autoavaliação da escola

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1 autoavaliação da escola Inquéritos de satisfação Apresentação de resultados 2016/2017 X Alunos pré-escolar e 1ºano Docentes, Alunos (do 2.º ao 9.º ano), EE. e Assist. Op. X Assistentes Técnicos Docentes EE Alunos (2.º e 3.º ciclos) Alunos 1.º C (2.º a 4.º anos) Assist. Op total responderam % amostra 70,0% 20,0% 75,2% 87,1% 81,4%

2 Alunos X X X 1-6ºano (A) 2-7ºano (D/C) 2-8ºano (A/C) 5.º ano - total de alunos: º ano - total de alunos: 99 N.º de respondentes: 129 (95%) N.º de respondentes: 49 (49%) 6.º ano - total de alunos: 129 8º ano - total de alunos: 124 N.º de respondentes: 98 (75%) N.º de respondentes: 70 (56%) 9.º ano - total de alunos: 119 N.º de respondentes: 110 (92%) Alguns resultados:

3 A RELAÇÃO PROFESSOR / ALUNOS... ALUNOS 1.º CICLO ALUNOS 2.º 3.º CICLOS DOCENTES Gosto do Professor? 89.8% 74,1% 100% AS TIC NA SALA DE AULA... As tecnologias são uma mais valia para a aprendizagem

4 AS AULAS DE APOIO... Os professores são os mais confiantes quanto à superação das dificuldades dos alunos.. 20% dos não respondem porque não tiveram aulas de apoio. (ALUNOS 2º/3ºCICLOS) BIBLIOTECA SUPERAR DIFICULDADES... ESTUDOTECA 72,9% 78,5%

5 Apresentação Os alunos, de resultados 2º e 3º Ciclos, 2015/2016 consideram úteis para melhorar as suas aprendizagens/ou superar dificuldades, os seguintes recursos: 2015/ /2017 Trabalho de grupo (92,3%) Trabalho de grupo (91%) Estudoteca Fazemos (83,4%) menos TPC o que os alunos (79,3%) Biblioteca consideram (81,2%) que Estudoteca os ajuda mais. (78,5%) TPC (79,9%) Biblioteca (72,9%) Aulas de apoio (68,8%) Aulas de apoio (70,4%) O D.T em conselho de turma trabalho colaborativo... O coordenador em departamento 85,7% 83,9%

6 INCENTIVO AOS BONS RESULTADOS... ALUNOS 2.º 3.º CICLOS DOCENTES enc.educação 78,3% 100% 77,1% GRAU DE SATISFAÇÃO... ALUNOS 1.º CICLO ALUNOS 2.º 3.º CICLOS DOCENTES enc.educação GOSTO QUE O MEU EDUCANDO FREQUENTE ESTA ESCOLA. 92,8% 76,1% 94,7% 91%

7 Apresentação de resultados 2015/2016 Participação em Projetos A participação do Agrupamento em projetos a nível nacional e/ou internacional é importante para a qualidade do ensino e da aprendizagem? alunos DOCENTES enc.educação Assistentes (2º e 3º Ciclos) Operacionais 69,6% 90,6% 91,8% 86,4% (melhorou )

8 A % de participação dos professores em projetos nos últimos 3 anos... Apresentação A participação de resultados em projetos 2015/2016 melhorou a relação entre...

9 Apresentação A participação de resultados em projetos /2016 Apresentação A participação de resultados em projetos /2016

10 Apresentação As mudanças de resultados decorrentes 2015/2016 da participação nos projetos perduram para além da sua duração. Apresentação de resultados 2015/2016 A indisciplina

11 Apresentação O AE resolve de resultados bem problemas 2015/2016 de indisciplina. Professores consideram que sim. EE têm desconhecimento das situações que ocorrem. Apresentação Que comportamentos de resultados nos 2015/2016 alunos mais se evidenciam na escola? - Raramente ou às vezes são incorretos com funcionários - Às vezes são incorretos com colegas - Poucas vezes agridem física/psicologicamente

12 Apresentação Que comportamentos de resultados nos 2015/2016 alunos mais se evidenciam na escola? - Às vezes NÃO mostram a caderneta - Raramente desafiam autoridade do professor - Muitas vezes deitam lixo para o chão Apresentação de resultados 2015/2016 outras conclusões:

13 Apresentação de resultados 2015/2016 outras conclusões: 5ºano (25) 6ºano (26) 7ºano (26) 8ºano (24) aspetos positivos espaço da escola Alguns professores funcionários simpáticos inter-turmas espaço agradável projeto de ET Trabalhar com IPads Clube Europeu Inter-turmas refeitório atividades desportivas Visitas de estudo aspetos negativos WC sujos sabonete WC parque infantil refeitório roubos WC sujos Sinal de Internet fraco Comida das máquinas refeitório WC sujos Carga horária sala alunos no inverno sugestões/ melhoria Limpeza WC sabonete nos WC melhorar refeitório Melhorar refeitório Colocar bebedouros Parque infantil Melhorar refeitório Usar mais as TIC Bloco de 50 min + visitas de estudo Aulas de 50 min. Atividades + práticas a equipa cláudia corado / Helena Brito / joão bispo / Teresa Pombo / Teresa Santos AECG, 2017

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