Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico
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- Eduardo Mota Bacelar
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1 Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico Etec Etec: Paulino Botelho Código: 091 Município: São Carlos Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Habilitação Profissional: Técnico em Mecatrônica Qualificação: Auxiliar Técnico de Mecatrônica Componente Curricular: Instalações e Comandos Elétricos Módulo: I C. H. Semanal: 2,5 Professor: Celio Escobar e Antonio Frederico Comin I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Empregar aplicativos para desenho informatizado. Identificar componentes e atuadores eletro-hidráulicos e eletropneumáticos. Identificar esforços e movimentos em sistemas mecatrônicos. Identificar componentes de automação elétricos, bem como identificar suas características básicas. Interpretar catálogos e manuais técnicos.
2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Instalações e Comandos Elétricos Módulo: I Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Analisar condições técnicas, 1. Aplicar normas técnicas, padrões e 1. econômicas e ambientais. legislação Atuar na concepção de projetos de instalação de máquinas e comandos elétricos. Avaliar as características de materiais e componentes utilizados em instalações elétricas industriais. Interpretar catálogos, manuais e tabelas técnicas de instalação de máquinas e comandos elétricos. Interpretar projetos e leiautes de instalação de máquinas e comandos elétricos. Acompanhar testes de funcionamento de máquinas e equipamentos. Diagnosticar falhas e defeitos em Especificar e relacionar materiais elétricos. Executar ligações e interligações do sistema elétrico. Efetuar os cálculos de potencias elétricas. Utilizar os sistemas de aterramento. Definir fatores de demanda em função das necessidades do projeto. Dimensionar condutores e eletrodutos. Dimensionar os dispositivos de proteção. Identificar as principais simbologias de instalações elétricas. Utilizar instrumentos e equipamentos de Corrente alternada monofásica: frequência, impedância, tensão e corrente elétrica, potencias. Noções gerais em instalações elétricas: conceito, principais simbologias utilizadas, diagramas multifilares e unifilares, condutores elétricos, capacidade de corrente e queda de tensão, coordenação condutora x proteção, fatores de demanda, dimensionamento e manutenção de circuitos de iluminação e de força motriz, quadros de distribuição e comandos, proteção contra sobrecargas e curtoscircuitos, métodos de instalação de condutores, normas e padrões, principais falhas e defeitos de instalações. Industriais. Relés:Tipos: magnéticos, térmicos e eletrônicos, características de funcionamento, função dos relês,
3 instalações e equipamentos. medição e testes. proteção, controle, sinalização. 8. Interpretar croqui, esquemas de instalações industriais. 11. Reconhecer as causas do baixo fator de potência. 4. Contator: conceitos, partes principais, tipos de contator, vida útil, corrente de operação, sub-tensão. 5. Disjuntores: conceito, corrente e tensões nominais, ruptura, relés para comando dos disjuntores. 6. Fator de potência: conceito, causas e correção.
4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Instalações e Comandos Elétricos Módulo: I Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Identificar as principais simbologias de instalações elétricas. Efetuar os cálculos de potencias elétricas. Utilizar os sistemas de aterramento. Definir fatores de demanda em função das necessidades do projeto. Executar ligações e interligações do sistema elétrico. Corrente alternada monofásica: frequência, impedância, tensão e corrente elétrica, potencias. Noções gerais em instalações elétricas: conceito, principais simbologias utilizadas, diagramas multifilares e unifilares, condutores elétricos, capacidade de corrente e queda de tensão, coordenação condutora x proteção, fatores de demanda, dimensionamento e manutenção de circuitos de iluminação e de força motriz, quadros de distribuição e comandos, Internet. Consulta à NBR 5410 da ABNT. Vídeo sobre a importância do fio terra nas instalações elétricas 21 / 07 a 11 / 08 Internet. 18 / 08 a 01 / 09
5 Aplicar normas técnicas, padrões e legislação. Dimensionar os dispositivos de proteção. Utilizar instrumentos e equipamentos de medição e testes. Especificar e relacionar materiais elétricos. Reconhecer as causas do baixo fator de potência. proteção contra sobrecargas e curtos-circuitos, métodos de instalação de condutores, normas e padrões, principais falhas e defeitos de instalações. Industriais. Disjuntores: conceito, corrente e tensões nominais, ruptura, relés para comando dos disjuntores. Relês:Tipos: magnéticos, térmicos e eletrônicos, características de funcionamento, função dos relês, proteção, controle, sinalização. Contator: conceitos, partes principais, tipos de contator, vida útil, corrente de operação, sub-tensão. Fator de potência: conceito, causas e correção Internet. 08 / 09 a 22 / 09 Internet. Consulta à NBR 5410 da ABNT. Pesquisas em manuais e catálogos técnicos. 29 / 09 a 13 / 10 Internet. 20 / 10 a 03 / 11 Internet. Atividades práticas em laboratórios 10 / 11 a 17 / 11 Internet. 24 / 11 a 08 / 12
