06- Existe algum calendário mais correto do que o outro? Explique sua resposta.

Transcrição

1 PROFESSOR: EQUIPE DE HISTÓRIA BANCO DE QUESTÕES - HISTÓRIA - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================= 01- Qual a utilidade da História? 02- Qual a diferença entre História e Memória? 03- Explique o que é fonte histórica. 04- Nossa sociedade utiliza um determinado fato de nossa tradição religiosa como evento fundamental de seu calendário. Que fato é esse? 05- Cite dois tipos de calendários que você conhece. 06- Existe algum calendário mais correto do que o outro? Explique sua resposta. Página 1 de 7-18/04/2017-9:43

2 07- Por que o trabalho de um historiador se assemelha ao de um detetive? 08- Podemos escrever a História de um povo de forma completa, integralmente? Justifique sua resposta. 09- Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira. (A) Fontes/vestígios escritos ( ) Lenda contada em uma tribo (B) Fontes/vestígios materiais ( ) Programas de TV, rádio, CDs de computador (C) Fontes/vestígios iconográficos ( ) Cartas, documentos, registros de nascimento (D) Relatos orais ( ) Fotos, cartões-postais e desenhos (E) Fontes midiáticas. ( ) Móveis, roupas, objetos em geral 10- Calcule em que séculos estão os anos abaixo, transformando-os de maneira completa. a) 1007 d.c. = b) 208 d.c. = c) 20 a.c. = d) 458 a.c. = e) 1438 d.c. = f) 1100 d.c. = g) 380 d.c. = h) 1850 a.c. = 11- De acordo com a convenção europeia, o que podemos entender por Pré-História? Página 2 de 7-18/04/2017-9:43

3 12- Por que o termo Pré-História é criticado? 13- Cite os períodos em que os historiadores europeus dividiram a História humana. 14- O que podemos entender por grupos caçadores-coletores? 15- Cite pelo menos três características dos períodos da Pré-História: a) Paleolítico: b) Neolítico: 16- Onde os historiadores acreditam que surgiu o primeiro hominídeo e por quê? Página 3 de 7-18/04/2017-9:43

4 17- Diferencie criacionismo e evolucionismo. 18- Os mapas acima remetem-se à região entre o Alaska e a Sibéria, em diferentes etapas entre o período glacial e a fase do degelo do Planeta. A região é alvo da principal teoria de povoamento da América. a) Explique que teoria é essa. b) Explique por que essa teoria é questionada. Página 4 de 7-18/04/2017-9:43

5 19- Há cerca de 2000 anos, os sítios superficiais e sem cerâmica dos caçadores antigos foram substituídos por conjuntos que evidenciam uma forte mudança na tecnologia e nos hábitos. Ao mesmo tempo que aparecem a cerâmica chamada itararé (no Paraná) ou taquara (no Rio Grande do Sul) e o consumo de vegetais cultivados, encontram-se novas estruturas de habitações. André Prous. O Brasil antes dos brasileiros. A pré-história do nosso país. Rio de Janeiro: Zahar, 2007, p. 49. Adaptado. O texto associa o desenvolvimento da agricultura com o da cerâmica entre os habitantes do atual território do Brasil, há 2000 anos. Associe o fato acima ao desenvolvimento da agricultura. 20- Coloque P para o que se refere ao Período Paleolítico e N ao que se refere ao Período Neolítico: ( ) Desenvolveram a metalurgia. ( ) Descobriram como produzir o fogo. ( ) Aprenderam a polir a pedra. ( ) Eram caçadores e coletores. ( ) Tornaram-se sedentários. ( ) Eram agricultores e pastores. ( ) Passaram a produzir o próprio alimento. ( ) Desenvolveram arco e flecha. 21- Ao longo de milhões de anos, foram ocorrendo mudanças no meio ambiente. Os seres vivos que conseguiram adaptar-se sobreviveram e evoluíram, enquanto aqueles que não conseguiram se adaptar desapareceu. Este processo de evolução e adaptação recebeu o nome de: (A) hominídeos. (C) seleção sapiens. (B) seleção natural. (D) seleção australopiteca. Página 5 de 7-18/04/2017-9:43

