EDUCAÇÃO INFANTIL PLANO DE ENSINO DISCIPLINA Linguagem PROFESSOR Fernanda Fróes CARGA HORÁRIA TURMA / TURNO ANO LETIVO TOTAL SEMANAL 20 horas

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1 EDUCAÇÃO INFANTIL PLANO DE ENSINO DISCIPLINA Linguagem PROFESSOR Fernanda Fróes CARGA HORÁRIA TURMA / TURNO ANO LETIVO TOTAL SEMANAL 20 horas Maternal I A- Matutino 2017 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1º TRIMESTRE Início: 06 / 02 / 2017 Término: 12 / 05 / 2017 Contos Infantis Cantigas Populares Parlendas Linguagem e Pensamento; Ordenação de cenas; Sequência causal e temporal Recontos de histórias por meio de ilustrações; Meu nome e sua história; Apresentação das vogais A e E ;

2 2º TRIMESTRE Início: 12 / 05 / 2017 Término: 06 / 09 / 2017 Cantigas Populares Poemas Receitas Identificação da letra inicial do próprio nome; Socialização; Dramatização; Linguagem e pensamento; Ordens de cenas; Sequencia causal e temporal Seleção de figuras; Apresentação das vogais I e O;

3 3º TRIMESTRE Início: 06 / 09 / 2017 Término: 15 / 12 / 2017 Histórias em quadrinhos Contos Infantis Identificação de personagens do texto; Recontos de histórias através de ilustrações; Seleções de figuras; Ordenação de cenas Sequencia causal e temporal Linguagem de Pensamento; Reconhecimento da letra inicial do próprio nome; Apresentação da vogal U; Descrição do Ambiente;

4 OBJETIVO GERAL Promover o desenvolvimento físico, psíquico e social da criança; Desenvolver na criança o conceito do eu em relação ao seu nome, idade e em relação aos familiares e colegas; Desenvolver a coordenação motora; Desenvolver percepção sensorial; Desenvolver a orientação espacial; Desenvolver a orientação temporal; OBJETIVO ESPECÍFICO Valorizar a relação adulto/criança, para o desenvolvimento da sua autonomia; Promover a integração e a socialização das crianças; Trabalhar o desenvolvimento psicomotor (coordenação motora ampla, fina); Desenvolver a coordenação viso motora; Ampliação da comunicação visual, verbal, corporal e motora; Perceber semelhanças e diferenças; Despertar o interesse por estímulos sonoros; Estimular o vocabulário através de contos e histórias que despertem a fantasia da criança; Incentivar a memorização de pequenas músicas e gestos; Participar de variadas situações de comunicação oral; Ampliar a representação por meio da linguagem falada e dramatizada; Expressar-se de forma clara e relativamente organizada; Interagir e expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral; Identificar os personagens da história contada pela professora; Expressar-se utilizando a pintura; Identificar a 1ª letra do prenome;

5 METODOLOGIA/DESENVOLVIMENTO Desenvolver os conteúdos de forma diversificada; Utilizar o método fônico; Apreciar as atividades individuais e coletivas; Pesquisas; RECURSOS Jornais, revistas, massinha de modelar, rádio, TV, DVD, filmes, livros, fichas, cartazes, alfabeto móvel entre outros. AVALIAÇÕES Observação e participação em rodas de conversas, brincadeiras e jogos; Atividades orais: Comentam e compartilham o que escutaram nas leituras. Atividades escritas: Demonstram interesse em escrever o próprio nome, demonstram interesse em relatar histórias ou acontecimentos através de desenhos. Docente Coordenação