INDICAÇÕES º ANO AxBxC

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1 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL ORAÇÃO DO DIA: Ave Maria / CANÇÃO DO DIA: Deus é bom pra mim / HORA DAS NOVIDADES: Pingue-pongue de palavras iniciadas com as letras s,t / TÉCNICA DE REDAÇÃO: Técnica de Redação Oralização de frases com as palavras do pingue-pongue / LÍNGUA PORTUGUESA: Revisão das letras S,s e Tt através de ditado de frases / Ordenação de frases / Leitura individual das frases / Tarefa págs. 105, 107 e 108 da Gramática trabalhando ponto de interrogação / HISTÓRIA E GEOGRAFIA: Trabalhar Adultos se lembram de outros tempos pág. 72 a 74 do livro. / MATEMÁTICA: Fixação das sequências numéricas do 390 ao 429 contando de 2 em 2 / Resolução de continhas e problemas envolvendo adição e subtração no QVL e com a decomposição no / EDUCAÇÃO FÍSÍCA: Brincadeiras no parquinho. / CASA: Tarefão semanal / Leitura págs. 7 a 9 1º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL ORAÇÃO DO DIA: Ave Maria / CANÇÃO DO DIA: Deus é bom pra mim / HORA DAS NOVIDADES: Pingue-pongue de palavras iniciadas com as letras s,t / TÉCNICA DE REDAÇÃO: Técnica de Redação Oralização de frases com as palavras do pingue-pongue / LÍNGUA PORTUGUESA: Revisão das letras S,s e Tt através de ditado de frases / Ordenação de frases / Leitura individual das frases / Tarefa págs. 105, 107 e 108 da Gramática trabalhando ponto de interrogação / HISTÓRIA E GEOGRAFIA: Trabalhar Adultos se lembram de outros tempos pág. 72 a 74 do livro. / MATEMÁTICA: Fixação das sequências numéricas do 390 ao 429 contando de 2 em 2 / Resolução de continhas e problemas envolvendo adição e subtração no QVL e com a decomposição no / EDUCAÇÃO FÍSÍCA: Brincadeiras no parquinho. / CASA: Tarefão semanal / Leitura págs. 7 a 9 1º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL ORAÇÃO DO DIA: Ave Maria / CANÇÃO DO DIA: Deus é bom pra mim / HORA DAS NOVIDADES: Pingue-pongue de palavras iniciadas com as letras s,t / TÉCNICA DE REDAÇÃO: Técnica de Redação Oralização de frases com as palavras do pingue-pongue / LÍNGUA PORTUGUESA: Revisão das letras S,s e Tt através de ditado de frases / Ordenação de frases / Leitura individual das frases / Tarefa págs. 105, 107 e 108 da Gramática trabalhando ponto de interrogação / HISTÓRIA E GEOGRAFIA: Trabalhar Adultos se lembram de outros tempos pág. 72 a 74 do livro. / MATEMÁTICA: Fixação das sequências numéricas do 390 ao 429 contando de 2 em 2 / Resolução de continhas e problemas envolvendo adição e subtração no QVL e com a decomposição no / EDUCAÇÃO FÍSÍCA: Brincadeiras no parquinho. / CASA: Tarefão semanal / Leitura págs. 7 a 9

