Educação Mundial Para a Paz
|
|
|
- Marco Antônio Neves Minho
- 8 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Educação Mundial Para a Paz Guia de aulas destinado aos alunos do 1.ª ao 8.º Ano Sri Chinmoy Fundador da Sri Chinmoy Oneness-Home Peace Run
2 1º Dia O que é a Corrida Mundial da Paz? O objetivo da Corrida Mundial da Paz é alimentar a amizade e o entendimento no mundo. Passando a tocha de uma pessoa a outra, a corrida cria a oportunidade de pessoas de várias nações expressarem as suas esperanças e sonhos de um mundo melhor e mais radioso. Todos os tipos de pessoas seguram a Tocha da Paz e pedem desejos para um mundo mais harmonioso. Quando uma pessoa passa a tocha a outra é um sinal de que todos temos que trabalhar juntos para que a Paz aconteça. Podes encontrar mais informação em
3 O que é a Paz? A Paz não significa apenas a ausência de guerra e conflitos, a Paz é muito mais que isso, a Paz significa a presença da Harmonia, do Amor, da Unicidade e da Satisfação nos nossos corações. O que significa Harmonia? Harmonia é como quando uma banda ou orquestra se funde alegremente, de uma maneira bonita. Harmonia é quando te sentes feliz. Harmonia é quando as pessoas se dão todas bem. Fecha os olhos e ouve uma música calma e inspiradora. Diz o que a música te fez sentir. Debate com os teus colegas sobre o tipo de coisas que te fazem sentir em harmonia. Debate sobre como te sentes quando falta harmonia. Faz um desenho que simbolize a harmonia. Partilha os teus desenhos com o resto da turma. Expõe os desenhos na tua escola ou na biblioteca local. Outras sugestões de trabalhos para professores com os alunos: 1- Ler poemas e textos sobre a Paz, sobre a Harmonia, sobre a Amizade e desenvolver esses valores com os alunos na sala de aula, com mimicas, desenhos ou colagens. 2- Identificar símbolos ou imagens que representem esses valores desenhar, recortar e colorir Envia os teus desenhos e textos para [email protected]
4 2º Dia E se houvesse Paz em todo o mundo? Imagina como seria se todos vivessem em Paz. Imagina as pessoas em todo o mundo felizes, ajudando-se umas às outras. Imagina que o nosso planeta é uma grande comunidade onde cada pessoa é respeitada e estimada. Debate com os teus colegas como será a face da Paz, o seu som e como a sentimos. Descreve num poema, historia ou redação como seria a Paz mundial. Partilha o que escreves-te com os teus colegas de turma. Publica os textos no jornal da tua escola, ou num jornal local. Envia-nos os textos para nós partilharmos no nosso website. Outras sugestões de trabalhos para professores com os alunos: 1- Ouvir músicas e cantar canções sobre a Paz (por exemplo Imagine All The People dos Beatles ) 2- Ouvir e cantar os hinos da corrida Peace Run Song e World Harmony Run Song 3- Acompanhar a música com instrumentos 4- Construir instrumentos musicais da paz com materiais reciclados 5- Criar uma dança ou uma coreografia da paz ou som da música da Peace Run Envia os teus desenhos e textos para [email protected]
5 3º Dia Como podemos criar PAZ na Escola? Podemos começar a criar PAZ agindo com respeito e tolerância para com os outros. Podemos criar PAZ e HARMONIA decidindo que vamos resolver sempre os problemas sem violência. Podemos aprender a criar PAZ e HARMONIA quando os problemas aparecem. Aprende os cinco passos para criar PAZ: 1- Para antes de te magoares ou magoares alguém. Acalma-te. 2- Vai ter com um professor quando ambos estiverem preparados. 3- Cada um deve falar sobre como se sente. 4- Cria uma solução que faça com que todos se sintam bem. 5- Agradece ao teu/tua colega por te ajudar a criar PAZ. Ensina à tua família, aos teus vizinhos e amigos os cinco passos para criar PAZ. Torna-te oficialmente um/uma edificador/a da PAZ na tua escola.
