INDICAÇÕES º ANO AxBxC

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1 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL ORAÇÃO DO DIA: Ave Maria / CANÇÃO DO DIA: O amor de Deus é maravilhoso / HORA DAS NOVIDADES: Brincadeira da caixa-surpresa com frases envolvendo a letra X / TÉCNICA DE REDAÇÃO: Elaboração de frases com as palavras da caixa / LÍNGUA PORTUGUESA: Revisão sobre os sons da letra X através de ditado de palavras e frases / Identificação da letra em estudo / Complementação de palavras / Estudo sobre os tempos verbais / HISTÓRIA E GEOGRAFIA: Estudo sobre Os elementos naturais e os elementos criados pelas pessoas / Págs. 300 e 301 do livro de História e Geografia / Págs. 44 a 47 do livro Lição de Casa de História / MATEMÁTICA: Revisão dos conteúdos / EDUCAÇÃO FÍSÍCA: (RECREAÇÃO) Brincadeiras com o brinquedo trazido de casa / CASA: Tarefão semanal / Leitura das págs. 14 e 15 do paradidático A Invenção de Celeste. 1º ANO b / ENS. FUNDAMENTAL ORAÇÃO DO DIA: Ave Maria / CANÇÃO DO DIA: O amor de Deus é maravilhoso / HORA DAS NOVIDADES: Brincadeira da caixa-surpresa com frases envolvendo a letra X / TÉCNICA DE REDAÇÃO: Elaboração de frases com as palavras da caixa / LÍNGUA PORTUGUESA: Revisão sobre os sons da letra X através de ditado de palavras e frases / Identificação da letra em estudo / Complementação de palavras / Estudo sobre os tempos verbais / HISTÓRIA E GEOGRAFIA: Estudo sobre Os elementos naturais e os elementos criados pelas pessoas / Págs. 300 e 301 do livro de História e Geografia / Págs. 44 a 47 do livro Lição de Casa de História / MATEMÁTICA: Revisão dos conteúdos / EDUCAÇÃO FÍSÍCA: ( RECREAÇÃO ) - Brincadeiras com o brinquedo trazido de casa / CASA: Tarefão semanal / Leitura das págs. 14 e 15 do paradidático A Invenção de Celeste. Visto Pais ou Responsáveis 1º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL ORAÇÃO DO DIA: Ave Maria / CANÇÃO DO DIA: O amor de Deus é maravilhoso / HORA DAS NOVIDADES: Brincadeira da caixa-surpresa com frases envolvendo a letra X / TÉCNICA DE REDAÇÃO: Elaboração de frases com as palavras da caixa / LÍNGUA PORTUGUESA: Revisão sobre os sons da letra X através de ditado de palavras e frases / Identificação da letra em estudo / Complementação de palavras / Estudo sobre os tempos verbais / HISTÓRIA E GEOGRAFIA: Estudo sobre Os elementos naturais e os elementos criados pelas pessoas / Págs. 300 e 301 do livro de História e Geografia / Págs. 44 a 47 do livro Lição de Casa de História / MATEMÁTICA: Revisão dos conteúdos / CIÊNCIAS: Revisão sobre as plantas págs. 122 a 139 do livro / Comentários sobre a importância das plantas no meio ambiente / EDUCAÇÃO FÍSÍCA: (RECREAÇÃO) - Brincadeiras com o brinquedo trazido de casa / CASA: Tarefão semanal / Leitura das págs. 14 e 15 do paradidático A Invenção de Celeste. Visto Pais ou Responsáveis

