uma das opções possíveis de viver a sexualidade; Alertar para a importância de respeitar as várias formas de encarar a sexualidade e as várias opções sexuais; Aprender a lidar com as frustrações e com os compromissos; Compreender a puberdade como uma etapa da vida na qual ocorrem grandes alterações corporais e emocionais; Promover a reflexão sobre temas relacionados com o desenvolvimento dos jovens.

6 8º Ano Alimentação / Distúrbios alimentares Comportamentos alimentares saudáveis Doenças decorrentes de uma alimentação desequilibrada / Anorexia e Bulimia Higiene e segurança alimentar Promover estilos de vida saudáveis relacionados com a alimentação e a prática de exercício físico; Prevenir situações de Anorexia/ Bulimia; Promover a reflexão sobre temas relacionados com o desenvolvimento dos jovens. aspx?menuid=113 Educação Ambiental Reciclagem Sustentabilidade Educação para o consumo.. Promover o respeito pelo equilíbrio ambiental; Contribuir para a proteção do Meio Ambiente para o equilíbrio ecológico e para a preservação do Património Natural; Promover a qualidade Ambiental da nossa Escola / Meio; Promover a reflexão sobre temas relacionados com o desenvolvimento dos jovens e sociedade. Fernando Egídio Reis - Referencial de Educação Financeira em Portugal no ensino básico e secundário(pdf) educacaoalimentar_meio_escolar (pdf)

7 9º Ano Educação Sexual / Infeções Sexualmente Transmissíveis Abuso sexual Gravidez na adolescência / Interrupção voluntária da gravidez (IVG) Discriminação sexual Sida e/ou outras IST Adoptar comportamentos informados e responsáveis face à contraceção; Analisar as consequências de uma gravidez na adolescência; Compreender o que é a interrupção voluntária da gravidez; Compreender as consequências físicas e psicológicas de uma IVG; Adoptar comportamentos sexuais informados que promovam a prevenção das IST s; Promover a reflexão sobre temas relacionados com o desenvolvimento dos jovens Solidariedade / Direitos Humanos Viver em sociedade Todos diferentes todos iguais. Discriminação no trabalho Valores/atitudes Respeito pelos outros Promove relações interpessoais (respeito, tolerância, entreajuda, auto-estima ); Desenvolve os valores da partilha, da solidariedade e cooperação; Comporta-se como cidadão responsável; Coopera com os outros nos projetos de Turma / Escola; Intervém na comunidade escolar; Colabora em atividades humanitárias; Promover a reflexão sobre temas relacionados com o desenvolvimento dos jovens.