DESENVOLVIMENTO SOCIAL

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Helena Carneiro Aleixo
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1 FACULDADE DE MEDICINA USP DEPARTAMENTO DE NEUROCIÊNCIAS E CIÊNCIAS DO COMPORTAMENTO DESENVOLVIMENTO SOCIAL Profa Dra Maria Beatriz Martins Linhares Professora Associada Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP Departamento de Neurociências e Ciências do Comportamento 2017

2 Desenvolvimento Social 1. Desenvolvimento Social 2. Processos de Socialização 3. Habilidades Sociais

3 Abordagem Sócio-ecológica TEMPO TEMPO MICROSSISTEMA PESSOA EXOSSISTEMA MACROSSISTEMA

4 Microssistema Ambientes nos quais a pessoa vive ou interage facea-face por períodos constantes e prolongados; Possui características físicas, sociais e simbólicas particulares, que promovem ou inibem um engajamento nas interações de modo mais direto e atuante; Ex: família, creche, escola, amigos próximos.

5 Mesossistema Sistema de microssistemas que é formado ou ampliado na medida que a pessoa passa a participar de um novo ambiente; Inter-relações entre dois ou mais ambientes nos quais a pessoa em desenvolvimento participa de forma ativa e frequente; Ex: relações entre a família e a escola, a família e a vizinhança, a família e o trabalho.

6 Exossistema Interacão entre dois ou mais ambientes nos quais a pessoa em desenvolvimento não participa ativamente de um deles, mas nos quais ocorrem eventos que indiretamente influenciam e são influenciados por ocorrências em microssistemas nos quais a pessoa em desenvolvimento vive; Ex: relações entre a escola e a comunidade, a família e o local de trabalho dos pais.

7 Macrossistema Características que envolvem os demais subsistemas através dos modelos institucionais de cultura. Definido pela estrutura e conteúdo dos sistemas que o constituem; Ex: Economia, costumes e crenças, religião, ideologias, leis.

8 Sistemas de Desenvolvimento

9 Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais Processo interativo entre a criança e o grupo social Aquisição de valores, normas, costumes, papéis, conhecimentos e condutas A sociedade transmite à pessoa e exige o cumprimento

Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais A partir do nascimento, a criança é impulsionada biológica e psicologicamente para incorporar-se ao grupo social Indefesa e

10 Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais A partir do nascimento, a criança é impulsionada biológica e psicologicamente para incorporar-se ao grupo social Indefesa e dependente (necessita de adultos para satisfazer suas necessidades básicas) Acentuada capacidade de aprendizagem (sistema perceptivo organizado) Sente-se atraída pelos estímulos sociais (voz e rosto humano)

Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais Conjunto de modificações que ocorrem, ao longo do ciclo vital, na qualidade e na

11 Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais Conjunto de modificações que ocorrem, ao longo do ciclo vital, na qualidade e na natureza das interações com outras pessoas e, concomitantemente, nos processos cognitivos, afetivos e conativos (ação) a elas associados (López, 1995)

Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais Agentes e Contextos Sociais importância decisiva no processo de socialização por meio da INTERAÇÃO Pessoas

12 Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais Agentes e Contextos Sociais importância decisiva no processo de socialização por meio da INTERAÇÃO Pessoas (pais, irmãos, familiares, colegas, amigos, professores) Instituições (família e escola) Meios de comunicação social (televisão e internet) Outros instrumentos (livros e brinquedos)

13 Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais Ocorre por meio de processos Cognitivos Afetivos Comportamentais

Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais Processos cognitivos de socialização Reconhecimento das pessoas (a partir de 3-4 meses) comportamentos

14 Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais Processos cognitivos de socialização Reconhecimento das pessoas (a partir de 3-4 meses) comportamentos diferentes dependendo das pessoas com as quais interagem Reconhecimento de si (a partir do 2º ano de vida) capacidade de diferenciação de si mesmo e dos outros (Identidade)

15 Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais Processos afetivos de socialização Apego Vínculo afetivo resultante da interação privilegiada entre a criança e determinados adultos Interações Sociais

16 Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais Processos hábitos comportamentais sociais de socialização Auto-controle do comportamento 2 º ano de vida autonomia Colaboração ao vestir-se, controle dos esfíncteres, manejo rudimentar de talheres

17 Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais COMPORTAMENTO PRÓ-SOCIAL Conjunto de ações que as pessoas realintariamente beneficiar ao outro observado a partir de 18 e 24 meses Compartilhar Ajudar Proteger Consolar Empatia

Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais Fase pré-escolar (4-6 anos) - os comportamentos sociais tornam-se mais complexos demonstrando crescente sensibilidade em relação

18 Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais Fase pré-escolar (4-6 anos) - os comportamentos sociais tornam-se mais complexos demonstrando crescente sensibilidade em relação aos desejos e necessidades dos outros Influência da familiaridade com a situação Exemplo É mais simples para a criança compreender os sentimentos de um irmão que acaba de cair do que de um adulto que acaba de ser demitido

Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais RACIOCÍNIO MORAL Evolui junto com o desenvolvimento cognitivo e com a capacidade de adotar perspectivas sociais Piaget Idade

19 Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais RACIOCÍNIO MORAL Evolui junto com o desenvolvimento cognitivo e com a capacidade de adotar perspectivas sociais Piaget Idade pré-escolar: Heteronomia moral Moral da obediência à autoridade, à regra e ao dever Criança orienta-se pelo castigo e pela obediência ao poder superior, sem questioná-lo Controle externo de conduta Bem X Mal Castigo X Recompensa

Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais RELAÇÕES COM OS PARES Fase Escolar 7-12 anos Simétricas Baseadas na igualdade, na cooperação e na

20 Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais RELAÇÕES COM OS PARES Fase Escolar 7-12 anos Simétricas Baseadas na igualdade, na cooperação e na reciprocidade entre os indivíduos que possuem destrezas semelhantes Promovem aprendizagem de controle de impulsos e de condutas pró-sociais Regulação de comportamento

Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais RACIOCÍNIO MORAL Piaget Idade escolar: Autonomia moral As crianças

21 Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais RACIOCÍNIO MORAL Piaget Idade escolar: Autonomia moral As crianças descobrem que é necessária a reciprocidade e respeito mútuo Procedência das regras deriva do acordo entre indivíduos, podendo ser modificadas

22 Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais RACIOCÍNIO MORAL Piaget Adolescência: Equidade moral Regras do grupo

23 Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais Existência de diferentes classes de comportamentos sociais no repertório do indivíduo para lidar de maneira adequada com as demandas das relações interpessoais

Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais No contexto familiar, a aquisição das habilidades sociais é mediada pelos pais É importante que os pais

24 Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais No contexto familiar, a aquisição das habilidades sociais é mediada pelos pais É importante que os pais estimulem a expressão de sentimentos Ensinem a criança a identificar e nomear seus sentimentos (medo, raiva, inveja, alegria, etc) e como lidar com estes sentimentos de forma adequada

Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais Na escola as interações com os pares são fundamentais para o desenvolvimento social Brincadeiras e jogos:

25 Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais Na escola as interações com os pares são fundamentais para o desenvolvimento social Brincadeiras e jogos: oportunidade para desenvolver a competência social Aprender regras sociais Identificar habilidades associadas aos diferentes papéis Desenvolver empatia Controle de raiva e agressividade

26 Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais PRINCIPAIS HABILIDADES SOCIAIS 1) AUTOMONITORAMENTO Habilidade de observar, descrever, interpretar e regular pensamentos, sentimentos e comportamentos em situações sociais

27 Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais PRINCIPAIS HABILIDADES SOCIAIS 2) COMUNICAÇÃO Fazer e responder perguntas Gratificar e elogiar Pedir e dar feedback nas relações sociais

Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais PRINCIPAIS HABILIDADES SOCIAIS 3) ASSERTIVAS DE ENFRENTAMENTO Manifestar opinião,

28 Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais PRINCIPAIS HABILIDADES SOCIAIS 3) ASSERTIVAS DE ENFRENTAMENTO Manifestar opinião, concordar, discordar Fazer, aceitar, recusar pedidos Desculpar-se e admitir falhas Encerrar relacionamento Interagir com autoridades Lidar com críticas

Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais PRINCIPAIS HABILIDADES SOCIAIS 4) SOCIAIS EMPÁTICAS Empatia - capacidade

29 Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais PRINCIPAIS HABILIDADES SOCIAIS 4) SOCIAIS EMPÁTICAS Empatia - capacidade de compreender e sentir o que alguém pensa e sente em uma situação de demanda afetiva, comunicando-lhe adequadamente tal compreensão e sentimento

30 Desenvolvimento Social Processos de Socialização Habilidades Sociais PRINCIPAIS HABILIDADES SOCIAIS 5) HABILIDADES SOCIAIS DE TRABALHO Coordenar grupo Falar em público Resolver problemas Tomar decisões Mediar conflitos sociais

31 OBRIGADA PELA ATENÇÃO

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