2 ANOS. informativo. Show. Novidade. Redação. Cultura. Ano 2 - Número 2 - Novembro Produção textual dos alunos da Casa Maggica.

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1 informativo 2 ANOS Ano 2 - Número 2 - Novembro 2011 Show Cultura Novidade Redação Ballet, Teatro e Expressão Corporal. Página 04 Ateliê de Artes Plásticas, Oficina de Música. Mais cultura para as crianças. Páginas 06 e 07 Criatividade e Lógica a serviço da educação. Página 08 Produção textual dos alunos da Casa Maggica. Página 09

2 Quem Somos Uma casa de sonhos e conquistas Thaylla de Souza Barbosa* Daiane Souza de Oliveira* Em setembro de 2009, na cidade de Rondonópolis, surgiu um espaço chamado Casa Maggica para crianças e adolescentes dos bairros Parque Universitário, Lucia Maggi e região. As crianças e adolescentes fazem aulas de ballet, teatro, artes plásticas, música e apoio pedagógico. Todos que frequentam a Casa Maggica têm um talento enorme para as artes, que ainda não tinha sido descoberto. Mas ao poucos eles foram se desenvolvendo e hoje temos grandes atores, bailarinas e músicos. Os alunos ainda têm a oportunidade de participar de grandes apresentações na cidade e até mesmo fora dela. Os alunos sonham e sonham alto, e as aulas vão ajudando a conquistar aquilo que eles querem para o futuro, além de ajudar a formar bons cidadãos. Quem tem a oportunidade de estar nesse espaço é um vitorioso, pois entra uma criança e sai um jovem artista. *Thaylla (16 anos) e Daiane (13 anos) são alunas da Casa Maggica 2 Informativo Casa Maggica - Ano 2

3 64% dos participantes da Casa são do sexo feminino 90% dos alunos estão cursando o Ensino Fundamental 41% dos alunos têm idade entre 11 e 13 anos Em 2010 e 2011 seis alunos da Casa Maggica foram incluídos no mercado de trabalho como Menor Aprendiz Atualmente são atendidos 172 alunos na Casa Maggica Todos recebem uniformes e vale transporte para fazer as atividades É necessário ser bom aluno, ter boas notas e frequência escolar para permanecer no projeto 18 apresentações entre escolas, clubes, SIPAT e festivais, sendo assistidos por mais de pessoas 100% dos alunos estudam em escola pública municipal ou estadual Neste ano já realizamos Mensagem da Presidente O que no início era para ser uma casa de artes, vem se tornando, dia após dia, em um espaço rico para troca de amizades e aprendizagens. Depois de dois anos de atividades intensas, reforçamos e estreitamos os laços de amizade e compromisso com os alunos, familiares e a comunidade. Trata-se de um trabalho de transformação social e cultural, que faz bem a quem assiste e a quem é assistido. O projeto desperta em cada aluno, desta maneira, o talento individual e seu sonho muitas vezes adormecido. Faz enxergar a si mesmo e ao outro, contribuindo para uma vida em sociedade mais harmônica, ajudando a se tornar um ser mais reflexivo, mais crítico e mais sensível. Assim a arte e a cultura são um instrumento para a construção da cidadania. Nossas atividades culturais dividiram espaço com a nova proposta de acompanhamento pedagógico, o que nos permitiu aprofundar as relações com as escolas das crianças e adolescentes atendidos. Outro aspecto importante a ser destacado é que ao longo do ano de 2011 tivemos um aumento considerável da procura por vagas por parte da comunidade, tanto de moradores de bairros já atendidos como também de outras regiões da cidade. Isso é fruto do entusiasmo com que nossos alunos Expediente comentam as atividades com amigos e familiares e, com certeza, também é fruto de um bom trabalho realizado por nossos colaboradores. É com orgulho que temos verificado a rapidez e inteligência dos nossos alunos em cena, como compreendem as partituras, decoram textos, gravam as coreografias e muito mais. Temos certeza que todo este esforço terá o seu desdobramento nas atividades escolares uma vez que, para permanecer no projeto, o aluno precisa se destacar em sua vida escolar e no convívio com a sociedade. As atividades ganham força e corpo a cada ano de trabalho, o que é um motivo de comemoração para todos que compõem esta grande missão de envolver as nossas crianças e jovens em ações de cidadania. Esperamos em breve repassar a todos as mais novas conquistas da Casa Maggica! Maria de Fátima Maggi Ribeiro Presidente da Fundação André Maggi Presidente da Fundação André Maggi: Maria de Fátima Maggi Ribeiro Secretária Executiva da Fundação André Maggi: Juliana de Lavor Lopes Supervisor de Comunicação: Edson Cintra Supervisora Social: Aletéa Rufino Texto e Edição: Mercatto Comunicação Total, Fabiana Perez e Daniel Escobar Layout e Diagramação: Mercatto Comunicação Total Equipe: Fabiana Perez, Edilson Pereira, Maura Cabral, Rafael Araujo, Thatyane Roberta, Vanusa Mores Fotos: Arquivo Casa Maggica Informativo Casa Maggica - Ano 2 3

