Plano de Trabalho Docente 2012 Ensino Técnico ETEC MONSENHOR ANTONIO MAGLIANO Código: 088 Município: GARÇA / SP Eixo tecnológico: Industria Habilitação Profissional: INSTALAÇÕES ELETRICAS E REDES Qualificação : Montador e Instalador de Sistemas Eletrônicos Módulo: 1º Componente Curricular: Instalações Elétricas Residenciais C.H. Semanal: 7.5 Professor: Laerte Edson Nunes I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Interpretar circuitos elétricos, eletroeletrônicos. Avaliar o funcionamento dos aparelhos conforme padrões de desempenho. Conhecer e avaliar os tipos e características das máquinas, instrumentos e equipamentos. Correlacionar as técnicas de desenho e de representação gráfica com seus fundamentos matemáticos e geométricos. Identificar e avaliar sistemas de telefonia. Executar serviços de montagem, instalação e manutenção de circuitos eletrônicos, eletroeletrônicos e de controle de potência.
II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Curricular: Estratégias de Marketing e de Comunicação Mercadológica Módulo: 2º Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Interpretar desenhos, projetos e esquemas 1 Aplicar normas técnicas, padrões e legislação 1 Noções de geração, transmissão e de instalações elétricas. pertinente às instalações elétricas. distribuição de energia elétrica. 2 3 Interpretar tabelas, normas técnicas e legislação pertinente às instalações elétricas e de segurança. Avaliar as propriedades e aplicações dos materiais, acessórios e dispositivos de instalações elétricas. 2 3 Desenhar esquemas de instalações elétricas. Utilizar manuais e catálogos de instalações elétricas. Adotar uma postura adequada ao ambiente laboratorial, demonstrando organização, asseio e responsabilidade. 2 3 4 Normas técnicas e legislação pertinente (NBR 5410) Simbologia e convenções técnicas de instalações elétricas Tabelas e catálogos técnicos 4 Projetar instalação elétrica residencial. 4 5 6 Executar croquis e esquemas de instalações elétricas. Dimensionar e especificar materiais e componentes de instalações elétricas. Identificar as características de materiais e componentes utilizados nas instalações elétricas. 5 6 7 Regras de segurança, limpeza e organização dentro do ambiente laboratorial. Diagramas unifilar, multifilar e funcional de componentes elétricos Dispositivos de proteção 7 Dimensionar dispositivos de controle e segurança dos sistemas elétricos. Executar experimentos básicos de instalação e montagem elétrica. 8 9 Aterramento elétrico Circuitos básicos utilizando componentes, ferramentas, instrumentos
8 Aplicar dispositivos, ferramentas, instrumentos e equipamentos utilizados em instalações elétricas. e equipamentos de instalações elétricas Noções básicas de instalações complementares residenciais: antena, telefonia 10 Projetos de instalação elétrica residencial
III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Curricular: Estratégias de Marketing e de Comunicação Mercadológica Módulo: 2º Habilidade Bases Tecnológicas e Competências* Procedimento Didáticos Cronograma / Dia e Mês 1 Noções de geração, transmissão e distribuição de energia elétrica.. 2 Normas técnicas e legislação pertinente (NBR 5410) Aulas expositivo-dialogadas, procurando o professor transmitir com a máxima clareza e precisão as teorias e conceitos necessários para a soma do seu aprendizado sobre as Bases Tecnológicas. Recepção aos alunos do primeiro ciclo/2012 Revisão: Antes de iniciar um novo conteúdo é feita uma retomada para que o aluno reforce os conhecimentos adquiridos. Utilização dos conteúdos passados para o aluno em pen card 07/02 a 09/03 3 Simbologia e convenções técnicas de instalações elétricas 14/03 a 27/04 4 Tabelas e catálogos técnicos 5 Regras de segurança, limpeza e organização dentro do ambiente laboratorial 6 Diagramas unifilar, multifilar e funcional de componentes elétricos Projeto interdisciplinar semana da Eletrônica (anexo do PTD) 7 Dispositivos de proteção 8 Aterramento elétrico 02/05 a 30/05 21/05 a 25/05 01/06 a 06/07
9 Circuitos básicos utilizando componentes, ferramentas, instrumentos e equipamentos de instalações elétricas Noções básicas de instalações complementares residenciais: antena, telefonia Projetos de instalação elétrica residencial 10 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Curricular: Estratégias de Marketing e de Comunicação Mercadológica Módulo: 2º Competência (por extenso) Interpretar desenhos, projetos e esquemas de instalações elétricas. Interpretar tabelas, normas técnicas e legislação pertinente às instalações elétricas e de segurança. Avaliar as propriedades e aplicações dos materiais, acessórios e dispositivos Indicadores de Domínio Instrumentos de Avaliação Acompanhar Elaboração de projeto desenvolvimento dos elétrico residencial, experimentos das avaliação em sala de habilidades em sala de aula aula, prova teórica, e a aprendizagem dos habilidades adquiridas, conceitos aplicados no participação na aula desenvolvimento dos interesse pelo assunto projetos desenvolvidos em Perfil do aluno em sala, avaliação escrita dos experimentos em conceitos ( prova ) laboratorio Critérios de Desempenho Avaliar a qualidade de apresentação dos trabalhos, clareza nos relatórios, habilidades apresentadas Evidências de Desempenho Acompanhamento e comparativos dos trabalhos apresentados, argumentos que apresenta em suas decisões, e avaliações escrita do aluno
de instalações elétricas. Projetar instalação elétrica residencial
V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Instalações Elétricas Helio Creder Material didático oferecido em pen card aos alunos Visitas técnicas Projeto Interdisciplinares VI- Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório A recuperação será imediata a falha para sanar as dificuldades dos alunos. Haverá atividades diversas como: atividade prática, pesquisas, listas de exercícios, elaboração de síntese/resumo, avaliações escritas e estudo de casos sempre com acompanhamento e orientação. São ações didático-pedagógicas organizadas para atender aos alunos com defasagem de aprendizagem. VII Identificação: Nome da professor: Laerte Edson Nunes Assinatura: Data:12/03/2012 VIII Parecer do Coordenador de Área: Consta do Plano de trabalho Docente as Competências definidas para o componente Curricular. Os Planos de Trabalho estão de acordo com as propostas estabelecidas pela CETEC, assim como da Unidade Escolar. Claramente observa-se que os docentes procuraram desenvolver no aluno as competências do componente curricular, trabalhando suas habilidades, objetivando formar o cidadão, preparado segundo o perfil profissional de técnico estabelecido. Nome da Coordenadora: Karina Spgolon Peron Assinatura: Data: 12/03/2012
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