Ficha da semana 4º ano A, B e C. Instruções: 1. Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue à professora no dia seguinte. 2. As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno de acordo com a disciplina indicada. 3. Não se esqueça de pular linha de uma atividade a outra. 4. Deverá constar cabeçalho do dia de realização e margens feitas com régua e lápis de cor. 5. O aluno que não apresentar a atividade realizada como o combinado permanecerá em sala de aula durante a atividade do recreio, para que possa organizar e/ou realizar sua atividade, além do registro na ficha individual. Conto com sua dedicação e capricho! Professoras: Luciana e Priscila. Disciplina: Língua Portuguesa Data de realização: 22/02/2016 Disciplina: Produção de texto Data de realização: 22/02/2016 A professora do 4º ano tem 15 alunos. Ela escreveu o nome deles em crachás e precisa colocá-los em ordem alfabética para fixar nos escaninhos. Ajude a professora, reescrevendo os nomes, abaixo do quadro, em ordem alfabética. Luís Felipe Clarisse Luísa Matheus Lorenzo Emmanuel Ana Luiza Nina Gabriela Alanis Esther Pedro Emanuel Fernanda Maria Eduarda Iara 1
1) Observe as letras iniciais de cada grupo de palavras e rescreva em ordem alfabética. 2) Recorte e cole de revistas, jornal, panfletos etc., palavras iniciadas com K, Y e W. Disciplina: Geografia Data de realização: 23/02/2016- Ao estudarmos em Geografia sobre o Dia Internacional do Planeta Terra e refletirmos sobre a Campanha da Fraternidade que esse ano tem como tema Casa Comum, Nossa Responsabilidade, faça o que se pede. Pesquisem, em revistas, jornais ou na internet, informações a respeito do Dia Internacional do Planeta Terra e confeccione um panfleto, com as informações obtidas. Prepare-se para apresentar seu trabalho para a sua turma. Capriche, pois os trabalhos serão fixados na escola. 2
_ Disciplina: Matemática Data de realização: 24/02/2016 SISTEMA DE NUMERAÇÃO ROMANA Os símbolos I, X, C e M podem ser repetidos até três vezes, indicando adição ou subtração. Quando eles estão à direita de um outro de maior valor, somamos, se estiverem à esquerda de um número maior, subtraímos. EX.: XI = 10 + 1 IX = 10 1 Os números romanos são os seguintes: I = 1 V = 5 X = 10 L = 50 C = 100 D = 500 M = 1000 1) Escreva os números romanos correspondentes a. 25= 89= 36= 164= 542= 2016= 2) Escreva usando os nossos símbolos. X I I I = 3
L V I I = X C I I = C X X V I I I = D C X X X I X = M V = Disciplina: Língua Portuguesa Data de realização: 25/02/2016 Leia o texto e realize as atividades propostas. Ela é super Conheça as incríveis habilidades da onça-pintada e saiba mais sobre esses felinos. Capaz de se disfarçar na mata, andar com leveza, escalar árvores altas e atravessar rios, a onça parece ter os poderes de invisibilidade de um guerreiro ninja. Ela usa todas essas habilidades para caçar e se proteger. Cotuma ser mais ativa quando o sol se põe e pode caçar à noite, pois enxerga bem no escuro e tem audição e olfato aguçados. Como tem pernas curtas, ela não corre, esconde-se, segue a presa sem ser percebida e ataca saltando de um galho ou do meio da mata de repente, com uma mordida mais forte do que a de felinos maiores. Revista Recreio 1) Qual o título do texto? 2) Esse é um texto informativo ou uma parlenda? Explique sua resposta. 3) Numere os parágrafos. 4) Segundo o texto, para que a onça usa suas habilidades. 5) Dentro do contexto, o que significa presa? 4
6) Transcreva do texto. Duas palavras monossílabas: Duas palavras dissílabas: Duas palavras trissílabas: Duas palavras polissílabas: 7) Ilustre o texto com desenhos ou colagens. Disciplina: Produção de texto Data de realização: 26/02/2016 Na folha pautada, entregue pela professora, copie o início do texto e complete-o usando sua imaginação e criatividade. Não esqueça do título, uso adequado do parágrafo e pontuação das frases. chocolate. Luís foi à sorveteria comprar um gostoso sorvete com bastante cobertura de Quando chegou à sorveteria, percebeu que... Disciplina: Língua Portuguesa Data da realização: 26/02/2016 Roda da Leitura Após a leitura do livro escolhido na biblioteca, informe. a) Nome do livro: b) Autor (a): c) Ilustrador (a): d) Editora: e) Você gostou da obra lida? Justifique sua resposta. f) Ilustre a parte que mais gostou e escreva qual parte se refere. 5