6 GABARITO 01- Estudamos história para compreender como os seres humanos viveram e se organizaram desde o passado até os nossos dias. Estudar história também nos ajuda a compreender o presente que nos cerca. 02- A memória compõe-se dos testemunhos e lembranças preservadas do passado. O trabalho do historiador é colher esses pedaços de memória, investigar esses testemunhos do passado, e fazer HISTÓRIA através de uma análise crítica desse conjunto de memórias. 03- A fonte histórica ou documento histórico é o material utilizado pelos historiadores para estudar outras épocas. Através dos documentos históricos os historiadores reúnem PROVAS que comprovam suas teorias sobre determinada época humana, ou sobre uma sociedade específica. 04- O nascimento de Cristo. 05- Calendário Cristão e Judeu. Mas também estudamos o muçulmano e o indígena. 06- Não. Todos os calendários são corretos pois eles são feitos em relação à determinada cultura e revelam a relação de cada sociedade com o tempo. 07- Pois tanto historiadores quanto detetives buscam pistas e vestígios que provem sua teoria do que aconteceu no caso do historiador essas pistas são chamadas de fontes históricas. No caso do detetive são as pistas de um crime. 08- Não. O historiador nunca pode resgatar todos os acontecimentos e detalhes do passado, apenas aquilo que suas fontes podem lhe revelar. 09- (D) (E) (A) (C) (B) 10- a) XI d.c. b) III d.c. c) I a.c. d) V a.c. e) XV a.c. f) XI d.c. g) IV d.c. h) XIX a.c. 11- Toda trajetória humana anterior ao nascimento da escrita. 12- O termo pré-história é criticado pois pressupõe que só pode ser considerado história quando se dispõe de fontes oficiais e escritas. O termo foi adotado pelos historiadores mais tradicionais que apenas acreditavam que se podia fazer história com fontes escritas. Hoje já se sabe que tudo pode ser fonte para o trabalho do historiador e por isso esse termo é criticado. 13- História Antiga, História Medieval, História Moderna e História Contemporânea. 14- Caçadores e coletores são os grupos que viviam no período Paleolítico e que viviam da caça e da coleta de frutos para sua alimentação. Não tinham técnicas de agricultura e nem de pecuária e eram nômades. Página 6 de 7-18/04/2017-9:43

7 15- a) Os homens eram caçadores e coletores, nômades e viviam em grupos pequenos. b) Sedentarização do homem, a prática da agricultura, domesticação de animais, início da pecuária; surgimento dos primeiros centros urbanos. 16- Na África, pois os vestígios mais antigos de fósseis estão nesse continente. 17- O criacionismo é a teoria de fundo religioso que explica a origem humana com base na criação do homem por Deus. Já o evolucionismo é a teoria de fundo científico, desenvolvida por Charles Darwin, que explica a origem humana a partir da teoria da evolução das espécies. 18- a) As imagens do mapa se remetem à Teoria do Estreito de Bering, que acredita que o homem chegou à América caminhando sobre uma ponte de gelo e terra durante o período da última glaciação, no local onde hoje é Estreito de Bering, região localizada entre o Alasca e a Sibéria. b) A teoria do Estreito de Bering tem vários pontos de questionamentos como única teoria correta, já que os pesquisadores encontraram os vestígios mais antigos de povoamento humano na América do Sul e não na América do norte. Um exemplo disso é Luzia, o fóssil mais antigo de todo o continente e que foi encontrado em Minas Gerais, Brasil. 19- Com a descoberta da agricultura, no Neolítico, os povos se tornaram sedentários, o que possibilitou o desenvolvimento de objetos da cultura material, como recipientes para armazenar a comida. 20- (P) (P) (P) 21- (B) Página 7 de 7-18/04/2017-9:43 MCS/1704/BANCO DE QUESTOES/HISTORIA/2017/HISTORIA - 6o Ano - 1a Etapa doc