4 Oficina de Dança A maggia do ballet clássico Podemos utilizar o Ballet Clássico no contexto escolar como um forte aliado no processo de formação e desenvolvimento Rafael Rodrigues de Araújo, professor de dança A dança é uma forma de linguagem corporal. É lúdica, recreativa, educativa e uma das mais belas expressões de arte feita pelo homem. Em especial o Ballet Clássico. Na Casa Maggica, noventa alunos marcam presença nas aulas de ballet e já dão seus primeiros passos nessa arte. Além de darem show na ponta dos pés, os alunos de ballet da Casa Maggica também precisam se dedicar à família e ao aprendizado local. O professor Rafael Rodrigues de Araújo exige isso dos alunos Podemos utilizar o Ballet Clássico no contexto escolar como um forte aliado no processo de formação e desenvolvimento. O estudo contínuo do ballet Clássico desenvolve o raciocínio físico, a criatividade e a sensibilidade, diz Rafael Os futuros bailarinos estão divididos em dez turmas de diferentes níveis. Os que mais se destacarem vão participar de avaliações e seletivas da Escola do Teatro Bolshoi no Brasil, a escola Russa de ballet mais tradicional do mundo. Em 2010, doze bailarinos foram selecionados e esse ano a expectativa é ainda maior. O ingresso dos alunos no Teatro Bolshoi, o desenvolvimento corporal por meio da dança e a dedicação aos estudos são alguns dos resultados de um trabalho artístico levado a sério pela Casa Maggica. É a dança transformando a vida dessas crianças. 4 Informativo Casa Maggica - Ano 2

5 Oficina de Teatro e Expressão Corporal O primeiro ato para o palco da vida Os conteúdos que são roteirizados partem dos mais variados temas, fazendo com que os jovens possam discutir e expressar suas opiniões A Oficina de Teatro da Casa Maggica faz com que a criança ou adolescente se torne um ator com participação ativa nos palcos e, principalmente, em seu meio social. A partir das experiências de discussões de textos e roteiros nos palcos, é possível fazer o mesmo em seu cotidiano, seja em casa, na escola ou em outros grupos que o aluno da oficina frequente e possa aplicar os conceitos e técnicas aprendidos nas atividades teatrais da Casa Maggica. Os conteúdos que são roteirizados partem dos mais variados temas, fazendo com que os jovens possam discutir e expressar suas opiniões sobre si mesmos enquanto aprendem as práticas teatrais. Já foram transformadas em roteiros situações como: meio ambiente, sustentabilidade, doenças sexualmente transmissíveis, segurança no trânsito, entre outros. Durante as apresentações e shows é feito um sistema de rodízio, o que garante a participação de todos. Em 2011, as peças mais descontraídas foram deixadas um pouco de lado para que textos mais históricos e performances contemporâneas ganhassem destaque. Isso exigiu grande empenho das crianças, pois as técnicas de interpretação são mais difíceis e se aproximam das escolas de teatro clássico. A Oficina de Teatro da Casa Maggica procura mostrar a importância da arte na vida dos alunos. Por meio dos textos aprendidos e peças apresentadas eles ganham autoconfiança, fazem reflexões sobre temas do cotidiano e aprendem a defender e articular suas próprias ideias. Informativo Casa Maggica - Ano 2 5

6 Ateliê Livre de Artes Plásticas e Visuais Conhecimento em forma de arte A partir de produções individuais e coletivas, que aliam técnicas de reciclagem de materiais, linguagens tradicionais e contemporâneas das artes plásticas e, principalmente, tudo o que é lúdico, o Ateliê introduziu o amor pela arte no cotidiano da Casa Maggica e de seus alunos. O espaço tem como conceito apresentar uma metodologia flexível capaz de se adaptar aos interesses dos alunos sem perder de vista o conteúdo proposto. No Ateliê, linguagens da arte universal se misturam ao manuseio No ateliê, os alunos passam por uma verdadeira alfabetização estética simples de ferramentas e ao contato lúdico com os diversos materiais e com conceitos construtivos que levam os alunos a compreenderem as produções realizadas. Também percebem a necessidade de concluir suas obras dentro de modelos técnicos discutidos e orientados pelo arte educador. São parâmetros que estabelecem qualidade e eficiência a partir da alfabetização estética proposta, tornando o aluno capaz de compreender formas, cores, instalações e ver suas produções nos mais diversos contextos. Cabe lembrar ainda que, nos projetos artísticos integrados da Casa Maggica, o Ateliê Livre de Artes Plásticas e Visuais prepara os alunos para todas as tarefas cenográficas, ambientações das apresentações de teatro e exposições internas dos trabalhos. O Ateliê preparou um grupo de 40 alunos dotados da compreensão e técnicas necessárias para que, no próximo ano, seja possível pintar a primeira série de telas do grupo. A exposição será aberta ao público em maio de Informativo Casa Maggica - Ano 2

