AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ALAPRAIA. Avaliação

Tamanho: px

Começar a partir da página:

Download "AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ALAPRAIA. Avaliação"

Edson Dinis Fagundes
6 Há anos
Visualizações:

1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ALAPRAIA Avaliação

2 METODOLOGIA DE TRABALHO INSTRUMENTOS DE RECOLHA DE INFORMAÇÃO Questionários Autoavaliação do agrupamento Avaliação do PE Público alvo Pessoal docente /não docente Alunos do 4º ano, 2º e 3º ciclos Encarregados de Educação Educadores, professores dos 1º, 2º e 3º ciclos 2

3 METODOLOGIA DE TRABALHO TIPOLOGIA Escala Projeto Educativo Nomenclatura 1 Fraco 2 Insatisfatório 3 Satisfatório 4 Bom 5 Muito Bom 3

4 METODOLOGIA DE TRABALHO TIPOLOGIA Autoavaliação do Agrupamento Escala Nomenclatura 1 Discordo totalmente 2 Discordo 3 Às vezes 4 Concordo 5 Concordo totalmente 4

5 METODOLOGIA DE TRABALHO CRITÉRIOS Bom Muito Bom Projeto Educativo Ponto Forte: Média de respostas igual ou superior a 4,0. Fraco Ponto Fraco: Média de respostas Insatisfatório inferior a 3,0. Autoavaliação do Agrupamento Concordo Concordo totalmente Discordo totalmente Discordo Ponto Forte: Média de respostas igual ou superior a 4,0. Ponto Fraco: Média de respostas inferior a 3,0. 5

6 6

7 PESSOAL DOCENTE S FORTES O ensino nesta escola é exigente 4,00 A escola é aberta ao exterior 4,17 A informação circula bem na escola 4,00 A Direção valoriza os meus contributos para o funcionamento da escola Os alunos são incentivados a trabalhar na biblioteca 4,03 4,08 A Direção é disponível 4,67 A Direção sabe gerir os conflitos 4,30 A escola é segura 4,03 A Direção envolve os trabalhadores na melhoria da qualidade dos serviços 4,14 A escola tem uma boa liderança 4,53 O ambiente de trabalho é bom 4,67 Gosto de trabalhar nesta escola 4,80

8 PESSOAL DOCENTE S FRACOS Não registados 8

9 PESSOAL NÃO DOCENTE PESSOAL NÃO DOCENTE S FORTES A Direção é disponível A Direção sabe gerir conflitos Gosto de trabalhar nesta escola 4,19 4,11 4,05 S FRACOS Não registados 9

10 ALUNOS 4º ANO S FORTES Três indicadores com maior pontuação: Tenho amigos na escola 4,87 Tenho uma boa relação com o/a professor/a Tenho uma boa relação com os meus/minhas colegas 4,70 4,57 S FRACOS Não registados 10

11 ALUNOS 2º CICLO Três indicadores com maior pontuação: S FORTES Tenho amigos na escola 4,68 Conheço as regras de comportamento da escola 4,34 A secretaria funciona bem 4,20 S Três indicadores com menor pontuação: Uso o computador na sala de aula 2,53 A escola é limpa 2,61 Faço experiências na sala de aula 2,72 11

12 ALUNOS 3º CICLO Ponto único: FORTE Tenho amigos na escola 4,58 S FRACOS Três indicadores com menor pontuação: Participo em clubes ou projetos da escola 2,21 A escola é limpa 2,38 Uso o computador na sala de aula 2,63 12

13 Encarregados de Educação PRÉ-ESCOLAR FORTE A escola promove valores de preservação do meio ambiente 4,50 FRACO A secretaria tem instalações adequadas para atendimento do público 2,83 13

14 Encarregados de Educação 1º CICLO FORTE Os professores estabelecem uma boa relação pedagógica com os alunos 4,64 FRACO Não foram encontrados pontos fracos 14

15 Encarregados de Educação 2º CICLO FORTE O diretor de turma estabelece um bom relacionamento com os encarregados de educação 4,46 FRACO Não foram encontrados pontos fracos 15

16 Encarregados de Educação 3º CICLO FORTE O horário de atendimento aos encarregados de educação é divulgado 4,40 FRACO Não foram encontrados pontos fracos 16

17 17

18 SUCESSO EDUCATIVO 1º CICLO FORTE Planificação conjunta e monotorização do cumprimento dos programas 4,52 FRACO Não foram encontrados pontos fracos 18

19 SUCESSO EDUCATIVO 2º CICLO S FORTES Elaboração de planos de acompanhamento, recuperação e desenvolvimento Reconhecimento do mérito e da qualidade do sucesso educativo Encaminhamento para os Serviços de Psicologia e Orientação 4,88 FRACO Não foram encontrados pontos fracos 19

20 SUCESSO EDUCATIVO 3º CICLO FORTE Sinalização e encaminhamento de alunos para o serviço de Educação Especial 4,06 FRACO Não foram encontrados pontos fracos 20

21 RELAÇÃO/ COMUNICAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA 1º CICLO FORTE Criação de documentos transversais de trabalho, reflexão e avaliação 4,48 FRACO Não foram encontrados pontos fracos 21

