PROGRAMA DE PROMOÇÃO DE COMPETÊNCIAS PESSOAIS E SOCIAIS Margarida Gaspar de Matos Celeste Simões csimoes@fmh.utl.pt
PROGRAMA DE PROMOÇÃO DE COMPETÊNCIAS PESSOAIS E SOCIAIS... ajudar as crianças e adolescentes a desenvolverem capacidades pessoais e relacionais, permitindo a cada indivíduo reflectir sobre o modo de se relacionar com os outros, encontrando alternativas adequadas à situação. (Matos M. et al., 1990)
PPCPS: OBJECTIVOS ü ü ü ü ü Analisar os comportamentos relacionais Reflectir em grupo sobre as vantagens e inconvenientes dos diferentes tipos relacionais Aprender um método de abordar situações problema Análise e modificação de determinadas cognições Manutenção e generalização das aquisições
Modelo das Competências Sociais DESCODIFICAÇÃO COMPORTAMENTO MOTIVAÇÃO TOMADA DE DECISÃO REGULAÇÃO EXECUÇÃO McFall Felner, Lease & Phillips CS (2008)
PPCPS: CONTEÚDOS COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ASSERTIVIDADE COMPETÊNCIAS SOCIAIS
AVENTURA SOCIAL 1987-2008 PPCPS... Conteúdos : Comunicação Interpessoal Identificação e gestão de emoções Resolução de Problemas Gestão de Conflitos Competências Sociais/ Pessoais Treino da Assertividade Planos para o futuro Metodologias: Role-playing Discussão em grupo Actividades de comunicação Actividades de cooperação Relaxação TPC
PPCPS: COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL F Postura F Gesticulação F Expressão facial F Contacto visual F Sorriso F Movimentos da cabeça F Espaço interpessoal F Aparência física F Voz
PPCPS: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Ø Compreender e pensar Ø Procurar alternativas Ø Antecipar consequências Ø Escolher alternativas Ø Aplicar alternativas Ø Avaliar consequências
PPCPS: ASSERTIVIDADE E COMPETÊNCIAS SOCIAIS. Desenvolvimento de respostas assertivas no próprio indivíduo e nos outros. Reconhecimento de respostas inibidas e agressivas. Valorização dos direitos próprios e dos outros. Reconhecimento e modificação de determinadas crenças. Diminuição da ansiedade e aumento da auto-confiança. Treino de competências sociais
COMPETÊNCIAS SOCIAIS (Adaptado de Goldstein, Sprafkin, Gershaw & Klein) Competências Sociais Básicas Ouvir Iniciar uma conversa Ter uma conversa Fazer perguntas Dizer obrigado Apresentar-se Apresentar outras pessoas Dar um elogio
COMPETÊNCIAS SOCIAIS (Adaptado de Goldstein, Sprafkin, Gershaw & Klein) Competências Sociais Avançadas Pedir ajuda Dar instruções Seguir instruções Pedir desculpa Convencer os outros
COMPETÊNCIAS SOCIAIS (Adaptado de Goldstein, Sprafkin, Gershaw & Klein) Competências para lidar com os sentimentos Conhecer os sentimentos Expressar os sentimentos Compreender os sentimentos dos outros Expressão de sentimentos adequados à situação
COMPETÊNCIAS SOCIAIS (Adaptado de Goldstein, Sprafkin, Gershaw & Klein) Competências alternativas à agressividade Pedir permissão Partilhar alguma coisa Ajudar os outros / Pedir ajuda Negociar / Combinar Usar auto-controlo Defender os seus direitos
COMPETÊNCIAS SOCIAIS (Adaptado de Goldstein, Sprafkin, Gershaw & Klein) Competências para lidar com o stress Fazer uma queixa Responder a uma queixa Lidar com a exclusão Responder à persuasão Lidar com uma acusação Preparar-se para uma conversa difícil Lidar com a pressão do grupo
PROGRAMA DE PROMOÇÃO DE COMPETÊNCIAS PESSOAIS E SOCIAIS POPULAÇÃO 5-18 ANOS
PPCPS: CONTEXTOS DE APLICAÇÃO ESCOLAS 1º/ 2º/ 3º CICLO 1987 CENTROS EDUCATIVOS FORMAÇÃO 200 8 OUTROS CONTEXTOS
PPCPS: SESSÃO TIPO DIÁLOGO INICIAL JOGOS DE COOPERAÇÃO CONTEÚDOS DO PROGRAMA JOGO DE REGRAS RELAXAÇÃO DIÁLOGO FINAL
O QUE NOS DIZ A AVALIAÇÃO... Auto-avaliação Avaliação dos professores
O QUE NOS DIZ A AUTO-AVALIAÇÃO... Útil e Giro Aceitavam participar num outro programa deste tipo Aprendizagem de conteúdos Assertividade e Resolução de Problemas
O QUE NOS DIZ A AUTO-AVALIAÇÃO... Evoluções comportamentais Alegres, amigáveis, satisfeitos, responsáveis e assertivos Infelizes, agressivos, birrentos e tímidos
O QUE NOS DIZ A AVALIAÇÃO DOS PROFESSORES.. Falam do programa nas aulas Gostam do programa porque... Égiro Aprendem coisas Gostavam de continuar com o programa no ano seguinte
O QUE NOS DIZ A AVALIAÇÃO DOS PROFESSORES.. Evoluções comportamentais Alegres Amigáveis Comunicativos Organizados Satisfeitos Infelizes Agressivos Implicativos Tímidos
PROGRAMA DE PROMOÇÃO DE COMPETÊNCIAS PESSOAIS E SOCIAIS Margarida Gaspar de Matos Celeste Simões csimoes@fmh.utl.pt