Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC. Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico ETEC Professor Massuyuki Kawano Extensão E.E Índia Vanuíre Código: 136 Município: TUPÃ Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Informática para Internet Qualificação: Técnica de Nível Médio de AUXILIAR DE INFORMÁTICA PARA INTERNET. Módulo: I Componente Curricular: INSTALAÇÃO E MANUTENÇÃO DE COMPUTADORES C.H. Semanal: 2,5 Professor: ANDERSON TUKIYAMA BERENGUE e JOEL COUTINHO DE SOUZA I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular Atribuições: Especificar configurações de computadores, acessórios e suprimentos; Instalar e configurar softwares e dar suporte a aplicativos básicos e sistemas operacionais; Atividades: Especificar máquinas, ferramentas, acessórios e suprimentos; Agir com paciência; Instalar programas estruturados.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 2 Identificar os componentes de computadores e seus periféricos. Identificar falhas em componentes, avaliando seus efeitos e analisando o seu funcionamento Fazer conexões básicas entre as partes que integram o computador bem como a equipamentos externos. 2.1 Executar testes, diagnósticos e medidas de desempenho em computadores e seus periféricos. 1 Princípios de funcionamento, evolução e características: Processadores; Placas mãe; Memória; Vídeo; Periféricos 2.2. Aplicar as soluções selecionadas para corrigir as falhas básicas no funcionamento dos computadores (periféricos). 2 Conexões físicas de equipamentos internos e externos; 2.3. Aplicar normas e técnicas de segurança na instalação e manipulação de componentes e computadores. 3 4 Montagem e Manutenção de computadores Configuração do CMOS Setup 5 Instalação e configuração de Sistemas Operacionais 6 Instalação e configuração de drivers 7 Noções, de segurança, instalação elétrica e aterramento 8 8. Ferramentas de Apoio: Microsoft Windows e

3 Linux

4 Docente: Anderson Tukiyama Berengue e Joel Coutinho de Souza Curso: Técnico de Informática para Internet Módulo: I Componente Curricular: Instalação e Manutenção de Computadores III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Habilidade Base Tecnológica Procedimento Didático 1 - Fazer conexões básicas entre as partes que integram o computador bem como a equipamentos externos Aplicar normas e técnicas de segurança na instalação e manipulação de componentes e computadores. 2.1 Executar testes, diagnósticos e medidas de desempenho em computadores e seus periféricos Aplicar as soluções selecionadas para corrigir as falhas básicas no funcionamento dos computadores (periféricos) Aplicar normas e técnicas de segurança na instalação e manipulação de componentes e computadores. Princípios de funcionamento, evolução e características: Processadores; Placas mãe; Memória; Vídeo; Periféricos Conexões físicas de equipamentos internos e externos; Montagem e Manutenção de computadores Configuração do CMOS Setup Instalação e configuração de Sistemas Operacionais Instalação e configuração de drivers Noções, de segurança, instalação elétrica e aterramento 8. Ferramentas de Apoio: Microsoft Windows e Linux Aulas teóricas, expositivas e dialogadas, com uso de quadro e atividades práticas em laboratório de informática e de hardware, utilizando partes/peças de computadores e periféricos, simulações e/ou demonstrações de erros; desenvolvimento de atividades para fixação, de forma individual ou em grupo, atividades extraclasse. Aulas teóricas, expositivas e dialogadas, com uso de quadro e atividades práticas em laboratório de informática e de hardware, utilizando partes/peças de computadores e periféricos, apresentação de softwares básicos e simulações e/ou demonstrações de erros; desenvolvimento de atividades para fixação e complementação do conteúdo, de forma individual ou em grupo, em classe ou extraclasse. Cronograma / Dia e Mês 24/07/2013 a 26/10/ /10/2013 a 12/12/2013

5 Assinatura do professor Assinatura do coordenador de curso

6 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Indicadores de Domínio Instrumento(s) de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho - Assimilação do conteúdo; - Interesse no desenvolvimento das atividades práticas Reconhecer partes e peças de - Participação com olhar crítico - Distinguir partes/peças de computadores identificando sobre cada parte do hardware Identificar os componentes computadores; Atividades prática e/ou teoria suas funções; - Manipulação das peças de de computadores e seus em grupo ou individual e periféricos. - Realizar conexões básicas entre forma correta avaliação escrita.. Interligar as partes/peças do partes/peças de computadores; - Apresentação das limitações e computadores, tanto interno vantagens de cada tipo de como externo. hardware em um computador - Exercícios - Manuseio do Equipamento - Identificar falhas de montagem; Identificar falhas em componentes, avaliando seus efeitos e analisando o seu funcionamento - Utilizar softwares básicos específicos; - Identificar os propósitos dos softwares básicos - Realizar configurações de software considerando necessidades do usuário e compatibilidade de equipamentos. - Utilizar software específico e compatível com equipamento e/ou sistema operacional; Atividades prática e/ou teoria em grupo ou individual e avaliação escrita. - Assimilação do conteúdo; - Interesse no desenvolvimento das atividades práticas - Participação com olhar crítico sobre cada parte do hardware - Manipulação das peças de forma correta - Apresentação das limitações e vantagens de cada tipo de hardware em um computador - Exercícios - Manuseio do Equipamento Reconhecer falhar no hardware com relação a montagem e especificações técnicas; Distinguir os softwares básicos e específicos para o funcionamento do computador; Relatar a eficiência de software utilizados para manutenção de computadores. - Analisar e identificar a eficácia dos

7 softwares utilizados.

8 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Laboratório de Informática e de hardware com microcomputadores. Bibliografia utilizada pelo professor e indicada para o aluno: - FURGERI, Sérgio Hardware Montagem e Manutenção, Editora Komedi, Quadro; Internet; Partes/Peças de computadores em geral; Bibliografia de apoio: - MORIMOTO, Carlos E. Hardware-Manual Completo, E-Book. - MORIMOTO, Carlos E. Upgrade & Manutenção-Guia Completo, E-Book. - MORIMOTO, Carlos E. Hardware-O Guia Definitivo, Sul Editores, VI Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório O processo de recuperação deverá ser paralelo e contínuo: nos momentos em que forem detectadas lacunas de aprendizagem, serão propostas novas estratégias de trabalho para que os alunos possam adquirir as competências almejadas. Assim, a recuperação paralela devera ser imediata à detecção de uma falha para sanar as dificuldades dos alunos de forma a não comprometer o andamento do conteúdo. Compreenderá atividades diversas, de acordo com o conteúdo a ser revisto, como pesquisa, estudos dirigidos, lista de exercícios, elaboração de síntese/resumos, avaliações escritas e orais, esclarecimentos de dúvidas, a serem desenvolvidas individualmente ou coletivamente, com a orientação do professor ou de aluno. VII - Outras Observações / Informações: Atividades de Integração Feira Tecnológica Participação em eventos da cidade. VIII Assinatura: Data: 24 / 07 / 2013 ANDERSON TUKIYAMA BERENGUE IX Parecer do Coordenador de Área: O plano de trabalho docente confere com a proposta do plano de curso nº 184 para o componente curricular, contendo as bases tecnológicas, habilidades e competências.

9 Coordenador: Anderson Tukiyama Berengue Assinatura: Data: 24/ 07 / 2013