7 Oficina de Música A cultura dá o tom para o social O projeto tem como objetivo propiciar às crianças e aos jovens o contato com a linguagem musical, tendo como finalidade contribuir com o desenvolvimento do contexto escolar e social A música não se limita simplesmente àquilo que ouvimos. Ela é muito mais que isso. É uma forma de expressar arte, cultura, sentimentos e tudo mais o que possa ser transformado em notas musicais. A Casa Maggica, por meio de sua Oficina de Música, tem como objetivo propiciar às crianças e aos jovens o contato com a linguagem musical, tendo como finalidade contribuir com o desenvolvimento do contexto escolar e social. Os alunos, quando aprendem a tocar um instrumento musical, ou a cantar, estão compreendendo melhor a vida por meio dessa arte. As aulas são uma atividade extraclasse que possibilitam uma aproximação entre as comunidades locais, as instituições escolares e familiares. Isso desenvolve a autoestima dos alunos e o convívio social dos mesmos. A música é uma ferramenta muito útil para o aprendizado. Por meio dela o adolescente e a criança entendem seus conflitos, apropriam-se do mundo em que vivem, desenvolvem a criatividade e socializam-se pela saúde mental. O ano de 2011 é data limite para que toda escola pública e privada do Brasil inclua o ensino de música em sua grade curricular. A exigência surgiu a partir de uma lei sancionada em O objetivo não é formar músicos, mas desenvolver a criatividade, a sensibilidade e a integração dos alunos por meio dessa arte. A Casa Maggica também pensa assim e interliga a música com as outras disciplinas, fazendo a escolha de um repertório musical baseado nos clássicos e na música popular brasileira. A Oficina de Música da Casa Maggica oferece um repertório de aulas de flauta doce, violino, teclado, canto, trompete e teoria musical. Uma integração entre as disciplinas possibilita aos alunos aprenderem a reconhecer a linguagem musical nas palavras dos textos e nas fórmulas matemáticas, isso faz com que eles aprendam de forma descontraída e alegre. Com o aprendizado da música os alunos desenvolvem o cooperativismo, a solidariedade, a fraternidade, criatividade e o espírito de equipe, diz a professora Maura Cabral de Arruda. Na Casa Maggica, a música é tratada como fonte cultural e de bons estímulos que conduzem a criança e o adolescente para pensamentos e ações positivas em seu meio social. Informativo Casa Maggica - Ano 2 7

8 Oficina Pedagógica Criatividade e lógica ajudam a aprender A Oficina Pedagógica contribui com a educação das crianças de forma lúdica, com atividades que despertam o raciocínio e a intuição. A interação com jogos, contos, produção textual de poesias, o incentivo à leitura, escrita e à comunicação buscam instigar a necessidade de compreender e interpretar cada atividade desenvolvida. O raciocínio lógico e a curiosidade são estimulados por meio de dinâmicas especiais, o que faz a criança buscar soluções mais criativas e eficientes. Na oficina é trabalhada uma maneira em que as crianças sintam-se acolhidas e entendam que a diversidade não é um obstáculo, mas, sim, um estímulo para a formação da consciência de todos os envolvidos no processo socioeducacional e afetivo. Papo de Meninas Na Casa Maggica é assunto de gente grande Com a chegada da adolescência, as meninas despertam a curiosidade por questões como maquiagens, cuidados com a beleza e namoros. A sensação de pertencer a um grupo também faz com que as adolescentes comecem a compreender as coisas de maneiras diferentes. Nessa fase, os pais têm mais dificuldade para colocar regras e limites, pois a adolescente carrega consigo a natural sensação de liberdade e independência. Na Casa Maggica, 64% dos adolescentes são do sexo feminino. Compreender e intervir para melhorar a vida das adolescentes é tarefa de muitos. Primeiro da família e depois da escola. É na fase escolar que a Casa Maggica contribui com o Papo de Meninas. Uma ação que oferece informações como quebra de preconceitos, esclarecimento sobre tabus e mitos da cultura e muito mais. Tudo isso por meio de diálogos descontraídos, em que cada uma das participantes tem a oportunidade de falar e fazer perguntas sem medo de ser reprimida. Aos poucos as alunas foram adquirindo confiança para falarem e questionarem não apenas sobre assuntos que envolvam sexualidade, mas também sobre relacionamento familiar, drogas, amizades, vida escolar, entre outros. 8 Informativo Casa Maggica - Ano 2