22 RELAÇÃO/ COMUNICAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA 2º CICLO FORTE Reorganização do espaço de atendimento aos encarregados de educação 4,63 FRACO Não foram encontrados pontos fracos 22

23 RELAÇÃO/ COMUNICAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA 3º CICLO FORTE Reorganização do espaço de atendimento aos encarregados de educação 4,09 FRACO Não foram encontrados pontos fracos 23

24 Desenvolvimento pessoal e social 1º CICLO FORTE Envolvimento de alunos em projetos ligados à promoção e desenvolvimento cívico: atitudes e valores 4,42 FRACO Apoio na formação de pessoal docente e não docente, interna e externa, de acordo com as necessidades do agrupamento 2,74 24

25 Desenvolvimento pessoal e social 2º CICLO FORTE Melhoria das condições físicas de acolhimento na sala de multideficiência 4,63 FRACO Não foram encontrados pontos fracos 25

26 Desenvolvimento pessoal e social 3º CICLO FORTE Melhoria das condições físicas de acolhimento na sala de multideficiência 4,09 FRACO Não foram encontrados pontos fracos 26

27 AVALIAÇÃO INTERNA

28 AVALIAÇÃO INTERNA 1º ciclo 28

29 2º e 3º CICLOS Retenção de alunos 2010/ AVALIAÇÃO INTERNA Total de alunos Retidos 29

30 AVALIAÇÃO INTERNA 2º e 3º CICLOS Retenção de Alunos 2011/ Total de alunos Retidos º Ano 6.º Ano 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano CEF/IRC/ 1º Ano CEF/IRC /2º Ano CEF - AE 2º Ano 115 TOTAL 30

31 AVALIAÇÃO INTERNA NEE Percentagem de Sucesso 0% 84,6% 90,3% Pré- Escolar 1º Ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo 85% 31

32 AVALIAÇÃO INTERNA ABANDONO ESCOLAR Taxa de desistência Idades 2010/ /2012 Meta Nacional anos 0% 0.0% < 1.0% 15 anos 0% 0.1% < 2.0% 16 anos 0.9% 0.2% < 4.0% 32

33 AVALIAÇÃO EXTERNA

34 AVALIAÇÃO EXTERNA 1º CICLO - Provas de Aferição Resultados Resultados a nível de escola a nível nacional Língua Portuguesa 2008/ / / / / º Ciclo Sucesso 83% 86% 83% 81% 80% Insucesso 17% 14% 17% 19% 20% Resultados Resultados a nível de escola a nível nacional Matemática 2008/ / / / / º Ciclo Sucesso 86% 85% 78% 55% 57% Insucesso 14% 15% 22% 45% 43% 34

35 AVALIAÇÃO EXTERNA 2º CICLO Provas Finais Resultados Resultados a nível de escola a nível nacional Língua Portuguesa 2011/ / º Ciclo Sucesso 83% 75,6% Insucesso 17% 24,4% Resultados a Resultados a nível de escola nível nacional Matemática 2011/ / º Ciclo Sucesso 60% 66% Insucesso 40% 44% 35

36 AVALIAÇÃO EXTERNA 3º CICLO Provas Finais Resultados a Resultados a nível de escola nível nacional Língua Portuguesa 2009/ / / /2012 Sucesso 84,2% 55,9% 63% 64% 3.º Ciclo Insucesso 15,8% 44,1% 37% 36% Resultados a Resultados a nível de escola nível nacional Matemática 2009/ / / /2012 Sucesso 49% 45,4% 69,7% 54,7% 3.º Ciclo Insucesso 51% 54,6% 40,3% 45,3% 36

37 ANÁLISE DOS RESULTADOS CONCLUSÃO Aspetos a destacar: O trabalho da Direção é valorizado por professores e pessoal não docente A escola é sentida como um bom local para trabalhar Os alunos enfatizam o facto de fazerem amigos na escola Os encarregados de educação valorizam a relação da maior parte dos professores com os alunos e salientam o bom relacionamento com alguns diretores de turma O encaminhamento de alunos para os SPO é considerado positivo A reorganização de alguns espaços é bem vista pelos professores O sucesso educativo e o mérito são reconhecidos e valorizados 37

38 CONCLUSÃO Aspetos ainda a melhorar: Comportamento e valores dos alunos Limpeza e manutenção das instalações Serviço de refeitório/bar e ementa Trabalho no âmbito da defesa do ambiente e do património Banco de recursos pedagógicos Reuniões de trabalho dos professores 38

39 Elaborado por Celina Almeida Ilda Basílio 2011/

Documentos relacionados

PROGRAMA ACOMPANHAMENTO. Jardins de Infância da Rede Privada Instituições Particulares de Solidariedade Social RELATÓRIO DO JARDIM DE INFÂNCIA

PROGRAMA ACOMPANHAMENTO. Jardins de Infância da Rede Privada Instituições Particulares de Solidariedade Social RELATÓRIO DO JARDIM DE INFÂNCIA PROGRAMA ACOMPANHAMENTO Jardins de Infância da Rede Privada Instituições Particulares de Solidariedade Social RELATÓRIO DO JARDIM DE INFÂNCIA Designação: Centro Social de Azurva Endereço: Rua Professor