6 4º Dia Como podemos criar PAZ no Mundo? O passo mais importante para criar PAZ no nosso mundo é compreender melhor o mundo. Para compreendermos melhor os outros ajuda muito saber onde e como vivem. Estudando outras culturas ficamos a saber como as pessoas são diferentes, mas iguais, por todo o planeta. Analisa um mapa ou globo e identifica os continentes e os oceanos. Estuda as pessoas de uma determinada cultura, de qualquer parte do mundo. Onde vivem? O que comem? O que tem de especial a sua cultura? Em que aspetos se parecem às pessoas do teu país? Partilha o que aprendeste com a tua turma. Faz um projeto artístico com o resto da turma que mostre muitas culturas diferentes. Analisa o mapa da Peace Run. Faz uma lista de todos os países por onde passa, desde onde começa até onde termina. Quantos quilómetros percorre no teu país? Escolhe um outro país do mundo no site da peace run ( mostra as fotografias e fala da sua cultura, das suas características únicas etc Desenha ou recorta bandeiras de outros países e pinta-as Afixa na sala de aula ou na escola bandeiras de todos os países
7 5º Dia Como podemos fazer parte da Peace Run? Se já fizeste algumas das atividades que te sugerimos anteriormente, já estás a caminho de ser um/uma edificador/a da Paz. Agora também podes ser uma parte importante da corrida. Aqui estão algumas atividades que podes pôr em prática quando a Corrida da Paz for à tua escola ou passar na tua cidade, ou até para quando fizeres a tua própria corrida da Paz: Faz pombas da Paz para o dia da Peace Run. Cria a tua própria Tocha da Paz, para segurares durante a cerimónia com os corredores da Sri Chinbmoy Oneness-Home Peace Run. Prepara-te para partilhares os teus poemas, histórias ou redações. Cria ou prepara uma atuação musical para o evento. Cria e representa uma pequena peça, que explique os passos a dar para criar Paz na escola. Prepara-te para correres com a Tocha da Paz. Se queres que a Corrida da Paz visite a tua escola então liga para ou escreve um para [email protected] Segue a corrida por mais de 140 países em
1.º C. 1.º A Os livros
1.º A Os livros Os meus olhos veem segredos Que moram dentro dos livros Nas páginas vive a sabedoria, Histórias mágicas E também poemas. Podemos descobrir palavras Com imaginação E letras coloridas Porque
Escola Bíblica AD Blumenau
LIÇÃO 6 ROCHA OU AREIA? Olá querido professor (a) da classe Juniores, hoje estaremos apresentando mais algumas dicas e subsídios para a sua aula. TEXTO BÍBLICO Quem ouve esses meus ensinamentos e vive
Caderno de Atividade
Caderno de Atividade Oi, Tudo bem contigo? O meu Objetivo com este Caderno de Atividades é ajudar você descobrir os seus talentos! Ou pelo menos iniciar esta jornada... Talvez você já tenha ouvido ou
Inquérito por questionário Alunos
Inquérito por questionário Alunos INSTRUÇÕES A seguir apresentamos-te um conjunto de perguntas sobre as tuas aulas. Não há respostas certas nem erradas, por isso pedimos-te que respondas com verdade. Obrigado
MATERNAL I MANHÃ - Antes de executar suas tarefas, revise a parte teórica. Dia Internacional da mulher atividade prática
MATERNAL I TARDE MATERNAL I MANHÃ MATERNAL I MANHÃ - Antes de executar suas tarefas, revise a parte teórica Projeto dia Internacional da mulher atividade fotocopiada Atividade no álbum - com a ajuda de
EU CONSIGO! VOCÊ CONSEGUE, TAMBÉM!
EU CONSIGO! VOCÊ CONSEGUE, TAMBÉM! Tema: Eu e Minhas Escolhas! Visão Geral: Nesta atividade, os alunos se tornam ativos enquanto eles ouvem a leitura da história Da Cabeça Aos Pés de Eric Carle. Uma vez
PROJETO PEDAGÓGICO 1
PROJETO PEDAGÓGICO 1 Projeto Pedagógico Por Beatriz Tavares de Souza* Título: O fojo Autor: Fabiana Guimarães Ilustrações: Robson Araújo Formato: 24 cm x 22 cm Número de páginas: 16 Apresentação O livro
20 perguntas para descobrir como APRENDER MELHOR
20 perguntas para descobrir como APRENDER MELHOR Resultados Processo de aprendizagem COMPREENSÃO (principal) Tenho a habilidade de juntar informações soltas e formular ideias que fazem sentido. Frequentemente
Guia Para Iniciares uma Conversa Aberta com o Teu Filho. 40 Perguntas Alternativas ao Como foi hoje na escola?
