INDICAÇÕES º ANO AxBxC

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Jessica Pedroso Casado
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1 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL INGLÊS: Introdução do vocabulário The House - págs. 16 e 17 do livro de / LÍNGUA PORTUGUESA: Revisão das letras do Bb ao Jj e seus pedacinhos através de ditado de palavras no caderno de caligrafia / Oralização de frases com as palavras acima / Identificação das letras em estudo em palavras dadas / Tarefa págs. 22,23 e 25 do livro de interpretação de texto / Pág.51 do Caderno de Atividades / de 1 a 20/ CASA: Tarefa no caderno / Tarefa págs. 24 e 26 do livro de interpretação de texto / Págs. 52 e 53 do Caderno de Atividades Porta de Papel / Estudar para avaliação pelo roteiro das avaliações ( Family) págs. 08 e 09 do livro de 1º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA: Revisão das letras do Bb ao Jj e seus pedacinhos através de ditado de palavras no caderno de caligrafia / Oralização de frases com as palavras acima / Identificação das letras em estudo em palavras dadas / Tarefa págs. 22,23 e 25 do livro de interpretação de texto / Pág.51 do Caderno de Atividades / INGLÊS: Introdução do vocabulário The House - págs. 16 e 17 do livro de Inglês / de 1 a 20/ CASA: Tarefa no caderno / Tarefa págs. 24 e 26 do livro de interpretação de texto / Págs. 52 e 53 do Caderno de Atividades Porta de Papel / Estudar para avaliação pelo roteiro das avaliações (Family) págs. 08 e 09 do livro de 1º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA: Revisão das letras do Bb ao Jj e seus pedacinhos através de ditado de palavras no caderno de caligrafia / Oralização de frases com as palavras acima / Identificação das letras em estudo em palavras dadas / Tarefa págs. 22,23 e 25 do livro de interpretação de texto / Pág.51 do Caderno de Atividades / INGLÊS: Introdução do vocabulário The House - págs. 16 e 17 do livro de / de 1 a 20 / CASA: Tarefa no caderno / Tarefa págs. 24 e 26 do livro de interpretação de texto / Págs. 52 e 53 do Caderno de Atividades Porta de Papel / Estudar para avaliação pelo roteiro das avaliações (Family) págs. 08 e 09 do livro de

2 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 2º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL estudados / Estudar pelo 2º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL estudados / Estudar pelo. 2º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL estudados / Estudar pelo INGLÊS: Houve correção das questões do livro págs.11, 12, 13, 14 e 15 e revisão geral com os vocabulários dos brinquedos no capitulo 1/ Estudar pelo roteiro de.

3 2016-3º ANO AxBxC 3º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL SC/SÇ/XC no caderno de caligrafia / Pesquisar em revistas e jornais palavrinhas que tenham as ortografias revisadas hoje e cole-as no caderno de desenho./ Estudar pelo MATEMÁTICA: Houve autocorreção pág. 10 do atividades complementares e revisão de conteúdos / Estudar pelo CIÊNC. (LAB.): Houve revisão de conteúdos/ Estudar pelo ENSINO RELIGIOSO: Houve revisão oral e escrita dos conteúdos estudados e atividade de classe no caderno. / Estudar pelo -. 3º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL SC/SÇ/XC no caderno de caligrafia / Pesquisar em jornais e revistas palavrinhas que tenham as ortografias revisadas hoje cole-as no caderno de desenho/ Estudar pelo roteiro de avaliação. CIÊNC. (LAB.): Houve revisão de conteúdos/ Estudar pelo MATEMÁTICA: Houve autocorreção da tarefa integrada/ Responder pág 10 do livro Atividades complementares / Estudar pelo ARTE: Foi explanado Fotografia e Autorretrato - pág 12 do livro / Confeccionamos uma máscara (Habilidade e Arte da semana) / Responder tarefa págs. 13 e 15 do livro / Lembrando que a pág 15 deverá ser feita em casa junto com o seu orientador. 3º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL SC/SÇ/XC no caderno de caligrafia / Pesquisar em revistas e jornais palavrinhas que tenham as ortografias revisadas hoje e cole-as no caderno de desenho / Estudar pelo CIÊNCIAS (LAB): Houve revisão de conteúdos/ Estudar pelo ENSINO RELIGIOSO: Houve revisão oral e escrita dos conteúdos estudados e atividade de classe no caderno. / Estudar pelo INGLÊS: Houve correção das questões do livro págs.11, 12, 13, 14, 15,16,17 e18 e revisão geral com os vocabulários dos brinquedos no capitulo 1./ Estudar pelo roteiro de.

