COLÉGIO SANTA TERESINHA R. Madre Beatriz 135 centro Tel. (33)

Transcrição

1 TURMA: 1º ano Fund. Colors, numbers, pets and animals. Introdução das cores básicas, animais, animais de estimação e números. Atividades lúdicas, tais como jogos e brincadeiras para consolidação do aprendizado. Jogos da memória, quebra-cabeças, dedoches, máscaras. Atividade com desenho de Romero Britto. As atividades são conceituadas e o registro de aproveitamento do aluno é feito através de relatórios.

2 TURMA: 2º Ano Fund. 1 Colors, ecological actions, pets and family members, numbers. Introdução das cores básicas, nomes dos animais, números e familiares. Expressões de cuidados com a natureza. Atividades escritas e lúdicas, tais como jogos e brincadeiras para consolidação do aprendizado. Filme Madagascar e atividade proposta sobre ele. Entre 27 e 31/08 Prova 10 pts Entre 18 e 29/06 Teste 5 pts Durante a Etapa Atividades em sala 5 pts Durante a Etapa Deveres 3 pts Durante a Etapa Participação 2 pts Durante a Etapa Atividade Lúdica 5 pts Todas as atividades propostas pela apostila tem acompanhamento da professora, tendo em vista que algumas atividades são um pouco complexas para a idade das crianças. Nas provas e testes NÃO será cobrado nada que eles não consigam entender. Todas as questões são lidas e explicadas para eles.

3 TURMA: 3º Ano Fund 1 Feelings, sports, animals, foods. Falar, escrever e identificar os principais sentimentos, alguns esportes, can e can t, comidas e refeições. Atividades escritas e lúdicas, tais como jogos e brincadeiras para consolidação do aprendizado. Atividade com vídeo e as principais frutas estudadas. Entre 27 e 31/08 Prova 10 pts Entre 18 e 29/06 Teste 5 pts Durante a Etapa Atividades em sala 5 pts Durante a Etapa Deveres 3 pts Durante a Etapa Participação 2 pts Durante a Etapa Atividade Lúdica/ vídeo 5 pts Todas as atividades propostas pela apostila tem acompanhamento da professora, tendo em vista que algumas atividades são um pouco complexas para a idade das crianças. Nas provas e testes NÃO será cobrado nada que eles não consigam entender. Todas as questões são lidas e explicadas para eles.

4 TURMA: 4º ano Daily routine, five senses, parts of the house, indoor and outdoor activities. Falar, escrever e identificar as rotinas em pequenos textos, tais como as horas. Conhecer os 5 sentidos, as partes da casa e atividades para fazer dentro e fora dela. Atividades escritas e lúdicas, tais como jogos e brincadeiras para consolidação do aprendizado. Atividade com vídeo envolvendo a matéria Parts of the house. 07/06 QA 2 pts Entre 27 e 31/08 Prova 10 pts Entre 18 e 29/06 Teste 5 pts Durante a Etapa Atividades em sala 2 pts Durante a Etapa Deveres 2 pts Durante a Etapa Participação 2 pts Durante a Etapa Atividade lúdica 3 pts 13/07 Simuladinho 4 pts Todas as atividades propostas pela apostila tem acompanhamento da professora, tendo em vista que algumas atividades são um pouco complexas para a idade das crianças. Nas provas e testes NÃO será cobrado nada que eles não consigam entender. Todas as questões são lidas e explicadas para eles.

5 TURMA: 5º ano Holidays and Festivals, invitation card, season of the year, weather, clothes, animals sports, verbs tenses. Falar, escrever e identificar feriados e datas comemorativas, estações do ano, tempo, roupas, animais, esportes e introdução aos principais tempos verbais. Atividades escritas e lúdicas, tais como jogos e brincadeiras para consolidação do aprendizado. Filme sobre animais e atividade relacionada. QA Prova Teste Simuladinho Atividades em sala Atividade Lúdica Deveres Participação 2 pts 10 pts 5 pts 4 pts 2 pts 3 pts 2 pts 2 pts Todas as atividades propostas pela apostila tem acompanhamento da professora, tendo em vista que algumas atividades são um pouco complexas para a idade das crianças. Nas provas e testes NÃO será cobrado nada que eles não consigam entender. Todas as questões são lidas e explicadas para eles.