Guia Para Iniciares uma Conversa Aberta com o Teu Filho 40 Perguntas Alternativas ao Como foi hoje na escola? Guia Parentalidade 1 Guia Para Iniciares uma Conversa Aberta com o Teu Filho 40 Perguntas Alternativas
Língua Portuguesa (contemplando os 4 eixos: Leitura; Produção de textos; Oralidade; Análise Linguística.
PLANEJAMENTO: Identidade PROFESSORA: Iracema Pavão História trabalhada ao longo da sequência: Competências Objetivos Estratégias em Leitura; produção textual; oralidade; análise linguística. - Estimular
Roteiros Mensais para Grupos
Roteiros Mensais para Grupos SETEMBRO 2018 INTENÇÃO DE ORAÇÃO DO PAPA Ajudar a aprofundar e rezar com a INTENÇÃO DE ORAÇÃO DO PAPA de cada mês, para mobilizar os grupos e a vida pessoal diante dos grandes
PLANEJAMENTO 2º ANO ENSINO FUNDAMENTAL I
PLANEJAMENTO 2º ANO ENSINO FUNDAMENTAL I MÓDULO TEMAS CONTEÚDO CONCEITUAL QUANTIDADE DE AULAS DESCOBRINDO A SI MESMO A importância dos nomes Estou mudando Em prosa e verso Descobrir a si mesmo e compreender
Guião da Lição 25 SOMOS A IGREJA QUE ELE FUNDOU
Guião da Lição 25 SOMOS A IGREJA QUE ELE FUNDOU A família e os nossos amigos mais próximos, que são como uma família, são muito importantes para nós. Tratam-se todos, de uma comunidade de pessoas ligadas
PASSOS PARA INICIAR UM EMPREENDIMENTO DIGITAL
12 PASSOS PARA INICIAR UM EMPREENDIMENTO DIGITAL Use seus talentos e seja feliz em qualquer parte Olá, Assim como você está fazendo agora, um dia eu decidi que minha vida merecia mais que algumas horas
Temas: Operações com decimais, expressões numéricas, simplificação de frações.
GUIA DE ESTUDOS 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I /2014 Semana de 17/11 a 21/11 Língua Portuguesa Matemática Geografia Temas: Leitura, compreensão e interpretação textual. Para: 18/11 (terça-feira) Português
Boletim MISSIONÁRIO. 30Trim DIVISÃO CENTRO-ESTE AFRICANA. Rol do Berço
Boletim MISSIONÁRIO 30Trim 2016 DIVISÃO CENTRO-ESTE AFRICANA Rol do Berço Boletim Missionário DIVISÃO CENTRO-ESTE AFRICANA 3º Trimestre 2016 DEPARTAMENTO DOS MINISTÉRIOS DA CRIANÇA União Portuguesa dos
Apresentação A história apresenta a amizade entre um menino e duas árvores: a do quintal de sua casa e a da sua imaginação.
Título: A árvore dos meus dois quintais Autor: Jonas Ribeiro Ilustrações: Veruschka Guerra Formato: 21 cm x 27,5 cm Número de páginas: 24 Elaboradora do Projeto: Beatriz Tavares de Souza Apresentação A
RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO ESCOLAR 2
RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO ESCOLAR 2 Autora da Apostila: Simone Helen Drumond http://simonehelendrumond.blogspot.com [email protected] (92) 8808-2372 / 8813-9525 Escola: Professor (a): Aluno (a):
O QUE A GENTE QUER MURAL P(R)O(F)ÉTICO. Estudantes do 3º EJA MÉDIO
O QUE A GENTE QUER MURAL P(R)O(F)ÉTICO Estudantes do 3º EJA MÉDIO 2 3 APRESENTAÇÃO Os poemas que se seguem foram escritos pelos estudantes do 3º EJA A do Ensino Médio da Escola Estadual Dionysio Costa
Guia de Ação - Fundamentos dos Designers Freelancers de Sucesso. Guia de Ação Fundamentos dos Designers Freelancers de Sucesso
Guia de Ação Fundamentos dos Designers Freelancers de Sucesso Guia de Ação Fundamentos dos Designers Freelancers de Sucesso Copyright 2018 Vitamina Publicitária Todos os direitos reservados. Sinta-se livre
Bloco de Recuperação Paralela DISCIPLINA: Geografia
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Bloco de Recuperação Paralela DISCIPLINA: Geografia Nome: Ano: 2º Ano 2º Etapa 2014 Colégio Nossa Senhora da Piedade Área do Conhecimento: Ciências Humanas Disciplina:
Mensagem do dia 01 de Janeiro: Silêncio por favor
Mensagem do dia 01 de Janeiro: Silêncio por favor A mensagem deste primeiro dia do ano fala de uma necessidade do ser humano atual: ouvir a si mesmo! Neste ano que se inicia, já decidi: vou aprender a
PLANEJAMENTO (MÚSICA)
PLANEJAMENTO (MÚSICA) Professor (a): JUCELI POLA MÚSICA: ORA BOLAS PALAVRA CANTADA Competências Oralidade, ritmo, percepção musical, atenção, produção textual e localização espacial. Objetivos gerais -
PLANEJAMENTO (Textos Jornalísticos) - Incentivar a criatividade na produção escrita e na oralidade através de textos jornalísticos.
PLANEJAMENTO (Textos Jornalísticos) Professor (a): Taciane Tonin Sgarabotto Diferentes portadores de texto: FOLDERS/CONVITES/CARTAZES/RÓTULOS /RECEITAS/PROPAGANDA Competências Oralidade; produção textual;
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2016/2017
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2016/2017 CALENDARIZAÇÃO ATIVIDADES PROPOSTAS OBJETIVOS GERAIS ESTRATÉGIAS DINAMIZADOR 1º TRIMESTRE Concerto para bebés - Assinalar o Dia Mundial da Música - Contactar com diferentes
Faça um exercício de memória e descreva o espaço físico da sua escola. Faça isso em forma de texto ou, coletivamente, em voz alta.
Faça um exercício de memória e descreva o espaço físico da sua escola. Faça isso em forma de texto ou, coletivamente, em voz alta. Desenhe sua escola de memória. Faça uma espécie de mapa ou planta baixa
VISITA AOS POBRES TREINAMENTO GLOBAL SOCIEDADE DE SÃO VICENTE DE PAULO CONSELHO GERAL INTERNACIONAL TREINAMENTO GLOBAL
SOCIEDADE DE SÃO VICENTE DE PAULO CONSELHO GERAL INTERNACIONAL VISITA AOS POBRES 1 Visitar os pobres nos proporciona a experiência necessária para julgar os problemas sociais FRANCOIS LALLIER, AGOSTO DE
Índice. Amarelinha... Brinquedos de papel... Casa de bonecas... Caracol... Corre cutia... Estátua...
Turmas APRESENTAÇÃO Ao longo do ano letivo participamos de várias brincadeiras que fazem parte da cultura brasileira, pesquisamos como se brinca em diferentes lugares e assim, conhecemos novos jeitos de
E.E Zumbi dos Palmares. Jaraguari MS/2012. Professor Gerenciador: Luzia Bento Soares. Turmas: Alunos do Ensino Fundamental.
E.E Zumbi dos Palmares. Jaraguari MS/2012. Professor Gerenciador: Luzia Bento Soares. Turmas: Alunos do Ensino Fundamental. Inserir: Numero de alunos envolvidos (aproximado) Professores envolvidos Projeto:
CURRÍCULO DISCIPLINAR
CURRÍCULO DISCIPLINAR 1º CEB 4º ANO 1º CEB 4º Ano de escolaridade Número de aulas previstas no ano letivo 2017/18: 1º Período 64 2º Período 55 170 dias letivos 3º Período 51 PORTUGUÊS DOMÍNIO: ORALIDADE
Meu Jardim: aprendemos e jogamos!
Meu Jardim: aprendemos e jogamos! Estabelecer um padrão de alimentação saudável é importante para toda a família. Compreender de onde os alimentos vêm e sua sazonalidade, como eles se encaixam no guia
EU GOSTO DE ME MEXER!
EU GOSTO DE ME MEXER! Tema: Eu e Minhas Escolhas Visão Geral: Nesta série de atividades, os alunos serão introduzidos à palavra "energia" e aprenderão que eles usam energia toda vez que se movem. Eles
REFERENCIAL DO PERFIL DE COMPETÊNCIAS AVALIAÇÃO 3 ANOS. Aprendizagens. Construção da identidade e da autoestima
ANO LETIVO 2016/217 REFERENCIAL DO PERFIL DE COMPETÊNCIAS AVALIAÇÃO 3 ANOS Área de Construção da identidade e da autoestima Sabe o seu primeiro nome Sabe a idade Tem consciência de si e do outro Reconhece
Ficha de Apoio Ser um Aluno Exemplar. Disciplina de Formação Pessoal e Social (FPS)
Ficha de Apoio Ser um Aluno Exemplar Disciplina de Formação Pessoal e Social (FPS) Professor Humberto Santos Ano-lectivo 2007/08 Escola Secundária de Achada Grande Praia/Cabo Verde Atitudes e comportamentos
Atividades para o Projeto Proclamação da República
Atividades para o Projeto Proclamação da República Propor Desenhos para colorir e colagens (Educação Infantil); Produções textuais com os alunos (Individuais ou coletivas); Confecções de Lembrancinhas
Caderno de Orientação Curricular - Ensino Religioso/Educação em Valores - 4º Bimestre
EIXOS EXTRUTURANTES Caderno de Orientação Curricular - Ensino Religioso/Educação em Valores - 4º Bimestre OBJETIVOS GERAIS DE APRENDIZAGEM AÇÕES E CONTEÚDOS 1º ANO 2º ANO 3º ANO 4º ANO 5º ANO Ser humano
UM BICHINHO NA LINHA. projeto pedagógico. Rua Tito, 479 Lapa São Paulo SP. (11)
projeto pedagógico UM BICHINHO NA LINHA UM BICHINHO NA LINHA TEXTO EM LETRA BASTÃO Rua Tito, 479 Lapa São Paulo SP CEP 05051-000 divulgação escolar (11) 3874-0884 [email protected] www.editoramelhoramentos.com.br
PROJETOS CRIATIVOS TURNO 2016
PROJETOS CRIATIVOS TURNO 2016 Tema: Cuidando de mim, do outro e do meio Mês: Novembro Habilidade Sócio emocional: Este projeto visa promover atividades e dinâmicas que estimulem os alunos a valorizar os
EU SOU CRIANÇA Eu ainda sou criança, E também sou muito feliz, Tenho o meu pai e a minha mãe, Sou criança, sou criança
EU SOU CRIANÇA Eu ainda sou criança, E também sou muito feliz, Tenho o meu pai e a minha mãe, Sou criança, sou criança E nesse mundo (de criança) Sou uma aprendiz; Sou uma criança, Sou alegre, Sou carinhosa
Ler com a sua Criança
Ler com a sua Criança 3-4 anos booktrust.org.uk Passarem apenas 10 minutos por dia a ler juntos: Ajuda a sua criança a desenvolver habilidades sociais e emocionais Reforça o laço emocional consigo Ajuda-a
Prova de Aferição de Educação Musical Prova 54 5.º Ano de Escolaridade Guião do Aplicador. 7 Páginas. Versão 3
Prova de Aferição de Educação Musical Prova 54 5.º Ano de Escolaridade 2018 Decreto-Lei n.º 17/2016, de 4 de abril Guião do Aplicador 7 Páginas Versão 3 Prova 54 Guião do Aplicador Versão 3 Página 1/ 7
COLÉGIO ADVENTISTA DE ALTAMIRA Ementa de Curso para Portfólio
DISCIPLINA: ARTE SÉRIE/ TURMA: 6º ANO BIMESTRE: 1º 01 O mundo da arte É hora de produzir - pág. 5 Caso não der tempo de realizar a atividade em sala a mesma ira para casa. 02 O ponto gráfico Atividade
1º Período Unidade Letiva 1 - Ser Amigo
PLANIFICAÇÃO ANUAL - EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA - 2º ano 2017/2018 1º Período Unidade Letiva 1 - Ser Amigo 1.Reconhecer o valor da amizade. N. Promover o bem comum e o cuidado do outro. G. Identificar
Pesquise em jornais as letras do alfabeto e cole-as ordenadamente.
Pesquise em jornais as letras do alfabeto e cole-as ordenadamente. Jardim II - Volume 4 / 2013 1 Ouça a música e acrescente as letras que faltam para dar sentido às palavras. Paulo e os peixes aulo egou
Dicas ousadas para descobrir como educar os filhos para a felicidade. Ao jeito de Jesus
Dicas familiares ? Dicas ousadas para descobrir como educar os filhos para a felicidade Ao jeito de Jesus Para quê esta montagem? Para ilustrar as seguintes afirmações: Educamos mais com o que somos e
De acordo com o lema A variedade dá sabor à vida, elaboramos a seguinte planificação anual, tendo em conta a articulação horizontal.
PRIMEIRO PERÍODO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO 1.º CICLO ANO LETIVO 2011-2012 De acordo com o lema A variedade dá sabor à vida, elaboramos a seguinte planificação anual, tendo em conta a articulação horizontal.
PLANO DE ATIVIDADES CURRICULARES 2º Período Ano: 3º Turma: 1º Ciclo
Agrupamento de Escolas de Cabeceiras de Basto Escola Básica e Secundária de Refojos de Basto Telefone 253 662 338 * Fax 253 662 826 PLANO DE ATIVIDADES CURRICULARES 2º Período Ano: 3º Turma: 1º Ciclo Língua
ANATOMIA DO EMPREENDEDOR
ANATOMIA DO EMPREENDEDOR ENSINO SECUNDÁRIO / PROFISSIONAL Ensino Secundário / Profissional Breve descrição A atividade trabalha as características empreendedoras de forma a que os alunos as conheçam melhor.
Ensinamentos de Bruce Lee aos baixistas
Ensinamentos de Bruce Lee aos baixistas 10 Insights do livro O Tao do Jeet Kune Do adaptados ao universo do contrabaixo Sempre fui fã de artes marciais mesmo não tendo me ingressado pra valer em nenhuma
P E D R O E A N E S L O B A T O
Código 170 872 A G R U P A M E N T O D E E S C O L A S P E D R O E A N E S L O B A T O Ano Letivo 2018/2019 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 3º ANO Expressão Físico-motora Bloco 3 GINÁSTICA Realiza as habilidades
Relatório de Tarefas do Ensino Fundamental II
Turma: 162 Data: 23/11/2012 Data: 22/11/2012 Data: 21/11/2012 Data: 20/11/2012 Matemática Página 271 ex. 8, Página 272 ex. 1,2,3, página 273 exercícios 6 e 7 Data: 19/11/2012 Ciências Apostila 9/10 páginas
Devemos ser livres JULIA FERREIRA 7º A. Devemos ser livres Para andar na rua Sem medo ou desespero Sozinhos ou acompanhados
Devemos ser livres JULIA FERREIRA 7º A Devemos ser livres Para andar na rua Sem medo ou desespero Sozinhos ou acompanhados Comprar algo caro Sem medo de ser assaltado Ter um carro bom, Mas não para ser
Arte Alvaro Roteiro de estudos 2º/ /08/2016 Temas
Nome Nº Ano Ensino Turma 8 o Fund. II Disciplina Professor Natureza Trimestre/Ano Data Arte Alvaro Roteiro de estudos 2º/2016 05/08/2016 Temas 8. Expressão musical início da manifestação musical no Brasil.
SOCIEDADE DA ALEGRIA
15 de janeiro SOCIEDADE DA ALEGRIA Bom dia! Este mês vamos falar muito de São João Bosco, sabem porquê?! Porque é em janeiro que celebramos uma festa a lembrar como ele foi e é importante para todos nós.
Prova de Aferição de Educação Musical Prova 54 5.º Ano de Escolaridade Guião do Aplicador. 7 Páginas. Versão 1
Prova de Aferição de Educação Musical Prova 54 5.º Ano de Escolaridade 2018 Decreto-Lei n.º 17/2016, de 4 de abril Guião do Aplicador 7 Páginas Versão 1 Prova 54 Guião do Aplicador Versão 1 Página 1/ 7
olhar da gente depende do Ellen Pestili Suplemento do Professor Elaborado por Paula Strano e Aline Sá Martins
Igual ou diferente, olhar da gente depende do Suplemento do Professor Elaborado por Paula Strano e Aline Sá Martins Ellen Pestili Conhecendo a coleção Letra e Cor é a coleção de Ellen Pestili que traz
RETOMADA 01. Caligrama é um texto (geralmente um poema) cujas linhas ou caracteres formam uma figura relacionada com o conteúdo ou mensagem do texto.
RETOMADA 01 Caligrama é um texto (geralmente um poema) cujas linhas ou caracteres formam uma figura relacionada com o conteúdo ou mensagem do texto. 1. Na sala, você produziu um poema visual chamado caligrama.
Prova de Aferição de Educação Musical Prova 54 5.º Ano de Escolaridade 2018
Prova de Aferição de Educação Musical Prova 54 5.º Ano de Escolaridade 2018 Decreto-Lei n.º 17/2016, de 4 de abril Duração da Prova: 90 minutos. 6 Páginas Versão 2 Nos termos da lei em vigor, as provas
PALAVRA & VIDA 4º TRIMESTRE/2016
LIÇÃO 11 A SEGUNDA VIAGEM DE PAULO ENCONTROS DIVINOS Textos Bíblicos: Atos 15:36 a 18:22 Objetivos: - Apresentar cinco encontros divinos que marcaram a segunda viagem missionaria. - Aprender que a desavença
3ª FEIRA 26 DE SETEMBRO. Não Temas! Estou Contigo na Tua Família
Bom dia! : 3ª FEIRA 26 DE SETEMBRO Depois de um fim de semana para (re)carregar energias, espera-nos uma semana em cheio. Nesta semana vamos falar da importância da família e de como a devemos tratar como
Ponto de Apoio. Edição 163
Ponto de Apoio Edição 163 1 Tema do Mês Altruísmo Despertar a percepção do aluno para o altruísmo e o amor ao próximo. Desenvolver ações para o autodesenvolvimento como ser humano íntegro, honesto e útil
COMO TRAÇAR METAS DE ESTUDO E CUMPRI-LAS
COMO TRAÇAR METAS DE ESTUDO E CUMPRI-LAS Sua meta para 2018 é passar no vestibular? Saiba que um bom planejamento pode ser o grande diferencial para sua aprovação no curso dos sonhos, seja ele Medicina,
1º bimestre Sequência didática 2
Título: As cidades e seus mapas Duração: 2 aulas Introdução Esta sequência didática pretende trabalhar noções cartográficas por meio das representações de mapas e imagens de satélites do espaço urbano.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - 2.º ano DOMÍNIOS CRITÉRIOS INDICADORES/PERFIL DE APRENDIZAGENS
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANDRÉ SOARES (150952) Português CRITÉRIOS - 2.º ano 6 AL / ATITUDINAL língua portuguesa Respeita regras da interação discursiva. Escuta discursos breves para aprender e construir
Planejamento Música: Tumbalacatumba Oralidade, produção textual, leitura, pesquisa, atenção, percepção
Professor (a): Márcia Regina Somagal de Assumpção Planejamento Música: Tumbalacatumba Oralidade, produção textual, leitura, pesquisa, atenção, percepção Competências musical. Geral: Objetivos Promover
como diz a frase: nois é grossa mas no fundo é um amor sempre é assim em cima da hora a pessoa muda numa hora ela fica com raiva, triste, feliz etc.
SEGUIR EM FRENTE seguir sempre em frente, nunca desistir dos seus sonhos todos nós temos seu nivel ou seja todos nós temos seu ponto fraco e siga nunca desistir e tentar até voce conseguir seu sonho se
PROJETO Turma: Nome da professora: Nome do projeto Período do projeto: Justificativa do Projeto Objetivos do Projeto
PROJETO Turma: Fase 5A Nome da professora: Nariane Rocha de Deus Oliveira Nome do projeto: Dos jardins de Curitiba às Cataratas do Iguaçu Período do projeto: 1º trimestre - Fevereiro a Abril/ 2019 Justificativa
(17) DIA DA PROTEÇÃO DAS FLORESTAS / (20) DIA DO AMIGO / (26) DIA DOS AVÓS / (31) ANIVERSÁRIO DO BERÇÁRIO. Estratégia:
TURMA: B.1 MÊS: JULHO (01/07 até 31/07) PROJETO A NATUREZA / CORES Dia da Proteção das Florestas - Dia do Amigo - Dia dos Avós - Berçário (17) DIA DA PROTEÇÃO DAS FLORESTAS / (20) DIA DO AMIGO / (26) DIA
JUVENTUDE MARIANA VICENTINA PORTUGAL
Vogal de Liturgia Nacional 2.ª Circular 1 de janeiro de 2015 Olá a todos! Antes de mais, espero que esteja tudo bem com os vossos grupos, e desejo-vos um bom ano 2015 e que estejamos mais próximos de Deus,
DESCUBRA O NOVO GUIA DE ATIVIDADES ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL I
DESCUBRA O NOVO GUIA DE ATIVIDADES ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL I 1 A novidade é 2 ATIVIDADES PREPARATÓRIAS Escolher a atividade mais adequada ao seu grupo de alunos. Cada professor poderá elaborar sua
2ª FEIRA 25 DE SETEMBRO Não Temas! Estou Contigo na Tua Família
Bom dia! : 2ª FEIRA 25 DE SETEMBRO Depois de um fim de semana para (re)carregar energias, espera-nos uma semana em cheio. Nesta semana vamos falar da importância da família e de como a devemos tratar como
www. brunopinheiro.me
>>SE VOCÊ ESTA PENSANDO EM ENTRAR NA INTERNET PENSANDO EM VENDER, VAI SE DAR MAL >> ENTRE PENSANDO EM CONQUISTAR CLIENTES CONQUISTE, EDUCANDO-OS >> QUANDO VOCÊ CONQUISTA UM CLIENTE, VOCÊ TEM UM MULTICOMPRADOR
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - 3.º ano DOMÍNIOS CRITÉRIOS INDICADORES/PERFIL DE APRENDIZAGENS
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANDRÉ SOARES (150952) Português CRITÉRIOS - 3.º ano AL / ATITUDINAL (6) língua portuguesa Escuta para aprender e construir conhecimentos; Produz um discurso oral com correção Produz
Solenidade de Santa Maria, Mãe de Deus
Paróquia de Barco Solenidade de Santa Maria, Mãe de Deus Missa com crianças Entrada: Linda noite, Linda noite Linda noite de Natal (bis) Introdução A imagem de Maria está aqui ao lado, porque hoje celebramos
NÃO TEMAS! ESTOU CONTIGO NA TUA FAMÍLIA 2º CICLO
2ª FEIRA 25 DE SETEMBRO Bom dia! Depois de um fim de semana para re carregar energias, espera-nos uma semana em cheio. Nesta semana vamos falar da importância da família e de como a devemos tratar como
O cuidado de Deus Por Valdení Fontelli Falvo
O cuidado de Deus Por Valdení Fontelli Falvo Começando nosso encontro (5 min) Receba com alegria cada criança e converse com elas como foi a comemoração dos dias das crianças. Conheça os visitantes, incentive
Educação Patrimonial - Mais Educação VERSÃO PRELIMINAR. Ficha do Projeto. Título do Projeto: Nome da Escola/Bairro/Município/Estado.
Ficha do Projeto Título do Projeto: Nome da Escola/Bairro/Município/Estado Foto da equipe: 1 Nome e idade dos integrantes da equipe: Nome do monitor: Nome dos professores participantes: Instituições participantes:
2ª FEIRA 25 de Fevereiro.
2ª FEIRA 25 de Fevereiro INTRODUÇÃO Bom dia! Esta semana daremos especial atenção a uma mensagem que o Evangelho de Jesus nos apresenta. O cuidado que devemos ter com o nosso próximo, que é também nosso
Almanaque nº 06 - PROFISSÃO PROFESSOR
Estar presente na comunidade e poder falar de Educação Ambiental de uma forma lúdica aliada ao conceito de um almanaque cultural, assim nasce o Almanaque Menino Caranguejo. Com o objetivo de trazer em
SUGESTÕES PARA ESCREVER MELHOR
SUGESTÕES PARA ESCREVER MELHOR Trueffelpix / Shutterstock.com A MELHOR MANEIRA DE APRIMORAR A ESCRITA É... ESCREVENDO! Nas telas seguintes você conhecerá algumas estratégias interessantes para desenvolver
1º bimestre Sequência didática 1
Título: Observando o céu Duração: 3 aulas Introdução Nesta sequência didática, trabalharemos a compreensão do movimento aparente do Sol, sua relação com os dias e as noites e o movimento de rotação da
