Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico ETEC Monsenhor Antonio Magliano Código: 088 Município: Garça Eixo Tecnológico:Indústria Habilitação Profissional: TÉCNICO EM ELETRÔNICA Qualificação: Módulo: 3º Componente Curricular: CONTROLE AUTOMAÇÃO I C.H. Semanal: 2,5 Professor: Márcio Fernando Pazini I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. - Utilizar softwares e aplicativos específicos para desenvolvimento do componente. - Identificar e avaliar os diversos tipos de dispositivos utilizados nos processos de automação industrial. - Identificar e criar dispositivos de automação. - Programar dispositivos de automação. - Simular o processo produtivo com aplicação da automação industrial. - Entender o sistema de linha de produção em massa, sistema de instalação e manutenção de comandos eletrônicos, pneumáticos, eletropneumáticos, automação com controladores lógicos programáveis.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular (Todas as Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas previstas no Plano de Curso para este Componente Curricular deverão ser lançadas nos campos abaixo) Componente Curricular: CONTROLE E AUTOMAÇÃO I Módulo: 3º Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Analisar o funcionamento dos controladores lógicos programáveis. 1.1 Identificar e descrever a arquitetura dos controladores lógicos programáveis 1 Controladores Lógicos Programáveis (CLP): 1.2 Indicar os controladores lógicos programáveis mais adequados quanto a aplicação princípios de funcionamentos aplicações 2 Desenvolver projetos de comandos elétricos com CLP 1.3 Executar a programação de controladores lógicos programáveis 2.1 Efetuar diagramas esquemáticos e layouts de sistemas de comando com CLP. 2 Comandos elétricos com CLP 2.2 Instalar sistemas de automação e comandos elétricos com controladores lógicos programáveis.

3 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: CONTROLE E AUTOMAÇÃO I Módulo: 3º Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Identificar e descrever a arquitetura dos controladores lógicos programáveis Controladores Lógicos Programáveis (CLP): princípios de funcionamentos aplicações Capítulo 1 Apostila Automação Industrial -Exercícios com situação problema encontrados em linha de produção 28/01 a 27/02 Indicar os controladores lógicos programáveis mais adequados quanto a aplicação Controladores Lógicos Programáveis (CLP): princípios de funcionamentos aplicações Capítulo 2 Apostila Automação Industrial -Exercícios com situação problema encontrados em linha de produção 05/03 a 04/04 Executar a programação de controladores lógicos programáveis Controladores Lógicos Programáveis (CLP): princípios de funcionamentos aplicações Capítulo 3 e 4 Apostila Automação Industrial -Exercícios com situação problema encontrados em linha de produção 07/04 a 30/04

4 Efetuar diagramas esquemáticos e layouts de sistemas de comando com CLP. Instalar sistemas de automação e comandos elétricos com controladores lógicos programáveis. Projeto interdisciplinar- Semana da Eletrônicaanexado no final do PTD Comandos elétricos com CLP Comandos elétricos com CLP Capítulo 3 e 4 Apostila Automação Industrial Capítulo 2, item 2.2 Apostila Automação Industrial 02/05 a 23/05 26/05 a 11/06

5 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: CONTROLE E AUTOMAÇÃO I Módulo: 3º Competência (por extenso) -Identificar e analisar a arquitetura dos controladores lógicos. Analisar o funcionamento dos controladores lógicos programáveis. Indicadores de Domínio - Especificar entre os diversos tipos de controladores lógicos o mais adequado para uma determinada aplicação. - Explicar cada etapa da arquitetura de forma clara e objetiva. Instrumentos de Avaliação - Exercícios de aplicação e prática em Laboratório. - Prática em Laboratório realizando montagem e completo funcionamento em bancadas de treinamento. Critérios de Desempenho - Utilizar os controladores lógicos programáveis (CLP) adequadamente; - Escolher corretamente e com clareza os controladores utilizando manuais técnicos. Evidências de Desempenho -Verificação das condições dos materiais a serem utilizados. - Utilização adequada dos instrumentos, materiais e ferramentas. - Aplicação dos princípios na montagem dos circuitos com controladores lógicos programáveis. -Desenvolver projetos de comandos elétricos com CLP - Interpretar o funcionamento do software de acordo com os conceitos estudados. - Conhecer os princípios que integram um processo produtivo e seus equipamentos de controle. - Exercícios de aplicação e prática em Laboratório. - Prática em Laboratório realizando montagem e completo funcionamento em bancadas de treinamento. - Interpretar diagramas eletrônicos e ligações. - Avaliação através das tarefas realizadas na prática em laboratório. - Prova prática sobre a Habilidade que está sendo desenvolvida. - Utilizar adequadamente os recursos de específicos CLPs, uso correto de materiais na montagem.

6 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) - PENCARD conteúdos didáticos em versão digital apostila Eletrônica V.6- Automação Industrial. - Livro: Sensores Industriais Fundamentos e Aplicações Autores: Daniel Thomazini e Pedro Urbano Braga de Alburquerque Editora: Érica - Livro: Automação Pneumática 6ª Edição Autor: Arivelto Bustamante Fialho Editora: Érica - Livro: Automação EletroPneumática 11ª Edição Autor: Nelso Gauze Bonacorso e Valdir Noll Editora: Érica - Softwares comercial do Fabricante FESTO FPSoft Compact, para programação de controladores lógicos programáveis. VI Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Correção dos itens, enunciados, cálculos e conceitos que foram apresentados de forma inadequada e/ou inserção daquilo que ficou incompleto. Serão utilizadas avaliações escritas, apresentação de trabalhos, pesquisas e práticas em laboratório. VII Identificação: Nome do professor: Marco Aurélio Drapé Assinatura: Data: 04/04/14 VIII Parecer do Coordenador de Área: Nome do coordenador(a): Karina Spigolon Peron Assinatura: Data: 04/04/14

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1. 本文首段的主要作用是 A. 指出 異蛇 的藥用功效 說明 永之人爭奔走焉 的原因 B. 突出 異蛇 的毒性 為下文 幾死者數矣 作鋪墊 C. 交代以蛇賦稅的背景 引起下文蔣氏有關捕蛇的敘述 2. 本文首段從三方面突出蛇的 異 下列哪一項不屬其中之一 A. 顏色之異 B. 動作之異 C. 毒性之 1. 本文首段的主要作用是 A. 指出 異蛇 的藥用功效 說明 永之人爭奔走焉 的原因 B. 突出 異蛇 的毒性 為下文 幾死者數矣 作鋪墊 C. 交代以蛇賦稅的背景 引起下文蔣氏有關捕蛇的敘述 2. 本文首段從三方面突出蛇的 異 下列哪一項不屬其中之一 A. 顏色之異 B. 動作之異 C. 毒性之異 3. 太醫以王命聚之 中的 以 字與下列哪一項的 以 意思相同 A. 以齧人 B. 而吾以捕蛇獨存

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