Ensino Técnico. Plano de Trabalho Docente ETE Monsenhor Antônio Magliano. Área Profissional: Industria

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1 Plano de Trabalho Docente 2012 Ensino Técnico ETE Monsenhor Antônio Magliano Código: 088 Município: Garça Área Profissional: Industria Habilitação Profissional: Técnico de Nível Médio de Técnico em Eletrônica Qualificação: Técnica de Nível Médio de Auxiliar Técnico em Eletrônica Módulo: III Componente Curricular: Telecomunicações I C.H. Semanal: 2,5 Professor(es): Adriano Bien I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Identificar e avaliar circuitos digitais e microprocessados. Utilizar software aplicativos específicos. Interpretar desenhos, esquemas, layout e projetos de circuitos eletrônicos. Correlacionar os tipos e dispositivos de redes e sistemas de telecomunicações Identificar e avaliar os diversos tipos de dispositivos utilizados nos processos de comunicação. Avaliar a capacidade e planejar a qualificação da equipe de trabalho.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente: Telecomunicações I Módulo: lll Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1- Identificar e contextualizar os órgãos de 1- Documentar o histórico das redes de 1- controle das redes de comunicações no telecomunicações e seus órgãos Brasil. regulamentadores Avaliar as características técnicas de materiais e componentes utilizados em redes de telefonia fixa e Distinguir as diferenças entre a telefonia fixa e a telefonia 2-3- Identificar e selecionar materiais e componentes utilizados em redes de telefonia Executar ensaios em componentes de telefonia Enumerar os principais tipos de centrais telefônicas. Aplicar normas de regulamentação em telefonia Interpretar layouts e diagramas esquemáticos em telefonia Identificar componentes utilizados em redes de telefonia Executar ensaios em componentes de telefonia Aplicar normas de regulamentação em telefonia Interpretar layouts e diagramas esquemáticos em telefonia Estabelecer relações entre as normas técnicas adotadas em telefonia fixa e telefonia 2-3- Introdução às redes de comunicação Os órgãos competentes (A Anatel e o Ministério das Comunicações). Histórico das redes de telecomunicações. Telefonia fixa: Aparelho Telefônico. A Comutação Telefônica. Noções de tráfego Telefônico. Centrais Telefônicas públicas e privadas. Rede de Acesso Telefônico. Telefonia Móvel : Histórico. Elementos básicos que compõem o sistema móvel (ERB, CCC, HLR, VLR). Bandas de operação no Brasil. Conceitos sobre as tecnologias empregadas e as diversas gerações do sistema. Serviços oferecidos e tendências.

3 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Telecomunicações I Módulo: lll Habilidade Documentar o histórico das redes de telecomunicações e seus órgãos regulamentadores. Bases Tecnológicas e Competências* Introdução às redes de comunicação. Os órgãos competentes (A Anatel e o Ministério das Comunicações). Histórico das redes de telecomunicações. Procedimento Didáticos Aulas práticas de laboratório Aula expositiva dialogada Pesquisa em Manuais e Catálogos Cronograma / Dia e Mês 02/02 a 28/03 Identificar e selecionar materiais e componentes utilizados em redes de telefonia Executar ensaios em componentes de telefonia Enumerar os principais tipos de centrais telefônicas. Aplicar normas de regulamentação em telefonia Interpretar layouts e diagramas esquemáticos em telefonia Telefonia fixa: Aparelho Telefônico A Comutação Telefônica Noções de tráfego Telefônico Centrais Telefônicas públicas e privadas Rede de Acesso Telefônico Aulas práticas de laboratório Aula expositiva dialogada Pesquisa em Manuais e Catálogos 04/04 a 16/05

4 Identificar componentes utilizados em redes de telefonia Executar ensaios em componentes de telefonia Aplicar normas de regulamentação em telefonia Interpretar layouts e diagramas esquemáticos em telefonia Estabelecer relações entre as normas técnicas adotadas em telefonia fixa e telefonia Semana Eletrônica- projeto Interdisciplinar anexado no final do PTD. Telefonia Móvel: Histórico. Elementos básicos que compõem o sistema móvel (ERB, CCC, HLR, VLR). Bandas de operação no Brasil. Conceitos sobre as tecnologias empregadas e as diversas gerações do sistema. Serviços oferecidos e tendências Aulas práticas de laboratório Aula expositiva dialogada Pesquisa em Manuais e Catálogos 21/05 a 25/05 21/05 a 04/07

5 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Telecomunicações I Módulo: lll Competência (por extenso) Identificar e contextualizar os órgãos de controle das redes de comunicações no Brasil. Indicadores de Domínio Realização de estudos e montagens em laboratórios de redes de telefonia. Instrumentos de Avaliação Relatório de ensaios e testes nas aulas práticas de Avaliação escrita com testes e perguntas objetivas Critérios de Desempenho Utilização correta de conceitos Clareza. Precisão nas medições. Evidências de Desempenho Aplicação correta de conhecimentos adquiridos em redes de telefonia e equipamentos Avaliar as características técnicas de materiais e componentes utilizados em redes de telefonia fixa e Realização de estudos e montagens em laboratórios de redes de telefonia. Relatório de ensaios e testes nas aulas práticas de Avaliação escrita com testes e perguntas objetivas. Utilização correta de conceitos Clareza. Precisão nas medições. Aplicação correta de conhecimentos adquiridos em redes de telefonia e equipamentos. Distinguir as diferenças entre a telefonia fixa e a telefonia Realização de estudos e interpretar projetos e sistemas correlacionados Relatório de ensaios e testes nas aulas práticas de Avaliação escrita com testes e perguntas objetivas Utilização correta de conceitos Clareza. Conhecer sistemas de telefonia,identificando e avaliando corretamente seus componentes

6 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) - Livros didáticos: Telefonia celular digital Autor: Marcelo Sampaio de Alencar Editora : Érica Fundamentos do Sistema de Comutação Crossbar ( Apostila ) Apostilas elaboradas pelo professor Pesquisas na Internet e bibliotecas; uso de laboratórios. VI Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório Revisão de matérias Aplicação de provas e trabalhos individuais Correção dos itens, enunciados, cálculos, etc., que foram apresentados de forma inadequada e/ou inserção daquilo que ficou incompleto. Serão utilizadas avaliações escritas, apresentação de trabalhos, pesquisas e práticas em VII Identificação: Nome do professor(a): Bruno Eduardo Paiva Mancussi Assinatura: Data: 10/03/2012 VIII Parecer do Coordenador de Área: Os Planos de Trabalho estão de acordo com as propostas da CETEC, assim como do Plano Escolar da Unidade de Ensino. Os docentes preocuparam-se em apresentar as competências e habilidades relativas ao seu componente curricular, considerando as atribuições e responsabilidades estabelecidas para o Ensino Técnico de Nivel Médio e necessárias às continuidade de estudo e à formação do cidadão. Planejaram metodologias e instrumentos de avaliação compatíveis ao desenvolvimento de competências. Nome do coordenador(a): Karina spigolon Peron. Assinatura: Data: