E quem garante que a História é uma carroça abandonada numa beira de estrada? (Hollanda, C. B; Milanes, P. Canción por la unidad latinoamericana.

Transcrição

1 E quem garante que a História é uma carroça abandonada numa beira de estrada? (Hollanda, C. B; Milanes, P. Canción por la unidad latinoamericana.)

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3 O termo História foi utilizado pelos gregos antigos. Histor é, originalmente, aquele que sabe. Depois de algum tempo, História passou a significar o saber. Mais alguns anos se passaram e, devido à influência de Heródoto, a História passou a designar o saber histórico, ou seja, a busca do conhecimento das coisas humanas.

4 A História pode ser entendida como a área do conhecimento que estuda o ser humano através do tempo. A História também pode ser compreendida como uma interpretação sobre a forma de viver, de pensar, de agir e de sentir dos povos que viveram no passado.

5 Ser um cidadão consciente dos seus direitos e deveres; Fazer parte de um grupo; Ter uma família; Estudar em uma escola; Gostar de música brasileira...

6 Todos esse fatores indicam que fazemos parte da História. Ao ouvir a História da vida de seu colega, você percebe que não é igual a sua, pois cada um viveu experiências diferentes, cada um tem sua própria vida e sua história pessoal. Apesar de ser da mesma cultura, brasileira, cada um tem seu grupo, sua família e isso já nos torna diferentes. Desta forma, vivemos em sociedade transformando a história todos os dias com nossas Próprias vivências.

7 Nós somos agentes construtores da História e uma condição importante para entender o mundo em que se vive e encontrar formas de transformá-lo é através do estudo histórico.

8 Vamos ver se você entendeu? 1. Desenhe em seu caderno momentos da sua história de vida, como uma festa de aniversário que te marcou, ou como você conheceu seu primeiro amigo, uma viagem que você realizou com sua família ou outro momento que considerar importante. Não se esqueça de escrever, abaixo do desenho, a que acontecimento de sua vida a cena desenhada se refere e também coloque a data. 2. Faça o exercício do livro positivo Registrando idéias página 2 Letras a) e b).

9 Respostas: 1. A História pode ser compreendida como a vida de uma pessoa ou de um grupo de pessoas. O seu desenho representa esse significado para História, ou seja, com acontecimentos diários estamos construindo a nossa história e fazendo parte da História do grupo, ou sociedade a que pertencemos. 2. a) Evidenciar a importância da História pessoal de cada um para a compreensão do significado de História. b) Porque os grupos humanos atribuem significados às palavras, conforme o local e o tempo em que vivem, conforme sua cultura e a sua forma de ver o mundo.

10 Como estudamos a História? Através de vestígios, pistas deixadas pelos outros seres humanos. Que vestígios são esses?

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12 Quais os tipos de fontes históricas existentes? Podem existir fontes históricas de três tipos: Visuais: fotografias, painéis, pinturas rupestres e mosaicos. Escritas: revistas, correspondências, livros, pergaminhos, diários. Sonoros ou História oral: músicas, discursos, entrevistas, entre outros.

13 Fontes visuais: Jogos olímpicos Grécia Lenda origem de Roma

14 Fonte Visual Fonte Visual

15 Fontes escritas:

16 Fontes sonoras ou história oral:

17 História oral Fonte sonora

18 Os calendários: O calendário além de ser histórico fez e ainda faz parte da história das sociedades. Em algumas civilizações o calendário servia como objeto de dominação e poder, pois, aqueles que detinham o conhecimento do calendário eram valorizados na escala social de determinados grupos.

19 Para que servem os calendários? O calendário é um instrumento necessário para marcar o tempo. O tempo do calendário é social porque serve para organizar as atividades da sociedade que o criou. Os calendários foram adequados aos interesses religiosos e políticos de cada sociedade.

20 Calendário Gregoriano: O calendário que utilizamos foi determinado em 1582, pelo papa, onde determina a data de 1º de Janeiro para marcar a entrada do Ano Novo.

21 Marco para passagem do tempo: Cada sociedade define seu calendário de acordo com um momento histórico considerado importante tais como: um nascimento de um rei, uma conquista militar, a chegada de um profeta dentre outros. Em nosso calendário, o marco de passagem do tempo escolhido foi o nascimento de Cristo. Essa contagem de tempo foi proposta por um monge chamado Dionísio o pequeno. Conforme sua proposta o calendário iniciaria sua contagem no ano I correspondente ao nascimento de Cristo. Então ele foi dividido em dois momentos: antes de Cristo (a.c.) e depois de Cristo (d.c.).