2 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 2º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL MATEMÁTICA: Houve explanação de Medindo a quantidade de líquido: O litro págs. 298 e 299 do livro e dinâmica em sala de aula para fixação do conteúdo / Estudo de sequência numérica de a / Responder tarefa no caderno. EDUC. FÍSICA: Houve brincadeiras dirigidas no campinho. / Dia 16/11 haverá Atividade Avaliativa de Educ. Física. TABUADA / EDUCAÇÃO FINANCEIRA: Houve estudo de multiplicação e divisão através de jogos e brincadeiras / Responder atividade colada no caderno / Estudar e copiar no caderno nº 02 as tabuadas de 7, 8,9 de multiplicar. ORTOGRAFIA/CALIGRAFIA: Houve explanação das págs. 74 a 80 do livro Linhas Mágicas / Responder tarefa - págs. 66 e 67 do mesmo. REDAÇÃO: Houve explanação de Reprodução: transformação de versos em prosa - págs.102 e 103 do livro /. 2º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL GRAMÁTICA: Houve estudo de sujeito e predicado - págs. 246 a 248./243 a 245 e 251 a 254 / Responder tarefa - págs. 249 e 250 da Gramática. MATEMÁTICA: Houve explanação de Medindo a quantidade de líquido: O litro págs. 298 e 299 do livro e dinâmica em sala de aula para fixação do conteúdo / Estudo de sequência numérica de a / Responder tarefa no caderno. TABUADA/EDUC. FINANCEIRA: Houve estudo de Multiplicação e divisão através de jogos e brincadeiras / Responder tarefa colada no caderno / Estudar e copiar no caderno nº 02 as tabuadas de 7,8 e 9 de multiplicar. EDUCAÇÃO FÍSICA: Houve brincadeiras dirigidas no campinho / Dia 16/11 haverá Atividade Avaliativa de Educ. Física. 2º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL GRAMÁTICA: Houve estudo de sujeito e predicado - págs. 246 a 248./243 a 245 e 251 a 254 / Responder tarefa - págs. 249 e 250 da Gramática. MATEMÁTICA: Houve explanação de Medindo a quantidade de líquido: O litro págs. 298 e 299 do livro e dinâmica em sala de aula para fixação do conteúdo / Estudo de sequência numérica de a / Responder tarefa no caderno. estudo de Multiplicação e divisão através de jogos e brincadeiras / Responder tarefa colada no caderno / Estudar e copiar no caderno nº 02 as tabuadas de 7,8 e 9 de multiplicar. EDUCAÇÃO FÍSICA: Houve brincadeiras dirigidas no campinho / Dia 16/11 haverá Atividade Avaliativa de Educ. Física.

3 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 3º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL MAU/MAL - págs. 88 e 89 do livro Linhas Mágicas / Exercitar caligrafia págs 88 e 89 do mesmo. GEOGRAFIA: Houve revisão de conteúdos / Estudar pelo FILOSOFIA: Trabalhamos hoje o Valor Esperança (texto impresso)/ Responder tarefa impressa sobre o Valor esperança. HISTÓRIA: Fizemos a autocorreção das págs 85 e 86 do livro / Foi Trabalhado a data 19 de novembro- Dia da Bandeira(texto impresso registrado no caderno da criança) / multiplicação e divisão, termos e prova real / Estudar - 3º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL MAU/MAL págs. 88 e 89 do livro Linhas Mágicas/ Exercitar caligrafia págs. 88 e 89 do mesmo. HISTÓRIA: Fizemos a autocorreção das págs 85 e 86 do livro/ Foi Trabalhado a data 19 de novembro- Dia da Bandeira (texto impresso registrado no caderno da criança) / Estudar pelo GEOGRAFIA: Houve revisão de conteúdos/ Responder tarefa integrada / MATEMÁTICA: Foi explanado o conteúdo: Os números e as datas págs. 297 e 298 do livro / Estudar pelo roteiro de avaliações. multiplicação e divisão, termos e prova real / Estudar 3º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL MAU/MAL págs. 88 e 89 do livro Linhas Mágicas/ Exercitar caligrafia págs. 88 e 89 do mesmo. MATEMÁTICA: Foi explanado o conteúdo: Os números e as datas págs. 297 e 298 do livro / Estudar pelo roteiro de avaliações. GEOGRAFIA: Houve revisão de conteúdos / Estudar pelo HISTÓRIA.: Fizemos a autocorreção das págs 85 e 86 do livro/ Foi Trabalhado a data 19 de novembro- Dia da Bandeira(texto impresso registrado no caderno da criança) / multiplicação e divisão, termos e prova real/ Estudar.