6 TURMA: 6º ano Daily routine, hours, Simple present, foods, household chores, ordinal numbers, clothes, present continuous. Falar, escrever e identificar as rotinas diárias,horas, tarefas domésticas, números ordinais, roupas. Simple present e present continuous. Atividades escritas e orais para consolidação do aprendizado. Trabalho escrito 05/06 QA 1 2 pts 07/08 QA 2 2 pts 22/06/18 Teste 5 pts 11/07 Simulado 4 pts 24/08/18 Prova 10 pts Durante a etapa Atividades diversas em sala 3 pts Durante a etapa Trabalho 3 pts Durante a etapa Participação 1 pto.

7 TURMA: 7º ano Wild animals, there was/there were, Simple past, dates and holidays and transportation. Conhecer os animais selvagens, tempo verbal Simple past todas as suas formas. Identificar feriados, datas comemorativas e meios de transporte. Atividades escritas e orais para consolidação do aprendizado. Trabalho escrito sobre Simple Past. 05/06 QA 1 2 pts 07/08 QA 2 2 pts 18/06/18 Teste 5 pts 11/07 Simulado 4 pts 23/08/18 Prova 10 pts Durante a etapa Atividades diversas em sala 3 pts Durante a etapa Trabalho 3 pts Durante a etapa Participação 1 pto.

8 TURMA: 8º ano Comparatives and superlatives adjectives, sports, countries and nationalities, passive voice, types of movies. Conhecer os adjetivos comparativos e superlativos, esportes, países e nacionalidades, voz passiva e tipos de filmes. Atividades escritas e orais para consolidação do aprendizado. Atividade escrita sobre Voz Passiva. 05/06 QA 1 2 pts 07/08 QA 2 2 pts 19/06/18 Teste 5 pts 11/07 Simulado 4 pts 24/08/18 Prova 10 pts Durante a etapa Atividades diversas em sala 3 pts Durante a etapa Trabalho 3 pts Durante a etapa Participação 1 pts

9 TURMA: 9º ano Comparative and superlative adjectives, adverbs, plurals, countables and uncoutables.. Conhecer os adjetivos comparativos e superlativos, advérbios, substantivos contáveis e incontáveis, plurais. Atividades escritas e orais para consolidação do aprendizado. Trabalho escrito sobre plurais, advérbios, comparativos e superlativos. 06/06 QA 1 2 pts 08/08 QA 2 2 pts 18/06/18 Teste 5 pts 12/07 Simulado 4 pts 23/08/18 Prova 10 pts Durante a etapa Atividades em sala de aula 3 pts Durante a etapa Trabalho 3 pts Durante a etapa Participação 1 pto.

10 TURMA: 1ª série EM Modal verbs, fables and fairy tales, simples past. Leitura e interpretação de texto, além de reconhecimento e uso das estruturas gramaticais inseridas. Verbos modais, passado simples, contos de fadas e fábulas. Versões antigas e modernas. Atividades escritas e orais para consolidação do aprendizado. Filmes ( novas versões dos contos de fadas) Releitura de um conto ou fábula a escolha do grupo para apresentação de trabalho. 06/06 QA 1 2 pts 08/08 QA 2 2 pts 18/06/18 Teste 5 pts 12/07 Simulado 4 pts 24/08/18 Prova 10 pts Durante a etapa Atividades em sala de aula 3 pts Durante a etapa Participação 1 pts Durante a etapa Trabalho de fábulas 3 pts

11 TURMA: 2º série EM Connectives, sustainability, future, renewable sources of energy. Conhecer os conectivos e seu uso, os diversos tipos de futuro, abordagem de temas como sustentabilidade e recursos renováveis. Atividades escritas para consolidação do aprendizado das estruturas e aprendizado. Filme: O livro de Eli. Trabalho: Cartaz sobre consciência e sustentabilidade. 06/06 QA 1 2 pts 08/08 QA 2 2 pts 12/07 Simulado 4 pts 19/06/18 Teste 5 pts 24/08/18 Prova 10 pts Durante a etapa Atividades em sala de aula 3 pts Durante a etapa Trabalho 3 pts Durante a etapa Participação 1 pto

12 TURMA: 3º série EM Make x do, jobs, technology, heathy Entender o uso das expressões DO e MAKE, estudar sobre as principais carreiras e profissões, tecnologia nos dias atuais e saúde. Atividades escritas para consolidação do aprendizado das estruturas e aprendizado. Filme: The devil wears Prada. Breakfast 06/06 QA 1 2 pts 08/08 QA 2 2 pts 18/06/18 Teste 5 pts 12/07 Simulado 4 pts 27/08/18 Prova 10 pts Durante a etapa Atividades em sala de aula 3 pts Durante a etapa Trabalho 3 pts Durante a etapa Participação 1 pto