9 Produção textual dos alunos da Casa Maggica Uma dica para os estilosos: Preservar o Meio Ambiente nunca sai de moda!!! Se você é inteligente E tem muita educação Entre na moda e mostre seu estilo Para o nosso mundão. Melissa dos Santos Costa 11 anos Informativo Casa Maggica - Ano 2 9

10 Eco Gincana no bairro Além dos conceitos de sustentabilidade e outros já discutidos e aplicados nas montagens teatrais e demais atividades desenvolvidas, a Casa Maggica realiza muitas outras ações. Uma delas é a Eco Gincana. Tudo começou após um ciclo de palestras que apresentou uma experiência inovadora para a cidade, em que uma instituição parceira, por meio de um grupo de colaboradores, promoveu a coleta seletiva em pontos estratégicos de Rondonópolis. A Casa Maggica apostou nessa ideia e está realizando sua própria intervenção, a Eco Gincana, em um dos bairros de origem de seus alunos. Por meio de uma competição que envolve os alunos em tarefas práticas pretendemos, ao longo de um ano de trabalho, mudar significativamente o paisagismo e a conservação dos espaços públicos do bairro, assim como levar essas mudanças ao interior das residências atendidas. De forma lúdica e participativa todos se tornarão responsáveis por inúmeras ações ao longo de um cronograma diversificado, que contém limpezas, construção de hortas e jardins, coletas seletivas, separação e encaminhamento para reciclagem de materiais diversos e exposição de artes e afins. A Eco Gincana começou no dia 17 de outubro com uma grande coleta seletiva e o encaminhamento dos resíduos para o ponto de separação. Na mesma data, aconteceu uma reunião de pais para esclarecimento sobre a ação no Bairro. O evento cultural apresentou o projeto à comunidade e o lançamento das provas permanentes que serão avaliadas periodicamente. A cada avaliação serão realizados novos momentos culturais que vão apresentar e comparar os resultados dessa intervenção que, por sua vez, se desdobrará em novas ações à medida que o projeto for ganhando força. 10 Informativo Casa Maggica - Ano 2

11 Eco Gincana e o ratinho encontrar o pedaço de queijo Curtas Um ciclo de palestras foi realizado com os alunos da Casa Maggica e seus responsáveis. Os temas abordados foram meio ambiente, coleta seletiva e o lançamento da Eco Gincana, uma competição formada por divertidas provas que dependem do empenho individual e coletivo dos envolvidos para que, juntos, promovam uma grande ação voltada à sustentabilidade. Cozinha Experimental Neste ano já foram realizados 18 cursos na Cozinha Experimental. Cursos que garantem qualificação e renda extra para mais de 465 pessoas. Em média, 15% dos participantes são mães de alunos da Casa Maggica. Iniciamos atividades no CRAS (Centro de Referência de Assistência Social) do Jardim Iguaçu, o que possibilitou a participação maior das mães do Bairro Lucia Maggi. Também foi iniciada a proposta de convidar o Banco da Gente para explicar as linhas de financiamento ao empreendedor individual e ao micro empreendedor. Reuniões dos pais As reuniões de pais acontecem a cada trimestre e abordam assuntos importantes para a convivência familiar. Nas reuniões são aplicados ontre os 7 erros questionários que são intitulados de Fotografia. Eles avaliam os filhos nos aspectos de convivência, hábitos de higiene e estudos. Após cada finalização das reuniões, apresentamos o momento cultural em que os pais têm a oportunidade de visualizar os seus filhos em cena e assim verificar parte do que é trabalhado na Casa Maggica. O grande objetivo desse trabalho é conciliar a vida familiar, comunitária e escolar que a Casa Maggica oferece. Você sabia? - O Grupo André Maggi, por meio do Projeto Casa Maggica, recebeu o prêmio ACIR de Responsabilidade Social em dezembro de O Grupo foi o destaque na categoria - Durante o ano de 2010 e 2011, foram incluídos no mercado de trabalho seis alunos da Casa Maggica como Menor Aprendiz - O atual professor de ballet da Casa Maggica foi aluno da Fundação André Maggi Informativo Casa Maggica - Ano 2 11

12 O que para muitos será o futuro, para nós é um grande presente. Quem disse que um sonho, se perseguido com afinco e determinação, não pode virar realidade? Foi dessa forma que a Fundação André Maggi nasceu e é com essa ideia que ela trabalha para tornar o mundo em que vivemos um pouco melhor. Criada em 1997, com o objetivo de construir um hospital em Sapezal (MT), a Fundação cresceu e hoje é peça-chave nas ações de investimento social privado do Grupo André Maggi. Educação, cultura, complementação alimentar, apoio à instituições sociais e muitas outras atividades compõem o foco da Fundação. Acesse o site da Fundação André Maggi e saiba mais sobre os seus trabalhos