6 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Analisar condições técnicas, econômicas e ambientais. Atuar na concepção de projetos de instalação de máquinas e comandos elétricos. Avaliar as características de materiais e componentes utilizados em instalações elétricas industriais. Interpretar catálogos, manuais e tabelas técnicas de instalação de máquinas e comandos elétricos. Interpretar projetos e leiautes de instalação de máquinas e comandos elétricos. Acompanhar testes de funcionamento de máquinas e equipamentos. Diagnosticar falhas e defeitos em instalações e equipamentos. Interpretar croqui, esquemas de instalações industriais. Indicadores de Domínio Aplicar legislação e normas técnicas de instalações elétricas. Desenhar esquemas e croquis. Traçar e dimensionar dutos, dispositivos, condutores e acessórios. Materiais elétricos. Sistemas de unidades. Análise de circuitos elétricos fundamentais. Sistemas monofásicos, bifásicos e trifásicos de utilização de energia elétrica. Aterramento elétrico. Instrumentos e Procedimentos de Avaliação - Trabalhos dissertativos individuais. - Provas dissertativas individuais - Participação dos alunos em sala de aula. Critérios de Desempenho Capacidade de síntese e organização dos conhecimentos. Clareza Objetividade Utilização correta de termos técnicos Coerência Criticidade Evidências de Desempenho - Desenho do esquema elaborado, obedecendo os critérios estabelecidos. - Materiais e componentes classificados e separados de acordo com suas características elétricas. - Instalação elétrica executada de acordo com a norma técnica NBR 5410 da ABNT.
7 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Livro: Máquinas e Instalações Elétricas Volume 3 do Curso de Eletrônica Giuseppe Giovanni Massimo Gozzi e Tera Miho Shiozaki Parede Fundação Padre Anchieta 2011 Livro: Cavalin, Geraldo Instalações elétricas prediais: teoria e prática Geraldo Cavalin, Severino Cervelin. Curitiba, PR: Base Editorial, 2010 Livro: Nery, Norberto Instalações Elétricas: princípios e aplicações / Norberto Nery, 2ª edição, São Paulo: Erica, Norma NBR 5410/2005 Instalações Elétricas de Baixa Tensão da ABNT. VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Trabalhos de pesquisa extraclasse e listas de exercícios complementares. VII Identificação: Nome do professor: Celio Escobar e Antonio Frederico Comin Assinatura: Data: 08/08/2014 VIII Parecer do Coordenador de Curso: Consta no Plano de Trabalho Docente o desenvolvimento das competências definidas para o componente curricular. Nome do coordenador: Celso Hiroshi Tamashiro Assinatura: Data: 20/8/2014
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II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Processo de Fabricação III Módulo: III
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Plano de Trabalho Docente 2014. Ensino Técnico
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Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico ETEC PAULINO BOTELHO / E.E. ESTERINA PLACCO (EXTENSAO) Código: 091.01 Município: São Carlos Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Nível
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Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico ETEC PROF MASSUYUKI KAWANO Código: 136 Município: TUPÃ Eixo Tecnológico: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Habilitação Profissional: TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO DE TÉCNICO
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Plano de Trabalho Docente 2014 ETEC Paulino Botelho Ensino Técnico Código: 091 Município: São Carlos - SP Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Habilitação Profissional: Técnico em Mecânica
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Plano de Trabalho Docente 2015 Ensino Técnico Etec ETEC: Paulino Botelho Código: 091 Município: São Carlos Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico
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Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico Etec Etec: PROFESSOR MASSUYUKI KAWANO Código: 0136 Município: TUPÃ Área de conhecimento: INFRAESTRUTURA Componente Curricular: PROCESSOS E TÉCNICAS CONSTRUTIVAS
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Plano de Trabalho Docente 2015 Ensino Técnico ETEC Monsenhor Antônio Magliano Código: 088 Município: Garça Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de
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Plano de Trabalho Docente 2015 Ensino Técnico ETEC RODRIGUES DE ABREU Código: 135 Município: Bauru - SP Eixo Tecnológico: Segurança Habilitação Profissional: Técnico de nível médio de Técnico em Segurança