4 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 4º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: Houve autocorreção de atividade no livro e revisão dos conteúdos estudados / Estudar pelo ENS. RELIGIOSO: Houve revisão de conteúdos / Estudar pelo GEOGRAFIA: Houve revisão dos conteúdos estudados em sala de aula / Estudar pelo CIÊNCIAS (LAB): Houve revisão dos conteúdos trabalhados. / Responder tarefa págs. 22 e 23 do Caderno de Atividades. HISTÓRIA: Houve revisão do conteúdo Fontes Históricas - págs. 14 a 17 do livro / Responder atividade no caderno. 4º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL ORTOGRAFIA/CALIGRAFIA: Houve autocorreção de atividade no livro e revisão dos conteúdos estudados / Estudar pelo GRAMÁTICA: Houve autocorreção de atividade impressa e revisão dos conteúdos estudados / Estudar pelo roteiro de CIÊNCIAS (LAB): Houve revisão dos conteúdos trabalhados. / Responder tarefa págs. 22 e 23 do Caderno de Atividades. INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: Houve autocorreção de atividade no livro e revisão dos conteúdos estudados / Estudar pelo MATEMÁTICA: Houve atividades envolvendo conteúdos estudados/estudar pelo INFORMÁTICA: Houve continuação de trabalho no Word. 4º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL GRAMÁTICA: Houve autocorreção de atividade impressa e revisão dos conteúdos estudados / Estudar pelo roteiro de INGLÊS: Houve autocorreção da atividade de revisão no caderno / Estudar pelo CIÊNCIAS (LAB): Houve revisão dos conteúdos trabalhados / Estudar pelo TABUADA/ EDUCAÇÃO FINANCEIRA: Houve revisão dos conteúdos trabalhados / Estudar pelo roteiro de MATEMÁTICA: Houve atividades envolvendo conteúdos estudados / Estudar pelo INFORMÁTICA: Houve continuação de trabalho no Word. s

5 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 5º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL CIÊNCIAS (LAB.): Houve autocorreção das atividades e revisão dos conteúdos / Estudar pelo roteiro de ARTE: Houve autocorreção das atividades e revisão dos conteúdos / Estudar pelo casa e atividade de revisão no caderno / Estudar pelo roteiro de Avaliações. MATEMÁTICA: Houve dinâmica revisando conteúdo estudado / GRAMÁTICA: Houve revisão sobre letra e fonema / Responder tarefa impressa. 5º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL MATEMÁTICA: Houve dinâmica revisando conteúdo estudado / INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: Houve revisão dos conteúdos / Estudar pelo ARTE: Houve autocorreção das atividades e revisão dos conteúdos / Estudar pelo CIÊNCIAS (LAB.): Houve autocorreção das atividades e revisão dos conteúdos / Estudar pelo roteiro de - 5º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL INGLÊS: Houve autocorreção da atividade de revisão no caderno / Estudar pelo HISTÓRIA: Houve revisão dos conteúdos estudados em sala de aula / Estudar pelo ORTOGRAFIA/CALIGRAFIA: Houve revisão dos conteúdos estudados / Estudar pelo GRAMÁTICA: Houve revisão dos conteúdos / Estudar pelo INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: Houve autocorreção e revisão dos conteúdos / Estudar pelo -.

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