2 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 2º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL MATEMÁTICA: Houve estudo de unidade, dezena e centena / Sequência numérica de 1050 a 1100 / Resolução de atividades no livro / Responder tarefa no EDUC. FÍSICA: Houve ensaio para a festa junina. TABUADA / EDUCAÇÃO FINANCEIRA: Houve estudo de adição e subtração com reserva através de resolução de continhas e probleminhas no caderno/ Segue projeto Ciranda de Livros. ORTOGRAFIA/CALIGRAFIA: Houve resolução de atividades / Responder tarefa - págs. 40 e 41 do livro Linhas Mágicas. REDAÇÃO: Houve atividade do livro / Responder tarefa - pág. 51 do livro.. 2º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL GRAMÁTICA: Houve estudo do r (som fraco) - págs.112 e 115 / Responder tarefa - págs. 113 e 115 da Gramática. MATEMÁTICA: Houve estudo de unidade, dezena e centena/sequência numérica de a 1.100/ Resoluções de atividades no livro./ Responder tarefa no TABUADA/EDUC. FINANCEIRA: Houve estudo de adição e subtração com reserva através de resolução de continhas e probleminhas no caderno/ Segue projeto Ciranda de Livros. EDUCAÇÃO FÍSICA: Houve ensaio para festa junina 2º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL GRAMÁTICA: Houve estudo do r (som fraco) - págs.112 e 115 / Responder tarefa - págs. 113 e 115 da Gramática. MATEMÁTICA: Houve estudo de unidade, dezena e centena/sequência numérica de a 1.100/ Resoluções de atividades no livro./ Responder tarefa no TABUADA/ EDUCAÇÃO FINANCEIRA: Houve estudo de adição e subtração com reserva através de resolução de continhas e probleminhas no caderno/ Segue projeto Ciranda de Livros. EDUCAÇÃO FÍSICA: Houve ensaio para festa junina

3 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 3º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL caligrafia: Na ponta do lápis" - págs. 46 e 47 e Ideia puxa pág. 48 do mesmo. (Trazer o livro de caligrafia 2ª feira). Campo pág. 36 do livro/ Responder tarefa no caderno FILOSOFIA: Foi trabalhado o conteúdo: Pessoas que têm muitas coisas em comum: Comunidade de Aprendizagem Investigativa / Registrar no caderno de 5 (cinco) regras que na sua opinião ajudam a ter uma boa convivência com seu próximo. HISTÓRIA: Foi trabalhado o conteúdo A Educação em Teresina/ A Importância da Escola pág. 20 do livro / Responder tarefa no -. 3º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL caligrafia: Na ponta do lápis - págs. 46 e 47 e Ideia puxa pág. 48 do mesmo. / (Trazer o livro de caligrafia 2ª feira). HISTÓRIA: Foi trabalhado o conteúdo A Educação em Teresina/ A Importância da Escola - pág 20 / Responder ciranda de livro. Campo pág. 36 do livro / Responder tarefa no caderno MATEMÁTICA: Foi trabalhado tabuada de multiplicar por 6 e 7 págs. 212 a 216 do livro./ Responder tarefa pág. 217 do livro. 3º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL caligrafia: Na ponta do lápis - págs. 46 e 47 e Ideia puxa - pág. 48 do mesmo. (Trazer o livro de caligrafia 2ª feira). MATEMÁTICA: Foi trabalhado a tabuada de multiplicar por 8 - págs. 218 a 219 do livro/ Responder tarefa - pág. 220 do mesmo./ Estudar e copiar a sequência numérica de a de 2 em 2. Campo pág. 36 do livro/ Responder tarefa no HISTÓRIA.: Foi trabalhado o conteúdo A Educação em Teresina / A Importância da Escola pág. 20 do livro / Responder ciranda de livro.

4 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 4º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL HISTÓRIA: Houve análise e discussão do cap. 8- História e tradições dos povos nativos piauienses - págs. 106 a 110 do livro / Para fixação do conteúdo visto em sala de aula, responder (questões de 1 a 6) das págs. 116 e 118 / Ler a história em quadrinhos da pág. 118 do seu livro. ARTE: Houve estudo sobre a estrutura dos hotéis págs. 42 e 43 do livro / Responder tarefa no ORTOGRAFIA E CALIGRAFIA: Houve estudo das grafias com ce/ci/se/si, vogal + s, s inicial, s depois de n, l,r págs. 56 e 57 / Responder tarefa - págs. 55, 58 e 62 do livro. FILOSOFIA: Houve explicação do capítulo 4 Construindo juntos ideias e ações - págs. 31 a 34 do livro / Responder tarefa no. 4º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL MATEMÁTICA: Estudar Situações de divisão págs. 147 a 150 do livro/ Responder tarefa págs. 38 e 39 do Atividade Complementares. TABUADA/ EDUCAÇÃO FINANCEIRA: Houve estudo competição em sala abordando a subtração / Responder tarefa no caderno / Estudar para a prova oral que acontecerá nas próximas aulas. REDAÇÃO: Houve produção de redação com tema livre a partir de roteiro - págs. 56 e 57 do livro / Colocar em prática sua criatividade e imaginação e produzir um texto a partir das orientações da pág. 45 do livro. 4º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL ORTOGRAFIA E CALIGRAFIA: Houve estudo das grafias com ce/ci/se/si, vogal + s, s inicial, s depois de n, l,r págs. 56 e 57 / Responder tarefa - págs. 55, 58 e 62 do livro. FILOSOFIA: Houve explicação do capítulo 4 Construindo juntos ideias e ações - págs. 31 a 34 do livro / Responder tarefa no INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: Houve leitura e análise de atividade impressa envolvendo os genros textuais blog e diário / Responder (questões de 3 a 10) da atividade impressa. EDUC. FÍSICA: (Masc. x Fem.) Ensaio para Festa Junina / Aula teórica sobre a importância da Educação Física escolar.,.

5 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 5º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL REDAÇÃO: Houve estudo sobre os gêneros digitais: págs. 46 e 47 (até 3ª questão). E leitura dos capítulos I a IV do paradidático O Pequeno Príncipe. / Realizar os exercícios das págs. 47 (a partir da 4ª questão) até a 5ª questão da pág. 48 / Continuar a leitura do paradidático Pequeno Príncipe, capítulos V a XV. população brasileira aumenta em ritmo menor - págs. 66 e 67 do livro / Responder atividade integrada. GRAMÁTICA: Houve introdução à classificação dos pronomes possessivos e demonstrativos, com explicação oral, escrita e prática das págs. 176 a 178 e 180 / Para fixação dos conteúdos, responder tarefa - págs. 179 e 181 da Gramática. MATEMÁTICA: Houve estudo sobre Figuras geométricas planas - pág. 114 do livro / Responder tarefa no INFORMÁTICA: Houve apresentação do programa Excel e atividades no mesmo... 5º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO: Houve estudo sobre o capítulo 3 Convocação O bom contágio e o texto "Agora é a sua vez" / Responder tarefa págs. 41 a 43 do livro. GRAMÁTICA: Houve autocorreção e explicação sobre os pronomes indefinidos - pág. 182, interrogativos - pág. 183, substantivo e adjetivo - pág. 185 da Gramática / Responder tarefa - págs. 185 (somente a 2ª questão) a 187 da mesma. população brasileira aumenta em ritmo menor - págs. 66 e 67 do livro / Responder atividade integrada. FILOSOFIA: Houve estudo do cap. 04 Vivendo com a diversidade - págs. 30 a 35 do livro / Responder tarefa págs. 34 e 35 do mesmo. TABUADA/ EDUCAÇÃO FINANCEIRA: Houve estudo sobre Subtração / Responder tarefa no caderno / Estudar para prova oral, daremos início nas próximas aulas. - 5º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO: Houve estudo sobre o capítulo 3 Convocação O bom contágio e o texto "Agora é a sua vez" / Responder tarefa págs. 41 a 43 do livro. GRAMÁTICA: Houve autocorreção e explicação sobre os pronomes indefinidos - pág. 182, interrogativos - pág. 183, substantivo e adjetivo - pág. 185 da Gramática / Responder tarefa - págs. 185 (somente a 2ª questão) a 187 da mesma. população brasileira aumenta em ritmo menor - págs. 66 e 67 do livro / Responder atividade integrada. FILOSOFIA: Houve estudo do cap. 04 Vivendo com a diversidade - págs. 30 a 35 do livro / Responder tarefa págs. 34 e 35 do mesmo. TABUADA/ EDUCAÇÃO FINANCEIRA: Houve estudo sobre Subtração / Responder tarefa no caderno / Estudar para prova oral, daremos início nas próximas aulas. -