4 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 4º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL 4º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL HISTÓRIA: Foram dadas explicações ainda sobre o assunto arte no Piauí - págs. 251 e 252 do livro / Para testar seus conhecimentos responder os exercícios da pág. 255 do mesmo. ARTE: Houve revisão dos conteúdos. / Estudar págs. 76 a CIÊNCIAS: Estudar págs. 154 a 169 do livro / Responder tarefa - págs. 170 e 171 do mesmo. ORTOGRAFIA E CALIGRAFIA: Pudemos em sala de aula fazer o treino de grafias vistas durante o ano respondendo as págs. 93 a 95 do livro / Chegou o momento de nos despedirmos do nosso amigo livro que nos acompanhou durante todo o ano letivo, para isso guarde suas recordações preenchendo o item Ideia puxa ideia da pág. FILOSOFIA: Houve explicação do Texto Amizade não se compra - pág. 41 e atividade de classe - pág. 99 / Responder a 1ª questão da pág. 93 do livro e a pág CIÊNCIAS: Estudar Pantanal - págs. 166 e 167 / Pampa - págs. 168 e 169./ Responder págs. 174 a 176 (até 3ª questão) do livro. MATEMÁTICA: Estudar revisando Multiplicação de números escritos na forma decimal págs. 287 a 289 do livro/ Responder págs. 290 a 293 do livro e págs. 63 e 64 do Caderno de Atividades. desenvolvimento de prova oral de divisão por 2 a 9 parte 2. / REDAÇÃO: Hoje foi dia de revisar o tipo textual Narração: criação de história a partir de sequência de quadros - págs. 129 a 132 do livro / Para mostrar que compreendeu o tipo textual revisado em sala, fazer a proposta de redação da pág. 134 do livro. Atenção: essa atividade do livro deverá ser entregue dia 18, em folha A4, seguindo a estrutura de trabalhos acadêmicos. 4º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL ORTOGRAFIA E CALIGRAFIA: Pudemos em sala de aula fazer o treino de grafias vistas durante o ano respondendo as págs. 93 a 95 do livro / Chegou o momento de nos despedirmos do nosso amigo livro que nos acompanhou durante todo o ano letivo, para isso guarde suas recordações preenchendo o item Ideia puxa ideia da pág. FILOSOFIA: Houve explicação do Texto Amizade não se compra - pág. 41 e atividade de classe - pág. 99 / Responder a 1ª questão da pág. 93 do livro e a pág CIÊNCIAS: Estudar págs. 154 a 169 do livro / Responder tarefa - págs. 170 e 171 do mesmo. INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: Para treinarmos ainda mais nossa capacidade de escrever, foi feito em sala de aula uma Oficina de Redação baseado no tipo textual Carta pessoal. Nossos educandos puderam colocar em prática todas as características apreendidas sobre o gênero em estudo a partir de produções de cartas / Caro (a) escritora (a) mostre que você está expert em produção de cartas realizando a propostas das págs. 51 e 52 do seu livro. EDUC. FÍSICA: Houve Verificação da aprendizagem (Abordagens de conteúdos relacionados à Prática da Educação Física Escolar),

5 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 5º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL REDAÇÃO: Houve introdução ao estudo do gênero cartaz - págs. 140 a 145 e 147 do livro / Responder pág. 146 e realizar, individualmente, a proposta das págs. 148 e 149 para ser entregue até o dia 18/11. GEOGRAFIA: Houve resolução dos exercícios das págs. 140 e 141 como forma de revisar os conteúdos / Estudar pelo GRAMÁTICA: Houve estudo da oração: sujeito e predicado - págs. 283 a 285 da Gramática / Responder tarefa - págs. 286 a 288 da mesma. MATEMÁTICA: Houve estudo da Multiplicação de números decimais - págs. 304 a 306 do livro / Responder tarefa - págs. 306 a 309 do mesmo. INFORMÁTICA: Houve aula prática / Adicionar elementos ao game. Construir o campo de futebol, desenvolver a autonomia do jogo, aplicando o comando quando e faz, -, programar o placar do game.. 5º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO: Houve estudo dos textos bíblicos de Atos dos Apóstolos 13, 14 e 15 completos e atividade de classe no caderno / Responder atividade de casa no caderno. GRAMÁTICA: Houve estudo do emprego de e e i - págs. 279 a 281 da Gramática / Responder a cruzadinha da pág. 282 da mesma. GEOGRAFIA: Houve resolução dos exercícios das págs. 140 e 141 como forma de revisar os conteúdos / Estudar pelo FILOSOFIA: Houve explicação do capítulo 14 Ser Crítico - págs. 88 a 91/ Atividade de classe - págs. 89 a 91 do livro / Responder tarefa - pág. 96, 98 e 99 do mesmo. desenvolvimento oral parte 2 situações problemas / - 5º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL desenvolvimento oral parte 1 continhas. Observação: Estudar para o desenvolvimento oral parte 2 situações problemas envolvendo as quatro operações. ARTE: Houve estudo sobre Análise e criação de um jornal artístico e cultural - pág. 89 do livro. Telejornal, Homem sanduíche, Blog e Blogs de arte / Responder tarefa - págs. 92, 95 do livro / REDAÇÃO: Houve introdução ao estudo do gênero cartaz - págs. 140 a 145 e 147 do livro / Responder pág. 146 e realizar, individualmente, a proposta das págs. 148 e 149 para ser entregue até o dia 18/11. MATEMÁTICA: Houve estudo sobre Os números decimais e a porcentagem - pág. 310 / Responder págs. 311, 317 a 319 do mesmo / EDUC. FÍSICA: Houve Verificação da aprendizagem (Abordagens de conteúdos relacionados à Prática da Educação Física Escolar) - Dig/irs.