C O L É G I O L A S A L L E

Transcrição

1 C O L É G I O L A S A L L E Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio Rua Guarani, Fone (045) Fax (045) DISCIPLINA: PROFESSOR(A): PROGRAMA DE 204 ENSINO RELIGIOSO Liandra Menoncin / Michele Weich SÉRIE TURMA 5º ANO CARGA HOR./SEM lia.menoncin@hotmail.com / cheleweich@yahoo.com.br Nº DE H/A MENSAL Nº DE H/A ANUAL 4 32 OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA: Trabalhar o Ensino Religioso numa proposta que venha desenvolver os valores humanos- religiosos, no ensino oficial e os valores humanos e evangélicos no ensino confessional, no ambiente pluralista das escolas oficiais, lendo os sinais dos tempos num processo ecumênico e inter-religioso, criando personalidades conscientes críticas e solidárias na construção da civilização do amor. º BIMESTRE Unidade Descobrindo Deus na vida Contar histórias e celebrar Um povo, uma história nova Liberdade, um direito humano Lições que a vida ensina Coragem para falar e mudar a vida

2 Diversas 2º BIMESTRE Unidade 2 Regras que ajudam a viver Limites, uma escolha inteligente O que é mesmo amar a Deus? Cuidando da vida: preciosa e insubstituível Respeito ao outro, um caminho de paz A regra básica: amar o outro Diversas 3º BIMESTRE Unidades 3 Gestos e atitudes de quem tem fé Gestos de oração e de serviço E se todos se sentissem próximos? Pequeno para poder crescer Sinais que ajudam a ver o caminho Muitos jeitos de rezar Nº de h/a p/ o Nº de h/a p/avaliaç ões

3 Diversas 4º BIMESTRE Unidade 4 para viver melhor a fé Ser bom para ser feliz Marcando a entrada na comunidade Acompanhando as mudanças da vida Terreno bem cuidado dá bons frutos Simul

4 ESTRATÉGIAS DE ENSINO/METODOLOGIA A disciplina de Ensino Religioso possui especificidades no que diz respeito a legislação, conteúdos, metodologias e critérios de avaliação. Uma das dificuldades que a disciplina enfrentou ao longo de sua trajetória no ensino foi a ausência de materiais didáticos, orientações sobre conteúdos e avaliações, pois a disciplina embora faça parte da currículo escolar desde a época dos Jesuítas. Os conteúdos básicos foram divididos por série de forma a organizar o trabalho docente sem engessar a prática pedagógica, com a finalidade de possibilitar uma identidade para a disciplina. O professor tem a liberdade de fazer o recorte de conteúdo específicos de acordo com suas leituras e seu entendimento sobre os conteúdos abordados. O Plano de Trabalho Docente deve refletir o fazer do professor em sala de aula, bem como suas práticas e metodologias. Considerando a pluralidade cultural e religiosa da sociedade brasileira e que o Estado é laico e não confessional o professor de Ensino Religioso ao construir seu PTD deve considerar o maior número de Manifestações Religiosas, para possibilitar ao educando conhecimentos a respeito das tradições religiosas e sua relação com o Sagrado, que é o objeto de estudo da disciplina, de acordo com as DCE'S INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Os estudantes serão avaliados através da participação das atividades em sala de aula nas promoções em prol dos carentes, avaliações orais e escritas, trabalhos e consultas bíblicas, provas, mudanças de atitudes, avaliação das atividades do livro, caderno ou pasta. RECURSOS DIDÁTICOS Livro; Revistas; Jornais; Bíblia; data show; computador (internet); Jogos; CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Trabalhos; Tarefas; Pesquisas; Cartazes; Produções textuais; Avaliações REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS A SEREM INDICADAS AOS ESTUDANTES: REVISTAS: Mundo Jovem. Sugestões do SER.

5 LIVROS: Bíblia. Valores e reflexões. SITES: