INDICAÇÕES º ANO AxBxC

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1 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL feliz / HORA DAS NOVIDADES: Competição de tabuadas / TÉCNICA DE REDAÇÃO: Oralização do resultado da atividades págs. 29 e 30 do livro. / CIÊNCIAS: Leitura de sobre o que você gosta de comer / MATEMÁTICA: adição e subtração. / CASA: Tarefa impressa / Págs. 89 e 91 do livro de Português / Págs. 87 a 89 da Gramática / Pág. 28 do livro de Caligrafia / Págs. 24 e 25 do livro Lição de casa de Matemática. 1º ANO b / ENS. FUNDAMENTAL feliz / HORA DAS NOVIDADES: Competição de tabuadas / TÉCNICA DE REDAÇÃO: Oralização do resultado da atividades págs. 29 e 30 do livro / CIÊNCIAS: Leitura de sobre o que você gosta de comer. / MATEMÁTICA: adição e subtração / CASA: Tarefa impressa / Págs. 89 e 91 do livro de Português / Págs. 87 a 89 da Gramática / Pág. 28 do livro de Caligrafia / Págs. 24 e 25 do livro Lição de casa de Matemática. 1º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL feliz / HORA DAS NOVIDADES: Competição de tabuadas / TÉCNICA DE REDAÇÃO: Oralização do resultado da atividades págs. 29 e 30 do livro. / CIÊNCIAS: Leitura de sobre o que você gosta de comer. / MATEMÁTICA: adição e subtração. / CASA: Tarefa impressa / Págs. 89 e 91 do livro de Português / Págs. 87 a 89 da Gramática / Pág. 28 do livro de Caligrafia / Págs. 24 e 25 do livro Lição de casa de Matemática.

2 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 2º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL 2º ANO b / ENS. FUNDAMENTAL 2º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL

3 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 3º ANO A/ ENS. FUNDAMENTAL INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: Foi apresentado o paradidático que será trabalhado neste bimestre As Encrencas de Zé Trelelé e trabalhamos a Reflexão sobre a linguagem: O Adjetivo pág. 124/ Responder tarefa Integrada e fazer a leitura do primeiro episódio do livro As Encrencas de Zé Trelelé págs. 04 a 10. INFORMÁTICA: Houve dinâmica em sala amigo-cartão e atividade no computador. CIÊNCIAS (LAB.): Houve aula prática no laboratório O quanto desperdiçamos de água - pág 104 do livro/ Responder tarefa pág. 105 do mesmo. REDAÇÃO: Foi revisado: O gênero Receita - págs 95 a 98 3º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: Foi apresentado o paradidático que será trabalhado neste bimestre As Encrencas de Zé Trelelé e trabalhamos a Reflexão sobre a linguagem: O Adjetivo pág. 124/ Responder tarefa Integrada e fazer a leitura do primeiro episódio do livro As Encrencas de Zé Trelelé págs. 04 a 10. ARTE: Foi explanado o tema Minha Cultura e Festividades págs. 39 e 40 do livro/ Responder tarefa págs. 43 e 44 do mesmo. EDUCAÇÃO FÍSICA: Houve compartilhamento dos brinquedos trazidos pelos alunos no pátio da escola. REDAÇÃO: Foi revisado: O gênero Receita págs. 95 a 98 3º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: Foi apresentado o paradidático que será trabalhado neste bimestre As Encrencas de Zé Trelelé e trabalhamos a Reflexão sobre a linguagem: O Adjetivo pág. 124/ Responder tarefa Integrada e fazer a leitura do primeiro episódio do livro As Encrencas de Zé Trelelé págs. 04 a 10. INFORMÁTICA: Houve dinâmica em sala amigo-cartão e atividade no computador. REDAÇÃO: Foi revisado: O gênero Receita págs. 95 a 98 INGLÊS: Houve correção e explicação da revisão geral no quadro / Estudar Unit 3: Be polite - págs. 32 a 45 / 127 (Describing people, adjetivos, material escolar, regras escolares).

4 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 4º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL MATEMÁTICA: Estudar revisando - págs. 133 a 139 do livro/ Responder tarefa - págs. 36 e 37 do Atividade Complementares. GEOGRAFIA: Houve roda de conversa e discussão à cerca do paradidático Teresina, Cidade Verde / Fazer cópia das págs. 02 e 05 do paradidático em seu caderno de caligrafia e, não deixar de colocar a leitura do mesmo em dias, pois será cobrado em nossa Avaliação. GRAMÁTICA: Com intuito de ampliar o nosso vocabulário e diferenciar os significados de palavras sinônimas, antônimas, homônimas e parônimas estudamos os conteúdos das págs. 98 a 101 da Gramática / Responder os exercícios das págs. 101 a 104 da mesma. Atenção: trazer sua Gramática no dia 15/05, pois teremos aula extra. REDAÇÃO: Foi realizada em sala de aula a leitura do paradidático Peter Pan - págs. 75 a 77 / Continuar a leitura do paradidático - págs. 77 a 82 e responder o encarte que acompanha o mesmo. INFORMÁTICA: Houve atividade no Programa EDILIM, conhecer as ferramentas do programa. 4º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL INTERPRETAÇÃO TEXTUAL E GRAMÁTICA: Hoje foi dia de conhecer a classe gramatical dos Artigos, por meio de explicação e resolução de exercícios das págs. 108 a 111 do livro / Houve revisão dos conteúdos trabalhados durante o mês / Responder as questões contidas nas págs. 111 e 112 da Gramática. MATEMÁTICA: Houve atividades revisando conteúdos estudados/ Responder tarefa no HISTÓRIA: Houve explicações referentes aos sítios arqueológicos do Piauí - págs. 49 e 50 do livro / Reproduzir em seu caderno de desenho uma das pinturas rupestres do nosso livro ou expostas em sala de aula. 4º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL INGLÊS: Estudar revendo o vocabulário utilizado no capítulo 3 do livro / Responder tarefa - págs. 50 e 51 (livro) e págs. 141 e 142 (workbook) do livro. MATEMÁTICA: Estudar revisando Expressões Numéricas - págs. 137 a 140 do livro / Responder tarefa - págs. 36 e 37 do Caderno de Atividades Complementares. HISTÓRIA: Houve explicações referentes aos sítios arqueológicos do Piauí - págs. 49 e 50 e produção de arte com uso de lixa e giz de cera / Copiar os o vocabulário do item verde das págs. 41, 42 e 47 no caderno de Caligrafia. GRAMÁTICA: Com intuito de ampliar o nosso vocabulário e diferenciar os significados de palavras sinônimas, antônimas, homônimas e parônimas estudamos os conteúdos das págs. 98 a 101da Gramática / Responder os exercícios das págs. 101 a 104. Atenção: trazer sua Gramática no dia 12/05, pois teremos aula extra. REDAÇÃO: Foi realizada em sala de aula a leitura do paradidático Peter Pan - págs. 75 a 77. Continuar a leitura do paradidático - págs. 77 a 82 e responder o encarte que acompanha o mesmo.

5 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 5º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL ARTE: Houve estudo sobre selos, a máquina do tempo, baú de curiosidade págs. 43 a 45 / Responder tarefa - pág. 46 do livro. GEOGRAFIA: Foram feitas leituras e discussões das págs. 37 a 43 do paradidático De onde você veio? / Concluir a leitura do nosso paradidático, pois o mesmo será cobrado em nossa avaliação. TABUADA/EDUC. FINANCEIRA: Houve revisão dos conteúdos / Estudar pelo roteiro de avaliações. ORTOGRAFIA/CALIGRAFIA: Houve revisão dos conteúdos por meio das págs. 92 a 95 do livro / Com intuito de revisar os assuntos vistos em sala de aula, estudar pelo roteiro de avaliações. EDUC. SEXUAL: Houve atividade direcionada para a comemoração do Dia das Mães. (meninos x meninas) 5º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL HISTÓRIA: Houve explicação sobre o conteúdo A crise do império e o movimento republicano, págs. 94, 96 e 97 do livro / Responder tarefa - págs. 95 do livro e questão 5 da pág. 24 do Lição de Casa. Importante: concluir a leitura do paradidático De onde você veio?, pois você usará os conhecimentos sobre o mesmo em nossa Avaliação de História. CIÊNCIAS: Houve estudo e leitura do Paradidático Vamos falar de saúde págs. 39 a 45 / Responder tarefa - págs. 70 e 71 do livro. GRAMÁTICA: Houve autocorreção e revisão dos conteúdos / Estudar pelo roteiro de avaliações. ARTE: Houve estudo sobre selos, a máquina do tempo, baú de curiosidade págs. 43 a 45 / Responder tarefa - pág. 46 do livro. EDUC. SEXUAL: Houve atividade direcionada para a comemoração do Dia das Mães. (meninos x meninas) 5º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL HISTÓRIA: Houve discussão e conversa informativa relacionada ao paradidático De onde você veio? / No caderno da disciplina fazer uma ficha resumo das págs. 09 a 13 do paradidático em estudo. INGLÊS: Houve explicação e correção da 55( livro), apresentação do Can (affirmative, negative and interrogative forms) 165 e 166 (workbook) e atividade das págs. 56, 57 e 58 do livro. / Responder tarefa - págs. 59 e 61 do livro. MATEMÁTICA: Houve revisão dos conteúdos / Responder tarefa - págs. 106 e 107 do livro. CIÊNC. (LAB.): Houve revisão dos conteúdos e da leitura do paradidático Vamos falar de saúde / Responder tarefa - pág. 69 do livro. INFORMÁTICA: Houve leitura coletiva das págs. 36 a 39, Saúde é Vida. / Responder atividade pág. 40 do livro. Dig/irs..